宾语从句讲解,练习及问题详解

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1、实用标准文案宾语从句一、基本讲解1.概念:在句中担当宾语的从句叫宾语从句，宾语从句可作谓语动词的宾语，也可做介词的宾语。eg.Hesaidhewasgoodatdrawing.(动词宾语)　　HeaskshimhowlongMikehasbeendown.(动词宾语)　　MissZhangisangryatwhatyousaid.(介词宾语)2.连接词(1)陈述句转化成宾语从句时，引导词用that,口语中常常省略。eg.Shetoldme(that)shewouldliketogowithus.(2)以whether或if引导的宾语从句,主要用来引导一般疑问句意思或选择疑问句意思

2、的宾语从句，从句同样是陈述语序　　eg.Iwonderif/whetheruhavetoldthenewtoLiLei.　注意：一般情况下，whether和if可以互用，但有些情况例外。　　a.当从句做介词的宾语时只用whether不用if　　eg.Wearetalkingaboutwhetherwe'llgoonthepinic.　　b.引导词与动词不定式或not连用时，只用whether.　　eg.Pleaseletmeknowwhattodonext.　　Couldyoutellmewhethertogoornot?　　c.if当”如果”讲时，引导的是条件状语从句，这时不能

3、用whether.(3).特殊疑问句转化成宾语从句时，引导词用特殊疑问词；引导词后要用陈述句语序。E.g.Couldyoutellmewhat'sthematterwrongwithyou?特殊情况：当doyouthink后接特殊疑问句转化成宾语从句时，句式结构应为引导词＋doyouthink＋陈述句语序。3.宾语从句时态a.当主句是一般现在时，一般将来时或祈使句时，从句不受主句的限制，根据自身的需要选用相应的时态。例如：Doyouknow（if/whetherhehasseenthefilm）?b.当主句是一般过去时，从句要用过去时的相应时态。例如：Ididn'tknow（i

4、f/whetherhehadseenthefilm.）注意文档大全实用标准文案：当主句是一般过去时，而从句表示的是客观真理，自然现象，科学原理，格言等，从句仍然要用一般现在时。例如：Hesaid（thattheearthmovesroundthesun.）Theteachertoldus（thatlighttravelsmuchfasterthansound.）　4.人称的变化和标点的使用a.从句的主语如果是第一人称，变为宾语从句则与主句的主语一致；如果是第二人称，则与主句的宾语一致；如果是第三人称，不用变化。如：(一主二宾三不变)①“MayIuseyourknife？”Heas

5、kedme.→Heaskedmeifhemightusemyknife.②“Doyouknowhertelephonenumber？”Heaskedme.→HeaskedmeifIknowhertelephonenumber.b.宾语从句的标点均由主句决定。主句是陈述句，用句号；主句是疑问句，用问号。如：Whowillgiveusatalk?Idon’tknow.→Idon’tknowwhowillgiveusatalk.Doyouknow？Wheredoeshelive?→Doyouknowwherehelives?二、宾语从句的转化1.当主句谓语动词是hope，wish，de

6、cide，forget，plan，agree等，且主句主语与从句主语相同时，从句可简化为不定式结构。如：Sheagreedthatshecouldhelpmewithmymaths.→Sheagreedtohelpmewithmymaths.2.当主句的谓语动词是know,learn,forget,remember,decide等后面带特殊疑问句转化的宾语时，主从句的主语也须一致这时从句可以简化成“疑问词＋不定式结构”。例如：Idon'tknowwhichsweaterIshouldbuy.→Idon'tknowwhichsweatertobuy.3.当主句的谓语动词是ask，t

7、ell,show,teach等后面带双宾语时，从句的主语和间接宾语一致，且从句是由特殊疑问句转化来时，从句可以转化成“疑问词＋不定式结构”,或者在连接代词/副词引导的宾语从句中，当从句主语与主句主语或间接宾语一致时，宾语从句可简化为“连接代词/副词＋不定式”结构。如：→Couldyoutellmehowtogettothepark?文档大全实用标准文案4.当主句谓语动词是find，see，watch，hear等感官动词时，从句常简化为“宾语＋宾补”结构，宾补为不带to的不定式或V