哈佛凌晨四点半读后感

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1、读《哈佛凌晨四点半》有感巩秀桂哈佛迄今为止，已经培养了8位美国总统、40位诺贝尔奖得主、30位普利策奖得主以及各行各业的精英。但是到了哈佛，你就明白，真正的精英并不是天才，而是付出了更多努力的人。也许我们往往只看到天才之所以是天才的一面，而忽视他们超出常人的努力。在哈佛学生的学习是不分白天和黑夜的。即使在半夜或凌晨，整个校园也是灯火通明的，那是一个不夜城。餐厅里，图书馆里，教室里还有很多学生在看书。那种强烈的学习气氛就感染着每一位学子。在美国，在哈佛这样的名校，学生的压力是很大的。在哈佛，到处可以看到睡觉的人，甚至在食堂的长椅上也有人在

2、呼呼大睡。而旁边来来往往就餐的人并不觉得稀奇。因为他们知道，这些倒头就睡的人实在是太累了。哈佛图书馆的二十条训言：1.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。2.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。4.勿将今日之事拖到明日。5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。8.学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分―――学习也无法征服，还能做什么呢？9.请享受无法回避的痛苦。10.只有比别人更早、更勤奋地

3、努力，才能尝到成功的滋味。11.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。（邓亚萍的例子）12.时间在流逝。13.现在流的口水，将成为明天的眼泪。14.狗一样地学，绅士一样地玩。（要会学会玩）15.今天不走，明天要跑。16.投资未来的人，是忠于现实的人。17.受教育程度代表收入。18.一天过完，不会再来。19.即使现在，对手也不停地翻动书页。20.没有艰辛，便无所获。最重要的是让学生明白“你在为谁读书？”哈佛的前任校长萨默斯说：“我建议哈佛的学生每天问自己一个相同的问题：我为什么要学习？这个问题看似简单，实际上非常重要。如果一个

4、人没有连号的学习动机，不明白做事的目的，就很难产生巨大的内驱力。”如果，我们不明白自己学习的动机，不明白读书的目的，就会把学习当成负担，把读书当成任务。我们的学生大抵如此，所以在课堂上学习漫不经心，听课不认真，不完成作业。我们必须让我们学生明白自己学习的目的，如果这个问题不解决，学生绝对不会把学习当回事。第二个就是“给自己树立一个明确的目标”。方向比努力更重要，“如果一个人没有明确而坚定的目标，那么他是不可能成功的！”“目标和计划是通向快乐与成功的魔法钥匙！”再看看我们的学生，有目标和计划的人少之又少。因此，帮助孩子设定目标，并制定计划

5、也是当务之急。第三、我感受比较深刻的是关于读书观点。阅读：无论走到哪儿，随身携带一本书；“书虽然是无声的东西，但是它对人类的影响却是非常深远。如果你经常阅读各行业成功人士的传记或自传，进行了认真的思考，你就可能从中找出适合自己的成功之路。哈佛大学有一个图书馆叫维德勒图书馆，馆内有一本《弗朗西斯培根的散文集》。在泰坦尼克号快要沉没之时，维德勒为了取回这本书，最终和书一起沉入海底。这个故事反映了在哈佛人看来，书就是生命。因此我要告诉我们的学生要要成读书的习惯。“爱书吧，那是生命的源泉！”第四、另外一个就是关于锻炼的观点。健康是成功的载体，没

6、有健康的身体，理想、事业、幸福、成功将不复存在。运动不仅让我们的身体保持健康，而且是一种很好的调节方式。学习累了，就要像阿甘那样：停止学习，或者放下不愉快的情绪，去做一些自己喜欢的运动。解除一下大脑疲劳、振奋精神、调节心理状态。总之，通过阅读此书，我受益匪浅，让我对比我们的教育，有了更多的认识和感悟，我要把这些和我的学生分享，积极贯彻到我的教育教学中去。