12年社会工作实务中级真题

《12年社会工作实务中级真题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第一题（案例分析）社区矫正对彖李某，男，25岁，未婚，初中毕业，与父母同住。李某认为钱是万能的，能够改变一切，他-直梦想一夜暴富，対于收入较低的工作岗位不屑一顾。他从不主动了解就业市场的需求，加上学历较低，所以一直失业在家，每日无所事事。1、本案例中社工小王服务目标存在什么偏差？答：本案例中矫止对彖李某择业观存在偏差，他认为钱是力能的，能够改变一切，他一直梦想一夜暴富，对于收入较低的工作岗位不屑一顾。而社工小王简单地认为李某F1前的状况主要由失业所致，只要替他找到工作问题就全部解决了。尽管多次为李某提供就业岗位，但一直没有成功，小王的服务

2、目标与李某的就业目标不一致，服务目标存在简单归因。2、对社工小王的服务目标做出具体的修改？答：1、首先要帮助李某树立正确的择业观，不能好高鸳远，要脚踏实地，先就业再择业。2、帮助李某多了解劳动力市场的新动向，新需求，积极参加就业培训和指导，提高就业竞争力，努力寻找适合自己的工作。3、李某已经25岁了，却还依靠父母生活，社工小王可以从他父母方而入手，依靠其家庭，來督促李某尽快就业，从而为下一步开展社区矫正工作打下良好的基础。第二题（案例分析）社工在社区调研中，发现该社区部分低保家庭屮，有些因病致贫，家庭照顾负担较重;冇些虽有较强的就业动机，

3、但因缺乏技能，找不到匚作;有些则产生了福利依赖思想，缺乏就业动机;冇些眼高手低无法顺利就业。同时，社T还发现社区存在人址资源，例如，该社区位于屮心城区，社区内有不少的企业和社会组织，社会福利中心经常开展政策咨询、就业培训、心理疏导等服务活动，平时，居民关系融洽，邻里之间会相互关照，沟通各种信息。据此，社工计划整合社区资源，为低保家庭提供服务。1、该社区内有哪些正式的和非正式的社区资源？非正式的社区资源冇：邻里、家庭2、为向低保家庭提供有效服务，社工该如何整合社区资源？答：1、针对因病致贫，家庭照顾负担较重的低保家庭，组织志愿者队伍一对一进

4、行帮扶，帮助缓解由于家庭照顾带来的斥力;在符合政策的情况卜，对低保家庭给予适出的经济援助,减轻他们的负担;依靠社区福利中心及社区医务室等机构，对低保家庭给予医疗、护理、心理疏导等方面的帮助，帮助他们渡过眼前的闲境。2、针对低保家庭人员虽有较强的就业动机，但因缺乏技能，找不到工作的情况，依托社会福利屮心对他们进行就业培训，提高就业竟争力;鼓励邻里之间多进行沟通，鼓励他们多参加就业市场招聘会，了解就业市场的就业悄况，有的放矢，提高就业应聘成功率。社工积极开展职业介绍服务，帮助他们与社区内的企业多进行沟通，双向选择，实现就业。第三题（案例分析）

5、小杜是刚入职的社会工作者，为老年人捉供社工服务产牛了极人的困惑，不知如何将课堂所学知识运用到具体的服务中去;当老年人说起a己被人家虐待时，不知该如何处理;面对老年人的不合理耍求时，不知如何应对;也不知道如何寻找资源。为此她十分焦虑、沮丧，压力重重，已经哭了好几次，怀疑口己能不能从事本职业，也没有信心把工作做好，感到无助和无力。针对上述情况，老宋对小杜开展督导。1、逐一列出支持性件导的具体内容。答：小杜是一名刚入职的社会工作者，在老年人社会工作中，遇到了挫折，为此她十分焦虑、沮丧，压力重重，没有信心把工作做好，感到无助和无力。针对这种情况，

6、老宋耍对小杜进行支持性督导，给予情感上的支持，以帮助她顺利走出怵I境。2、逐一列出教育性件导的具体内容。答：针对小杜不知如何将课堂所学知识运用到具体的服务中去的情况，老宋可能通过白己的实践和工作经验来教冇小杜，以点带而，引导小杜逐步加强理论联系实际，灵活运用所学的知识投入到实际工作中去，更快地打开工作局面。当老年人说起自己被人家虐待时，小杜不知该如何处理;针对这种情况，老宋应帮助小杜对老年人被虐待的事进行调杳，确属虐待的应帮助老年人拿起法律武器，保护B己的人身权利,如果老年人没有被虐待，应教育子女对老人多关心，善待老人。面对老年人的不合理

7、要求时，不知如何应对，也不知道如何寻找资源。针对这种悄况，老宋应帮助小杜根据政策制度的耍求，通过血接资源和间接资源，积极寻求资源帮助，尽量满足老年人的合理要求，如果老年人的要求确实不合理，不能满足的，应该耐心做好解释工作。第四题（案例分析）某基金会为先心病患儿提供资金支持，指定医院手术。住院期间，大多数家长对以后手术廉复及以后的升学、就业心存忧虑，心理压力大。针对上述情况，医院社工部安排实习社工拟泄一份“患儿家长互助小组”的活动方案，以协助家长更好的应对压力。笫三次活动方案如下：目标：帮助患儿家长学习和寧握口我减压的方法和技巧具体内容和过

8、程:1、暖身活动2、对上次活动内容进行回顾3、将组员分两组，讨论压力给生活带来的负面影响4、观看患儿护理知识片，教授家长护理知识5、进行角色扮演，模拟家庭中照顾患儿的悄景，告知夫妻要协调合作、