【精品】三年级上册语文单元测试-第一单元A卷长春版（含答案）

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1、第1单元达标检测卷一、基础训练营（45分）1.读拼音，写词语。（6分）pdshuihuranhuangsdshuaydhuisSxiqi"o(3分)2.给加点字选择正确的读咅，在下面画“享用(xiangxiang)■振动(zhenchen)■3.给带点的字注音。（6分）露珠（）迫击炮（••)失落（）试卷（••)禁止（）薄皮（••)4.把下面的四字词语补充完整。（6分）硕大（）（）（）涎欲滴（）阔透明迫不及（）为（）一振脑（）目（）5•照样子写词语。（8分）一片片（表示数量的ABB式）()()()黑乎乎（表示颜色的ABB式）()()()颜色(ydnyan)洒水(sasa)

2、涂色(wtu)凉爽(sudngshudng)家家户户（AABB式）（）（）6.写岀加点词语的近义词。（4分）（1）今天的天气状况很特殊。（）••（2）这个消息令人十分震惊。（）••（3）我从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味！（）••（4）-阵阵秋风掠过田野。（）••6.按要求写句子。（8分）⑴森林被密密层层的枝叶封住了。（改成“把”字句）（2）葡萄成熟了。（扩句）⑶我迫不及待地摘下一粒葡萄。（缩句）⑷难道秋天不是收获的季节？（改成陈述句）7.把下面的句子排列成一段通顺的话。（4分）（）做柿饼要先把削了皮的柿子用榆树枝或稻草连成串，挂在树上或屋檐下。（）到了11月，大批的

3、柿子成熟了。（）等柿子晒得半干，再把它们放到缸里密封起来，过一段时•间，柿饼就做好了。（）人们一下子吃不完，就想办法把它们做成柿饼存放起来。二、综合展示厅（9分）8.判断对错。（5分）⑴“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”这两句诗岀自唐代诗人王安石的《秋词》。（）（2）“皮薄得仿佛一碰就破”一句运用了比喻的修辞手法。（）（3）“秋天手捧一个宝瓶”一句运用了拟人的修辞手法。（）（4）《秋天来了》和《我们去听秋的声音》都是现代诗，都运用了拟人手法，都赞美了秋天。（）（5）《秋天的味道》让我们感受到了果美味浓、香甜幸福的秋天的味道。（10.积累描写秋天的诗句。（4分）从古至今

4、，秋天一直被许多文人墨客争相歌颂，他们把眼中的景与心中的情融合在诗词歌赋中，其中许多诗句都成了脍炙人口的千古名句。有人通过诗句表达对秋天景物的喜爱之情，如“停车坐爱枫林晚，”;有人通过写秋天表达积极的感情，如“自古逢秋悲寂寥，”；还有人借秋景抒发一腔愁绪，如“月落乌啼霜满天，”;甚至有人寓情于景抒发壮志难酬的情怀，如O“无边落木萧萧下，三、课本直通车（10分）11・填空。（1）秋天来了，秋天来了。乘着（）来了,骑着（）来了,踏着（）来了，唱着（）来了。⑵一排排大雁（）白云，撒下一阵（）叮咛；一阵阵秋风（）田野，送来一片（）歌吟。（3）晴空一鹤（）,便引诗情（）。四、阅读

5、检阅台（11分）秋天的HI野秋天的田野真美丽。沉甸甸的棉桃把枝都压弯了。一个个棉桃似铜铃，好像正叮当作响。棉叶湿漉漉的，不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上还有一些小水珠，晶莹透亮。离开棉田来到玉米地，这儿更热闹，你看吧！一株株一人多高的玉米，一尺来长牛角似的玉米棒子插在粗壮的茎秆上，棒子露出黄金一样的牙齿，谁不生爱慕Z心？哎，你瞧！一株株玉米多神气，叶子上还挂着亮晶晶的水珠，多么像珍珠。地头上，一株株红高粱，高高地举起红红的火把，威武地站在那儿。一阵风吹来，高粱东摇西摆，好像刚会走路的孩子一样，高粱叶子互相碰撞，发岀一阵阵沙沙声，真是热闹极了。快瞧瞧，那边的豆地里，豆

6、秧手挽手地连接成片，轻轻地摇着头。啊！一串串毛茸茸的大豆荚，一串连一串，真惹人喜爱。12.在括号里填上合适的ABB式的词语。（2分））的棉桃（）的棉叶（）的水珠（）的豆荚13.写反义词。仃・5分）热闹（）粗壮一一（）喜爱一一（）14.判断下列各句运用了什么修辞手法，将序号填在括号里。（3分）A.比喻B.排比C.拟人D.反问（D-个个棉桃似铜铃，好像正叮当作响。（）（2）豆秧手挽手地连接成片，轻轻地摇着头。（）（3）谁不生爱慕Z心？（）15.这篇短文是围绕“（）”这句话来写的。作者抓住了田野里的（）、（）、（）、（）这几种事物表现了秋天丰收的景象。（2.5分）16.本文的

7、结构是（）o（2分）五、习作百花园（25分）17.秋天最美的景色在哪里？请快拿起手中的笔描绘一下吧！题目自拟，表达要有一定的顺序。参考答案:第1单元达标检测卷一、1.忽然黄色泼水挥洒吸气刷牙2.ydnsotushudngxidngzh。n3.l£ipailudjuanjinbao4•无比馋辽待之清明5.一只只一排排一条条绿油油白茫茫红彤彤干干净净整整齐齐6.⑴特别⑵吃惊(3)味道⑷拂过7.(1)密密层层的枝叶把森林封住了。(2)示例：一串串紫色的葡萄成熟了。(3)我摘下葡萄。(4)秋天是收获的季节。8.3142二、9.(1)X(2)X(3