唯物主义和唯心主义(讲课)

唯物主义和唯心主义(讲课)

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1、唯物主义与唯心主义自学探究1、如何划分唯物主义和唯心主义?2、唯物主义的三种基本形态的优缺点?3、区分唯心主义的两种基本形态4、哲学史上的两个对子唯物主义、唯心主义P12你更认可哪个观点?你来看花树,它才存在;你不去看,山中的花树就不存在。————王阳明有座山,我没有去过那座山,就说那山不存在吗?————王夫之世界本原识意唯物主义物质是本原先有物质后有意识物质决定意识唯心主义意识是本原物质依赖于意识意识决定物质古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证和历史唯物主义客观唯心主义主观唯心主义水生万物,万物

2、复归于水。——泰勒斯(古希腊)天地合气,万物自生。——王充(东汉)世界是一团永恒燃烧的活火。——赫拉克利特①进步性否认世界是神创的,认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。A只是猜测,没有科学依据B把物质归结为具体的物质形态②局限性(1)古代朴素唯物主义万物复归原子原子构成万物原子是世界本原17世纪法国哲学家伽森狄认为宇宙由原子和虚空构成,原子是永恒运动的,虚空是原子运动的场所。世界是物质的世界,“物质是按一定次序结合的,不可分、不可灭的原子的总和。”这一思想可以说是近代形而上学唯

3、物主义哲学对物质的最高概括和认识成果。丰富和发展了唯物主义A物质=自然科学意义上的原子B机械性形而上学性历史观上的唯心主义(不彻底性)(2)近代形而上学唯物主义(机械唯物主义)①进步性②局限性机械性自然界的各种现象都被归结为力学过程,用力学规律解释一切,甚至动物和人都被看作是受力学支配的机器。用机械运动解释一切现象。形而上学性静止、孤立、片面地看问题。历史观上的唯心主义(不彻底性)承认自然界是客观的;认为“理性”、“意识”支配社会的发展唯心史观到了19世纪,社会实践和自然科学进一步发展,马克思和恩格斯

4、适应了时代的要求,批判地吸收了人类一切优秀的文化遗产,包括德国古典哲学家费尔巴哈的唯物主义思想和黑格尔的辩证法思想,克服了古代唯物主义的猜测性、简单化和近代形而上学唯物主义的机械性和形而上学性,创立了辩证唯物主义和历史唯物主义(即马克思主义哲学)。三种形态正确性局限性唯物主义古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辨证唯物主义和历史唯物主义(马哲)否认世界是神创的,认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的具有猜测性,没有科学依据;把物质归结为物质的具体形态丰富和发展了唯物主义把物质归结为

5、自然科学意义上的原子;具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义正确揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,反映了最广大人们群众的根本利益。是现时代的思想智慧,是无产阶级的科学的世界观和方法论,是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。请判断下列观点分别属于唯物主义的哪种基本形态。1、水是万物的始基。2、原子是世界的本原。3、物质决定意识,意识对物质具有能动作用。4、形存则神存、形谢则神灭近代形而上学唯物主义古代朴素唯物主义辩证唯物主义5、宇宙是一团永恒的活火,在一定的方寸上燃烧,在一定

6、的方寸土熄灭。6、气者,理之依也。古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义7、自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。近代形而上学唯物主义下列属于什么样的哲学思想?1、吾心就是宇宙2、心外无物3、理生万物4、上帝统治人间唯心主义唯心主义形态基本观点主观唯心主义客观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、心灵等)夸大为唯一的实在,当成本原的东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神。把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神

7、的外化和表现。“人有多大胆,地有多大产”“不怕做不到,就怕想不到”主观唯心主义时有风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。惠能进曰:“不是风动,不是幡动,仁者心动”。--《坛经》“只要闭上眼睛,世界上就没有什么悬崖。”在中国古代神话中,人的诞生归功于一个叫女娲的人身龙尾的女神。客观唯心主义“理生万物”、“理在事先”——朱熹“绝对精神”产生自然界和人类社会——黑格尔这种精神,不是指人的主观精神,而是指脱离人而单独存在的所谓“客观”精神1、存在即被感知。物是观念的集合。2、生死有命,富贵在天。3、道生

8、一,一生二,二生三,三生万物。4、眼开则花明,眼闭则花寂。5、掩耳盗铃、画饼充饥6、中外“神创论”主观唯心主义主观唯心主义主观唯心主义客观唯心主义客观唯心主义客观唯心主义请判断:下列观点属于主观唯心主义还是客观唯心主义?哲学中不仅存在着唯物主义与唯心主义的对立,还存在着辩证法与形而上学的对立,从而构成哲学中的两个对子。哲学中的两个对子唯物主义其一其二(从属)唯心主义辨证法形而上学辨证的形而上学的辨证的形而上学的唯物主义和唯心主义的分歧:世界是什么(世界的

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