陈家港沙荡小学孟凡立

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1、如何加强校园文化建设―-参加中小学特色文化建设集中培训有感沙荡小学孟凡立8月11H,我有幸参加了县教育局在县二中会堂举行的中小学特色文化建设专题培训。在-天的培训中，我对特色校园文化建设有了些新的思考。校园文化建设，内容丰富多彩，形式和手段也是多种多样的、不拘…格的。我认为可以侧重从以下几个方面去努力：一、坚持校园文化建设的止确方向1要坚持积极向上的健康文化为主导，抵制腐朽文化。积极向上的健康文化应该是民族精神、时代精神精华与学校教育的凝聚点，如爱国爱校、集体主义、主人翁意识、严谨勤奋、求实创新、诚信友善、范文乐于助人等都属健康文化的范畴。2要弘扬先进文化，摒弃落后文化。校园

2、文化建设要坚决抵制和摒弃落后文化的渗透和侵袭，不能假借构建和谐之名使落后文化大行其道。八找准当前校园文化建设的着力点1培养全面发展的人。要提高教育工作水平，强化各种素质之间的有机联系，使德智体美和谐发展、科学发展，特别是要把立德树人摆在突出位置，并在增强德育的针对性和实效性、提高德育工作效果上下功夫。要改进教育的内容和方法，建立健全有利于学生全面发展的人才培养机制，入职思想汇报加快建立学校与社会相互沟通、各学校Z间和互衔接的多样化的人才选拔与评价方式，建立符合培养全面发展人才的要求的科学评价标准。2构建和谐校园。建设和谐校园的核心，在于形成良好的校风、教风、学风和制度。这需要

3、做大量细致的丁•作。如绿化、美化校园，改善学习环境和校容校貌，使人与自然和谐相处;掌握师生员工思想动向，加强思想政治丁作和心理健康教育，认真化解矛盾和纠纷，最大限度减少不和谐因索;协调处理好校内外的各种人际关系，形成以师生关系、干群关系为核心的和谐的校园人际关系。有了这种和谐民主的师生同事关系，学校师生会史加赏心悦目，心情舒畅，在愉快屮教学，也在愉快中学习。三、合理布局校园自然环境和人文环境，陶冶师纶情操记得有位名人曾经说过，人创造环境，同样，环境也创造了人。这句看似简短的话却揭示出了一个深刻的道理：人离不开环境的存在，同样环境也需要人的改造，再反过来为人服务，二者相辅相成。

4、校园文化建设创造良好的育人环境，为师生提供了优美怡人的工作、学习场所和展示自己才华的舞台，而这个舞台乂反过來供人们学习，对人起鼓舞、鞭策和教育作用。就学校的整体自然环境布局而言，要做到合理协调，体现积极健康内容和艺术形式的统一，人文教育和审美价值的统一，人和自然的和谐统一。从学校的外部到内部，从整体到局部，都要作精巧设计。学校的…栋房屋、一条走廊、•间教室、•间寝室、一块场地、一面墙壁、一个角落乃至i砖一瓦、一草一木，都是校园文化建设应考虑到的地方。四、提高教师素质和育人水平作为一名教师既要善于引导教育学生学好各学科的知识，又要能够培养学生具有良好的思想品德。因此，教育对教师

5、的要求标准也就越来越高，这就决定了每一个教育工作者知识、思想观念的转变和更新。所以，捉高教师的素质和教育教学水平是摆在我们面前的…大课题，只有我们的教育水平上来了，学生，社会和家长才能满意，才能产生巨大的社会效益。只有我们具有优秀的教学质量和育人能力艺术,才能为社会培养更多更好的人才。因此,我认为提高教师素质和育人水平也是校园文化建设的内容之…。五、加强课余文化建设，丰富校园生活加强校园文化建设的另一途径是开展丰富多彩的课余活动。学校的课外实践活动和课余文化活动的开展，可以丰富学生的知识视野，陶冶情操，调整紧张的学习气氛，培养学生多方面的能力。从小学来说，徳育室、教务室、团队

6、，学生会以及和任课教师，都应在如何开展丰富多彩、心得体会形式多样的课余文化活动方面多作努力，多作探讨。诸如重大节H庆祝，爱国主义教育日、歌咏比赛、运动会、朗诵比赛等活动以及红领巾广播稿、、宣传栏都可以为校园文化建设添砖加瓦。所以丰富多彩的课外活动是校园文化建设的又一道风景线。总之，校园文化建设是-项系统工程，也是…个不断推进、不断积累、不断改进的过程。自始至终要体现以人为本、以学生为中心的宗旨，坚持因地制宜、重在建设、因校而异、协调发展的原则，注重科学精神与人文精神相结合、发展共性与突出个性相结合、硬件建设与软件建设相结合、教育性与艺术性科学性和结合、教师全员参与与整体学生参

7、与相结合，校园文化建设与教育教学质量并蒂相映，力求实效。