高一级第一学期月考二语文参考答案

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1、高一级第一学期月考二语文参考答案1、答案：A（3分）解析：B栏楣（shun）肖像（xiao）W（ao）CW（qi）D晦（jie）决起而飞（xub）2、答案：C（3分）解析：“沟通”，使彼此相通；“勾通”，勾结串通。“确乎”，的确，表示强调；“反而”，表示转折。“至于”，介词，引出另一个话题；''对于”，介词，引进动作行为的对象或相关的人或事物。3、答案：D（3分）解析：A,春意阑珊：春天都快要过去了。阑珊，将尽，衰落。如用春意阑珊，则与前面的初春矛盾。B,上行下效：上面或上辈的人怎样做，卞面或下辈的人就

2、学着怎样做，多指不好的爭情。这甲感情色彩不当。C,穿小鞋：比喻受人（多为有职权者）暗屮刁难、约朿或限制。芝麻开花节节高：意指事业或学业越來越好。4、答案：A（3分）解析：B,句式杂糅。“民间力量”在前部分作“发挥”的宾语，整个句子已经完整，但加上“在舆论……的作用”部分，乂使它作了后部分的主语，造成这个句子结构的混乱。C,“好坏”与后而不照应，把“是地方"改为''是不是地方但这样的句子要除外：储帶所吸收储語额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储箫是积累资金的重要手段。D,去掉“

3、使”。5、答案：D（3分）解析：前“诸”是代词“各”,后“诸”是兼词“之于”；前“逾”是“穿过”之意，后“逾”是“超过”Z意。6、答案：B（3分）解析：B项为名词作动词，其他为名词作状语。7、答案：A（3分）解析：A为一般疑问句。8、答案：D（3分）解析：文中并没有说到自己怀才不遇。9、①假使六国的统治者各自爱护他们的百姓，就有足够的力量來抗拒秦国（3分，“使”、“其”各1分,大意对1分）②（我）好久都没有看见你的身影，为何整天都默默呆在这里，很像个女孩子一样呢？（3分，“若”、“大类”各1分，全句大意

4、对得1分）③回忆起IH日这些事情，就好像发牛在昨天一样，让人忍不住长声号哭。（3分，第三句状语后置1分、语意正确通顺1分）10、（1）凶为不能摆脱世间的名利追逐（或：凶为屡遭贬谪，抱负不得伸展），表达了词人将自己的生命融入大自然中的理想追求（或：表达了词人而对失意、苦恼的一种超脱、擀达情怀）。（4分，每个问题各占2分）（2）答案符合以下一种，均可得满分。①借景抒情（采用情景交融手法），通过写江曲的风平浪静，表现词人自己内心的平静安宁（表达超脱、豁达的情怀）。②处于“醒复醉”、“长恨”与“江海寄余生”之间

5、，起到一种思想感情的承接、转换作川。③借写江面风平浪静，为下文写词人将生命融入人自然中的追求作铺垫。（2分，作川如“借景抒情”、“承接转换”、“铺垫”等，1分；结合文本分析，2分）11、①不霁何虹、风雨凄凄②白露横江、渺沧海Z—粟③越陌度阡、契阔谈宴④羁鸟恋旧林、守拙归园出（6分）12.（5分）B.D.【A项太绝对了，文中是说“很大程度”；c项条件不充分，文中强调的是要展示中国文化的楮神与价值；E项过分延伸，原文中说这些牛活实践“可以看到中国人的审美追求”。】13.（3分）C.【C项在原文屮未涉及；A、

6、B、D分别涉及到普世价值屮的人与自然和谐相处、吸收与包容外來文化、世界共同和平的思想。】14.（4分）【①有的人（作品）以偏概全、以丑为美，把屮国历史上和现实屮的阴暗的、丑恶的、血腥的东西,加以放大、渲染，或者把中国人一个一个描绘成发呆的模样。②有的人（作品）介绍中国文化，满足于肤浅讲述历史故事，肤浅介绍各种文化遗产，没有挖掘到中国文化的精神与价值的深度。（每点2分）】15.（5分）【①应该着力于展示中国文化和历史中健康的、正面的、美的东西。②要力求提供对于中国文化精神与价值方而的深度认识。③注意展示中

7、国文化中体现人类普世价值的内容。④关注普通老百姓的生活实践，以及从中体现出的生活态度、生命情调、人生愿望和追求。（前三点各1、第四点2分）】四、（一）文学类文本16.【解析】（4分）这句话的意思，是说广东历史悠久，先人竿•路蓝缕，辛勤开拓建设，打下了厚实的基础。广东又领风气之先，中国许多变革均口此开始，革命斗争在此进行，革命精神代代相传。（考杏“领悟内涵”体会重要语句的丰富含意）17.【解析】（5分（1）材料安排颇具匠心。同是写路，深圳滨海大道写的是晨景，大海旭H,非常壮丽；珠海情侣路写的是夜景，树荫花

8、从，十分浪漫。番禺万顷沙，写的是出园风光；虎门沙角，写的是现代化人桥。内容交相映衬，互为补充，多方而地描绘了多彩的"南边的岸”。（2）修辞生动，形彖鲜明。如大量运用比喻手法：“岸也变成新诗行了。”“万顷蔚蓝托着彤红旭H,俨然硕大火球似的在蓝绸上滚动燃烧，映得满海荡金，美得慑人心魂。”“虎门大桥直如一架耸入云际的铮铮竖琴，那特大跨度的桥拱,就像巨大的连音符，……鸣奏着虎啸龙吟般的新世纪交响乐”。以及运用拟人手法：“奔放的海风撩动一岸的浪漫”，