(苏教版)五年级语文上册第四单元检测卷

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1、苏教版五年级上册语文第四单元试卷班级姓名成绩一、拼音大世界。（3+8二11分）dytinf£ichaoyue1•选字成词。（4分）（1）撒骨灰（）农药）水（）化肥（）1•用“”画出带点字的正确读音。（3分）痛悼(daodiao)•震惊(zhen•zheng)舷■窗(xuanxidn)应邀(yin■ying)纤弱(xian■qidn)尽管■(jinjin)2•看拼音，写词语。（8分）zhanxlnwuyehaijiangqizi、•aidai（2）僵疆缰（）绳冻（）海（）（）硬2.划出句子中的错别字，并订正在后面的括号里。（4分）（1）妈妈把刚买来的一盆君子蓝放在菜兰

2、里提了回来。（）（2）故宫的宫殿真是金壁辉煌，在全世界也是手屈一指的。难怪前来游玩的人穿流不息呢？（）（3）一向贪玩的小明最近上课时专心致致，回到家里也是手不试卷。别人问起他这是怎么了？他笑着道:“我这叫卧心尝胆呀！”（）3•把下列成语补充完整，并根据要求填空。（6分）刻舟求（）守（）待兔螳臂（）车（）竽充数（）耳盗铃买（）还株东施效（）（）（）学步以上这些成语都是来自故事的成语。像这样的成语还有、三、句子万花筒。（3+3+2=8分）1.按要求写句子。（3分）（1）也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。（用带点的词语造句）（2）瞧！那些盛开的花朵多像儿

3、子红扑扑的脸庞啊！（仿写，注意加点的词语）（3）“要是你留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”（改为带句号的句子，意思不变）1.给下列各句的省略号选择正确的用法，在（）中填上序号。（3分）省略号用法：①表示列举事物的省略；②表示引文的省略；③表示说话时语气断断续续。（1）也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……（）（2）张帆唱起了歌：“小时候，妈妈对我讲……”（）（3）杂草有气无力地说：“我们•……快•……快完了！”（）3•下列错乱的句子，正确的排列顺序是（）。（2分）①过了儿天，慢慢地，这朵花开了。看，白白的花瓣一层乂一层，中间

4、是黄色的花蕊，散发岀带点甜味的清香。②春节前，我买了一棵水仙花，放在盛满水的花盆里。③过了儿天，花瓣儿顶破了外面的皮，外层的花瓣向外仲展，而里面的花瓣还紧紧合拢在一起。①开始，芽根很小，不久，它长得高高的了。它的叶子长长的，碧绿碧绿的,细看外面，还有一层“白霜”。②碧绿的叶子，衬托着白色的花朵，多么清雅秀丽。③一天，水仙花抽出一根茎，上面生出三个形状像扁豆一样的花朵，花朵外面还包着一层透明的皮。A.②④⑥③①⑤B.②④③①⑥⑤C.②①③④⑥⑤D.②④③①⑥⑤四、课文直播室。（9分）1.也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往、

5、;也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往;也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向、、邓小平爷爷的影响,,他不仅，也O……与，与、与O我们的邓小平爷爷在大海中永生！（《在大海中永生》）（7.5分）2.恩科西说：“人们不应该对艾滋病人,我们,是不会被传染的。”（《爱滋病小斗士》）（1・5分）五、阅读百宝箱。（14+14二28分）（一）“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西①鲜花。”“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西②，那你的生活该会多么愉快呀！”“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道□□给□□永远比

6、□拿□愉快□口1.在文中的“□”内加上合适的标点。（3分）2•“我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西一一鲜花。”这句中的它们指，破折号起作用。文屮两个“美好的东西”分别指：①;②o（4分）1.文中的“给”和“拿”的意思分别指什么？（2分）给：拿：4•回答问题。（5分）（1）儿子冋家后，高尔基看到儿子栽的花都开放了，这吋他有什么想法？（2分）（2）高尔基写这封信给儿子的目的是什么？（3分）（二）有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看见它太瘦，只好放走它。等以后肥了再说。”它到河边捉

7、鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我不是想捉它一—捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑时，浑身糊满了污泥。看到同学们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说口“你们以为我遇到危险了吗？不,我在游泳□”话没说完，它就沉没了。“走吧□”同伴们说口“现在，它大概又表演潜水了。”1•在□中填上恰当的标点。（2分）2.在文中找岀下列词语的近义词。（2分）掩盖——（）惊奇一-—()3•文中破折号的作用是（)o(2分)A＞声音延续B、解释说明