宾语从句讲解,练习及问题详解

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1、实用标准文案宾语从句一、基本讲解1.概念:在句中担当宾语的从句叫宾语从句,宾语从句可作谓语动词的宾语,也可做介词的宾语。eg.Hesaidhewasgoodatdrawing.(动词宾语)  HeaskshimhowlongMikehasbeendown.(动词宾语)  MissZhangisangryatwhatyousaid.(介词宾语)2.连接词(1)陈述句转化成宾语从句时,引导词用that,口语中常常省略。eg.Shetoldme(that)shewouldliketogowithus.(2)以whether或if引导的宾语从句,主要用来引导一般疑问句意思或选择疑问句意思

2、的宾语从句,从句同样是陈述语序  eg.Iwonderif/whetheruhavetoldthenewtoLiLei. 注意:一般情况下,whether和if可以互用,但有些情况例外。  a.当从句做介词的宾语时只用whether不用if  eg.Wearetalkingaboutwhetherwe'llgoonthepinic.  b.引导词与动词不定式或not连用时,只用whether.  eg.Pleaseletmeknowwhattodonext.  Couldyoutellmewhethertogoornot?  c.if当”如果”讲时,引导的是条件状语从句,这时不能

3、用whether.(3).特殊疑问句转化成宾语从句时,引导词用特殊疑问词;引导词后要用陈述句语序。E.g.Couldyoutellmewhat'sthematterwrongwithyou?特殊情况:当doyouthink后接特殊疑问句转化成宾语从句时,句式结构应为引导词+doyouthink+陈述句语序。3.宾语从句时态a.当主句是一般现在时,一般将来时或祈使句时,从句不受主句的限制,根据自身的需要选用相应的时态。例如:Doyouknow(if/whetherhehasseenthefilm)?b.当主句是一般过去时,从句要用过去时的相应时态。例如:Ididn'tknow(i

4、f/whetherhehadseenthefilm.)注意文档大全实用标准文案:当主句是一般过去时,而从句表示的是客观真理,自然现象,科学原理,格言等,从句仍然要用一般现在时。例如:Hesaid(thattheearthmovesroundthesun.)Theteachertoldus(thatlighttravelsmuchfasterthansound.) 4.人称的变化和标点的使用a.从句的主语如果是第一人称,变为宾语从句则与主句的主语一致;如果是第二人称,则与主句的宾语一致;如果是第三人称,不用变化。如:(一主二宾三不变)①“MayIuseyourknife?”Heas

5、kedme.→Heaskedmeifhemightusemyknife.②“Doyouknowhertelephonenumber?”Heaskedme.→HeaskedmeifIknowhertelephonenumber.b.宾语从句的标点均由主句决定。主句是陈述句,用句号;主句是疑问句,用问号。如:Whowillgiveusatalk?Idon’tknow.→Idon’tknowwhowillgiveusatalk.Doyouknow?Wheredoeshelive?→Doyouknowwherehelives?二、宾语从句的转化1.当主句谓语动词是hope,wish,de

6、cide,forget,plan,agree等,且主句主语与从句主语相同时,从句可简化为不定式结构。如:Sheagreedthatshecouldhelpmewithmymaths.→Sheagreedtohelpmewithmymaths.2.当主句的谓语动词是know,learn,forget,remember,decide等后面带特殊疑问句转化的宾语时,主从句的主语也须一致这时从句可以简化成“疑问词+不定式结构”。例如:Idon'tknowwhichsweaterIshouldbuy.→Idon'tknowwhichsweatertobuy.3.当主句的谓语动词是ask,t

7、ell,show,teach等后面带双宾语时,从句的主语和间接宾语一致,且从句是由特殊疑问句转化来时,从句可以转化成“疑问词+不定式结构”,或者在连接代词/副词引导的宾语从句中,当从句主语与主句主语或间接宾语一致时,宾语从句可简化为“连接代词/副词+不定式”结构。如:→Couldyoutellmehowtogettothepark?文档大全实用标准文案4.当主句谓语动词是find,see,watch,hear等感官动词时,从句常简化为“宾语+宾补”结构,宾补为不带to的不定式或V

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