2018年高考物理冲刺试题及答案6套

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1、最新2018年高考物理冲刺试题及答案6套高考冲刺卷（一）物理本试卷包含选择题（第1题〜第23题，共23题69分）、非选择题（第24题〜第28题，共5题31分）共两部分.本次考试时间为75分钟.一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本部分23小题，每小题3分，共69分）.••••1.关于物体的重心，下列说法中正确的是（）A.任何物体的重心都一定在这个物体上B.重心的位置只与物体的形状有关C.形状规则、质量分布均匀的物体，其重心在物体的几何中心D.物体重心的位置一定会随物体形状改变而改变2.一根一端封闭，另一端装有阀门的玻璃管，内有纸片、羽毛、金属片.用抽气机把管

2、内的空气几乎抽尽，再把玻璃管倒过來（如图所示）.观察这些物体下落的快慢情况，下列说法中正确的是（）A.纸片下落最快B.羽毛下落最快C.金属片下落最快D.三者下落一样快3.如图所示给出了两个物体做直线运动的速度一时间图彖.其中图线甲与横轴平行，图线乙为通过坐标原点的直线.由图可知（）A.甲做匀速直线运动B.甲处于静止C.乙做匀速直线运动D.乙做匀减速直线运动4.右图是某摄影师“追拍法”的成功之作，在该摄影师眼中清晰的飞翔的小鸟是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动之美.请问摄影师选择的参考系是（）A.地而B.静止的树木A.飞翔的小鸟B.静止于地面

3、上的人1.已知河水自西向东流动，流速的大小为VI，小船在静水中的速度的大小为V2，且v2>vh渡河时船头始终匝“河岸，用虚线表示小船过河的路径，则下列选项中小船过河路径可能止确的是（）西侖东河*A1.在“互成角度的两个力的合成”实验中，用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点.为了确定两个分力的大小和方向，这一步操作中必须记录的是（）A.橡皮条固定端的位置B.描下0点位置、两条细绳套的方向及两个弹簧测力计的读数C.橡皮条伸长后的总长度D.两个弹簧测力计的读数2.将原长10cm的轻质弹簧竖直悬挂，当下端挂200g的钩码时，弹簧的长度为

4、12cm,则此弹簧的劲度系数约为（）A.lN/mB.10N/mC.100N/mD.1OOON/m&人乘电梯匀速上升，在此过程屮人受到的重力为G,电梯对人的支持力为Fn，人对电梯的压力为Fn，则（）A.G和Fn是一对平衡力B.G和Fb是一对平衡力C.G和Fn是一对相互作用力D.G和Ft是一对相互作用力9.一个做匀速圆周运动的物体，在运动过程屮，若所受的一切外力都突然消失，则由牛顿第一定律可知，该物体将（）A.立即静止B.改做匀速直线运动C.继续做匀速圆周运动D.改做变速圆周运动10.如图所示，质量相同的P、Q两球均处于静止状态，现用小锤打击弹性金属片，使P球沿水平方向

5、抛出，Q球同时被松开而自由下落.则下列说法中正确的是（）A.P球先落地B.Q球先落地C.两球下落过程中重力势能变化相等D.两球落地时速度方向相同11.今年年初我国南方部分地区遭遇了严重雪灾.在抗雪救灾屮，运输救灾物资的汽车以额定功率上坡时，为增大牵引力，司机应使汽车的速度（）A.减小B.增大C.保持不变D.先增大后保持不变12.甲、乙两质点做匀速圆周运动，其半径之比R）:R2=3:4,角速度之比cdi:32=4:3,则甲、乙两质点的向心加速度Z比是（）4A•亍B.3-94Ci69.小明用如图所示的装置做“验证机械能守恒定律”实验.关于该实验，下列说法中正确的是（）A

6、.重锤的质量一定是越大越好B.必须用秒表测出重锤下落的时间C.把秒表测得的吋间代Nv=gt,计算重锤的速度D.释放纸带前，手捏住纸带上端并使纸带处于竖直10.关于元电荷，下列说法正确的是（）A.元电荷就是质子B.物体所带电荷量是元电荷的任意倍数C.元电荷是带电物体所带电荷量的最小值D.物体所带电荷量可能比元电荷小11.两个完全相同的金属小球，分别带有+3Q和一Q的电量，当它们相距r时，它们之间的库仑力是F.若把它们接触后分开，再置于相距专的两点，则它们的库仑力的大小为（）A.

7、B.FC.9FD.3F16.下列各图中，能正确表示对等量异种电荷电场线分布的是（BD17.

8、磁场屮某区域的磁感线如图所示.贝M）A.a点磁感应强度比b点小B.a点磁感应强度比b点大C.同一小段通电导线放在a处时受力一定比b处时大D.同一小段通电导线放在a处时受力一定比b处时小17.如图所示，匀强磁场垂直于纸面，磁感应强度为B.边长为a的正方形线框与磁场垂直，且一条对角线与磁场边界重合.则通过线圈平面的磁通塑为()A•竽A.BaB.Ba2D.2BaM18.带电粒子M和N,先后以大小不同的速度沿PO方向射入圆形匀强磁场区域，运动轨迹如图所示,不计重力•则下列分析正确的是()A.M带正电，N带负电B.M和N都带正电C.M带负电，N带正电D.M和N都带负电F/