13运动快慢的描述——速度教案(新人教版必修1)

《13运动快慢的描述——速度教案(新人教版必修1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、1・3运动快慢的描述——速度一、教材分析.木节教科书的重点是速度。初屮和高屮所学的速度是不同的，提醒学生注意这点不同，有利于学生对矢量的学习。通过极限的思维方法，从平均速度过渡到瞬时速度，但第一次教学时不要主动启发学生思考这种问题，多次接触极限思维方法后，潜移默化会使他们明白。二、教学目标一、知识与技能知识与技能：1、理解速度概念，领会速度概念的比值定义方法2、理解平均速度概念，会利用平均速度的定义式计算物体的平均速度3、知道瞬时速度是表示某一时刻的速度，了解平均速度与瞬时速度的区别与联系4、理解速度的矢量性，知道速度的方向即物体运动的方向5、知道速度与速率的区•别与联系过程与方法：

2、1、体会平均速度概念的等效思想方法2、在讨论平均速度和瞬吋速度联系的过程中，体会极限思想方法3、根据速度定义体会变化率的概念情感态度与价值观：1.通过极限法培养学生科学的思维方式2.培养学住的迁移类推能力和抽象思维能力三、教学重点速度、瞬时速度、平均速度三个概念，及三个概念之间的联系。四、教学难点对瞬时速度的理解五、教学过程（一）预习检杳、总结疑惑检查落实了学住的预习情况并了解了学牛的疑惑，使教学具有了针对性。（二）情景导入、展示目标。质点的齐式齐样的运动，快慢程度不一样，那如何来描述物体运动的快慢？教师活动：指导一学生快速阅读教材屮的黑体字标题，捉出问题：耍描述物休运动的快慢，本节

3、课将会学到那些概念（物理量）？学生活动：通过阅读、思考，对本节涉及的概念有个总体印象，知道这些概念都是为了描述物体运动的快慢而引入的，要研究物体运动的快慢还要学好这些基本概念（三）合作探究、精讲点拨。一、坐标与坐标的变化量-教师活动：指导学生仔细阅读“坐标与坐标的变化量”一部分，同时提出问题:1、以你骑门行车上学为例，假设你经过的某短路时平直的，你能说明“坐标”与“坐标的变化量”冇何不同，又冇何联系？2、观察图1.3-1,用数轴表示坐标与坐标的变化量，能否用数轴表示时间的变化量？3、教材15页上“思考与讨论”屮的两个问题应怎样回答？学生活动：学生在教师的指导下，自主阅读，积极思考，然

4、后每四人一组展开讨论，每组选出代表，发表见解，提出问题。教师活动：帮助总结并回答学生的提问二、速度教师活动：指导学生仔细一阅读“速度”一部分，同时提出问题：1、比较物体运动的快慢，可以有哪些方法？结合你身边的实例加以说明。2、什么是速度？为什么用速度就可以描述物体运动的快慢？3、表示速度的单位有哪些？它是矢量还是标屋？学牛活动：学牛就老师提出的问题去阅读教材，寻求答案；然•后四人-•组交流讨论，初步建立起速度的概念。教师提问：对于同一个物体，在某一段时间内，运动的快慢也不是每时每刻都一样。我Ar们用公式v=—计算出的速度，能否精确描述物体在任一时刻运动的快Ar慢？Ar学生活动：思考老

5、师提出的问题，讨论后得出结论：不能。因为V=—，只能反应一段时间内物体运动的快慢？教师提问：怎样精确描述物体在任…吋刻运动的快慢呢？三、平均速度和憐时速度教师活动：指导学生仔细阅读“平均速度和瞬时速度、速度和速率”两部分，同时捉出问题：我们日常生活中说到的“速度”是指什么？请举例说明。学生活动：学生就老师提出的问题去阅读教材，寻求答案；然后四人一组交流讨论，选出代表发表见解。教师活动：聆听学生回答，点评。教帅活动1、指导学生观察图1.3-2,认识汽车速度计的表盘并练习读数。2、指导学牛观察18页表•格，了解表格小常见物体的速度；3、就课本19页“说一•说”中讲述的故事，展开讨论，回答

6、图1.3・3中的问题。学生活动：思考P2()“问题与练习”第1、2题，讨论后回答。教师活动：聆听学生回答，点评。四、速度和速率1.速率：瞬时速度的大小叫做速率.2.日常生活和物理学屮说到“速度”.，有吋是指速率.思考：平均速率是平均速度的大小吗？提示：平均速度是物体的位移与发生这段位移所需时间的比值.平均速率是物体通过的路程与所需时间的比值.由于物体在通过一段位移时，位移的大小一般不等于路程，故平均速率一般也不等于平均速度的大小.特例：只有当物体做单方向的直线运动吋，位移大小才等于路程，平均速度的大小才与平均速率相等.［典例分析］【例1】一物体沿肓线运动，先以3m/s的速度运动60m

7、,又以2m/s的速度继续向前运动60m,物体在整个运动过程中平均速度是多少？V=—【解析】根据平均速度的定义公式S为总位移，十为总时间，等于前一段位移与后一段位移所用时间Z和。全过程的位移尸120/〃物体在前一段位移用的时间为vi34=后段位移用的时间为整个过程的用的总时间为尸屮妒50sV=s_矶+«>_120整个过程的平均速度'屮*50m/s=2.W（例2）汽车沿着指向从甲地开往乙地，（1）若在一半路程的平均速度为旳，后一半路程为V2,则汽车全程的平均速