第6课 开放与交流

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1、第6课开放与交流课程标准：以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。一、遣唐使与鉴真东渡1、遣唐使：派遣到唐朝进行交流的使团。（2）原因：（1）含义：（3）作用：为学习唐朝先进的文化。促进中日经济文化交流，对日本社会产生深远影响。文字唐长安城平面图日本平安京平面图日本五重塔唐大雁塔日本和服中国唐装唐开元通宝日本和同开宝2、唐玄宗时，鉴真东渡日本。鉴真唐招提寺鉴真的主要贡献：传播佛学和唐朝先进的文化知识，促进中日经济文化交流。被誉为“天平之甍”。郭沫若称赞：“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”。二、唐太宗时，玄奘西

2、游天竺玄奘《玄奘取经回长安图》西安慈恩寺大雁塔。公元652年，玄奘上表请求捐资建塔。玄奘的主要贡献：（1）西游天竺取经，编写《大唐西域记》，后来吴承恩写成《西游记》。（2）促进中印经济文化交流。（3）玄奘是第一个把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。想一想：玄奘和鉴真有哪些共同的优秀品质？不畏艰难，持之以恒，勇于开拓创新，好学不倦，促进对外经济文化交流。比较鉴真东渡和玄奘西游的异同事件内容身份目的地途中遭遇独行还是结伴是否回国鉴真东渡玄奘西游僧人僧人日本天竺(印度)六次航行，五次失败，历尽磨难。历尽千难万险，九死一

3、生结伴独行否回国思考：唐朝为什么能对外交往频繁呢？唐朝国力强盛；唐朝采取开放的外交政策；鼓励和支持与各国进行经济文化交流；交通发达。三、唐都——长安国际性大都会；市（商业区），坊（住宅区）。3、唐太宗时，西游（今印度半岛）取经，写《》，后来吴承恩写成《西游记》。促进经济文化交流。玄奘是第一个把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。2、唐玄宗时，东渡日本传播佛经和唐朝先进的文化知识，促进经济文化交流。1、日本政府派到中国学习交流，促进中日经济文化交流，对日本社会产生深远影响。玄奘大唐西域记鉴真遣唐使知识疏理：天竺中印中

4、日