高三数学第一轮复习学法指导

《高三数学第一轮复习学法指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高三数学第一轮复习学法指导自山东省自主命题以来，数学试题愈加成熟稳定，只要大家积极的在科任老师的带领下，主动地做好每一个阶段的复习工作，务求落实，数学在14年高考中取得好的成绩我们充满信心。为了提高第一轮复习的效率，在此就第一轮学习进行学法上的指导，但是真正的方法应该是你自C已经有的而且很适合的方法。了解高考，高考考什么？备考必须知道高考考什么？怎么考?如何考?这样才会思考我们怎么备考•高考应该说是一种综合能力的选拔性考试.分析近儿年高考还是1、立足基础，信守两纲，调整结构，稳中求变.2、突出重点，强化主干，突出考查数学学科能力3、注重数学思想方法，突出理性思维的

2、考查4、新旧内容有机整合，突岀考查新增内容的工具作用和应用功能5、休现常规，适度创新，突出实际应用和能力立意6、注重通法，兼顾知识、方法和能力的深广度，强化区分和选拔功能高三复习一般经过三个阶段，第一轮复习重在基础，指导思想是全面、系统、灵活，在抓好单元知识、夯实“三基”的基础上，注意知识的完整性，系统性，初步建立明晰的知识网络.第二轮复习则是在第一轮的基础上，对高考知识进行巩固和强化，数学能力及学习成绩大幅度提高的阶段•指导思想是巩固、完善、综合、提高•巩固，即巩固第一•轮学习成果，强化知识系统的记忆；完善是通过专题复习，查漏补缺，进一步完善强化知识体系；综合，

3、是减少单一知识的训练,增强知识的连接点，增强题口的综合性和灵活性；提高是培养、提高思维能力，概括能力以及分析问题解决问题的能力.备战高考，我们如何做？在第一轮复习屮要做到:三种复习，四个超前，五项要求课下要学会“三种复习”提前预习一一第一轮复习中，必须先练后讲，当堂巩固，这就耍求同学们先于老师前一节做完，主动地将问题暴需岀来，为老师教学提供问题。在做题过程屮，要注意儿点：1、基本题型程序化，不片面追求解题技巧，如果基础不好，则不要过多做难题，而要把常用的解法拿握熟练.2、基木方法最优化，提高准确率，优化解题方法，提高解题质量，3、常见误区深刻化，这关系考试的成败.

4、及时复习——每天课后，要通过阅读课木和整理笔记完成两项任务.①深抠结论（概念、定理、公式、法则）.（I）知识产生的背景和过程.比如为什么要提出这个概念？定理是怎么发现的？怎么证明的？公式是怎样推导的？（II）结论适用的条件•比如什么条件下这个结论不能用？（III）结论的结构特征.（IV）结论的木质与功能.①深抠例题我们把例题的学习划分为三种水平：怎么做（学会做法），怎么想（学会想的方法），为什么要这样想，还能怎么想（真正做到明理）.要知道，“会做不等于会想，会想未必明理”・只有会想，并且达到明理的水平，才算“知其然更知其所以然”，才能举一反三，触类旁通.很明显，深

5、抠的过程就是华罗庚教授所倡导的“把书读厚”的过程，就是深入揭示理论和例题丰富内涵的过程，就是充分汲取智力营养的过程.这个过程对学习数学而言，是不可缺少的基础性工程，是提高理解层次极为重要的步骤，更是废止题海战术的必要条件和法宝.单元复习——每个单元讲完之后，要做单元复习，完成以下任务：（I）整理、串联知识点，形成单元的理论系统.（II）归纳单元理论的基本思想、基本题型和数学方法，使理解达到更高的层而.（III）筛选单元屮的典型例题和习题，以便进一步研究和以后复习.很明显，这种系统整理所学知识的方法是华罗庚教授所倡导的“把书读薄”的方法.这种方法能把零散的知识穿成串

6、，结成链，形成系统，对进一步思考和理解单元知识的内涵作用极人.而且理论一经形成了系统，不但萌生了系统的整体功能，而且因其具有逻辑性和形象性，能长期保留在记忆中.课堂上力争做到“四个超前”：超前想：老师提出课题后，口己要尽量超在老师讲解之前，想出解决问题的途径和方法.超前做：老师写岀例题后，自己要尽量在老师讲解之前，发现思路，其至做出结果.超前总结：老师做完解答后，口己要尽量超在老师讲解之前，对解答过程进行反思，做出总结.不要“只顾低头拉车，不会抬头看路”。超前提问题：老师做出总结后，自己要尽量超在老师讲解之前，发现问题，提出问题，并且研究问题.“四个超前”基本思想

7、是课堂上要使口己的思维处于非常积极的状态，主动地对信息进行多方位的搜集、分析、综合与转换.从这个过程屮获得新的猜想、新的思路、新的感悟、新的创造.不要当课堂上的“书记员”。做作业要做到“五项要求”・(I)先复习后做作业.全面掌握教材，才能领悟每个练习题的目的，做作业才能省时、省力、质优、高效.(II)做作业要精力集中，字迹清秀，操作规范，计算正确，力求不涂改.精力集中，做事一板一眼，是一种优秀的心理素质，提高解题的准确性.(III)出现错题，耍重做，要查明原因，找出改进办法，并把失分点记在“错题本”上，日后力争做到“不二错”•华罗庚教授倡导，学数学要“反复温习”•

8、一定要避免