2017年下半年《中学教育知识和能力》真题及答案解析

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1、2017年下半年教师资格证《中学教育知识与能力》真题及答案解析一、单项选择题1、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A.夸美纽斯特尔巴特C.赞可夫D.布鲁纳2、教育与人类社会共始终，为一切人一切社会所需品，是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有（）。A.阶级性B.历史性C.永恒性D.平等性3、社会成员经由教育的培养，刷选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。这种教育功能是（）A.社会流动性功能B.文化传递功能C.社会改造功能D.人口控制功能4、法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小

2、说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是（）A.《理想国》B.《巨人传》C.《教育论》D.《爱弥儿》5、不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别，这种现象表明的影响人发展的因素是（）A.遗传素质B.社会环境C.教育影响D.个体实践6、教育目的的制定受到诸多因素的影响，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是（）A.受教育者的身心发展特点B.哲学思想和教育思想C.生产力水平和政治经济制度D.文化传统和教育传统7、李老师再教育过程中，深入了解学牛，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引

3、导学牛扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点？（）A.顺序性B.阶段性C.连续性D.差异性8、像任何事物的发展一样，学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是（）oA.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾B.社会德育要求与学牛现有品德发展水平之间的矛盾C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平Z间的矛盾9、教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是（）A.主动性、阅读性和引导性B.探索性、间接性和引导性C.间接性、引导性和简洁性D.间接性、引导性和复

4、杂性10、2001年，教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行》》规定，我国普通高中阶段的课程设置方式是（）A.以分科课程为主B.分科课程和综合课程结合C.以综合课程为主D.活动课程和学科课程结合11、在一定课程理论指导下，依据培养冃标和课程方案，以纲要形式编制的关于教学科冃内容，教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是（）A.课程计划B.课程标准C.教学方案D.教学指南12、在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激则影响响很小或没有影响，这个时期称为（）A.关键期B.发展期C.转折期D.潜伏期13、图1是由三个扇形和三条折线组成，但是人们会把它知觉为两个三

5、角形和三个圆形,其反映的知觉特性是（）A.整体性B.选择性C.稳定性D.恒常性14、按照埃里克森人格发展理论，12-18岁个体心理发展的主要任务是（）A.强化自我主动性B.培养勤奋感C.建立自我同一,性D.获得亲密感15、下列教师课堂行为中，体现教师正确运用无意注意规律的是（）A.对教学重点在语音、语调上予以强调B.发现个别学生上课走神吋，立即点名批评C.讲课前公布学生成绩D.用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目16、地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时，为方便学牛记忆，将之戏称为“骑着马打着锣”o这种学习策略属于（）A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略17、英语老师先教

6、学生蔬菜、水果、肉的英文单词，再教羊肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词，并要求学生把后者纳入到前者的类别中。这种知识学习属于（）A.下为学习B.上位学习C.组合学习D.并列学习18、当解出一道困惑自己许久的难题吋，小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此吋的情感体验称为（）A.道德感B.理智感C.美感D.幸福感19、小东每次锁门离家后，明知已锁过门，但总是怀疑门没有锁上，非要返回检查才安心。他的这种表现属于（）A.强迫恐惧B.强迫焦虑C.强迫观念D.强迫行为20、在小组讨论中，关于什么是道德行为培养的关键，同学们有下列四种不同的看法。其中正确的是（）A.形成良好的道

7、德意志B.形成良好的道徳环境C.形成良好的道德情感D.形成良好的道德习惯21、教师在课堂上提问一些有难度的问题时，通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是（）A.从众效应B.木桶效应C.期待效应D.投射效应辨析题（本题共4小题，每小题8分，共32分）判断正误，并说明理由22、德育的起点是提高道德认识。23、教学具有教育性。24、短时记忆向长时记忆转化的条件是想象。25、负强化和惩罚在本质上是相同的。三、简答题