2016年浙江省杭州市中考化学试卷(解析版)

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1、2016年浙江省杭州市中考化学试卷一、选择题(共7小题,每小题3分,满分21分)1.下列选项正确的是()检验甲烷燃烧有CO2牛成读液体体积将带有残留夜的滴管倒持D.吹灭酒精灯2.中国科学院某研究小组设计了-•种尚性能锂空气电池,其反应原理可表示为:2Li+Q2MllU2Li2O2,已知锂元索在化合物中显+1价,下列说法错误的是()A.反应物锂是金屈单质B.该反应中MnO2是催化剂C.Li2O2中氧元素的化合价显-2价D.该反应是化合反应4.下列有关钠在氯气中燃烧的实验,分析合理的是()A.钠在氯气中燃烧时,钠原子得到电子B.反应物钠由分了构成,生成物氯化钠由离了构成C.钠能在氯气

2、中燃烧,说明燃烧不一定需要氧气参与D.钠在氯气中燃烧生成的氯化钠与家庭中食用的氯化钠化学性质不同5.一杯70°C的硝酸钾饱和溶液,冷却后冇晶体析出(晶体不含结晶水),若不考虑溶剂的蒸发,则剩余溶液与原溶液相比()A.山饱和溶液变为不饱和溶液B.溶质质量不变C.溶液质量不变D.溶质的质量分数减小6.小金制作了一个如图甲所示的简易酸碱火火器,并进行了如图乙所示的火火操作,结束后対瓶中残留液进行了如下实验:①収少量残留液于试管中,滴加2滴紫色石蕊试液,变红色;②另取少虽残留液于试管中滴加适量氯化锁溶液,冇白色沉淀,则残留液中冇人虽的()7.向一•定质量的甲中连续加入乙至过量,此过程中溶

3、液的总质量与加入乙的质量之间关系,符合如图曲线表示的是()甲乙A稀硫酸氢氧化钠溶液B稀盐酸碳酸钙粉末C稀盐酸锌粒D硝酸银溶液铜粉>乙的质.A.AB.BC.CD.D&如表是牛活中常见4种饮料及主要成分,卞列关于这些饮料的组成、性质和用途表述错误的是()名称主要成分雪碧碳水化合物、水苏打水(弱碱性)碳酸氢钠、水盐汽水氯化钠、水柠檬汁水、碳水化合物、蛋口质、纤维、维生•索等A.雪碧是一种混合物B.4种饮料屮,苏打水的PH值最小C.从事高温作业的人员,适宜补充盐汽水D.喝适量柠檬汁有助于补充人体的维牛索二、解答题(共4小题,满分20分)9.如图为核聚变的示意图,其中①②③表示三种原子,“

4、•“、9”、”表示原子中的不同微粒,③是元素的原子,①②③中属于同种元素的原子是(选填序号).①②310•图为铜片A的系列变化,据图冋答问题:(1)若方法1小的X物质为常见气体,且发牛置换反应,则X是(填化学式);(2)写出方法2的化学方程式:(2)铜片A、铜片B、铜片C的质量分别为1陥、hib、mc,其中方法1和方法2均完全反应,则iha、mg>me的大小关系为."旳g&芫;【Mn<>OWB万圧11万忌211.小金为了探究温度对分解反应速率的影响,借助如图所示实验装置(夹持装置略去),进行了两次实验,两次实验的部分设计如表所示:实验1实验2MnO2的质:S/克0.50.55%的

5、H2O2的体积/毫升40待填水浴温度/°c2080(1)实验2中应加入5%H2O2毫升;(2)在两次实验屮,可通过来比较H2O2分解反应速率的人小;(3)实验2中水浴温度控制在80°C时,测定的反应速率会比真实值偏大,其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外,还有:(4)实验结束后若要将MnO2从混合物汇总分离出来,可采取的方法是.12.焦亚硫酸钠(N^SgC^)是一种常用的食品抗氧化剂,小金模仿化工生产,用如图装置来制取Na2S2O5.已知:A中发生的反应为:H2SO4(浓)4-Na2SO3—Na2SO4+SO2/r4-H2OB中发生的反应为:N^SOg+SCh—N^SdOs(1)图屮盛

6、放浓硫酸的仪器名称是;(2)写出C屮发生反应的化学方程式;(3)在实验过程中,滴加浓硫酸不宜过快,理由是・(4)该实验开始滴加浓硫酸时,应先除尽装置内的空气,若忘记这一操作,新制取的Na2S2O5产晶中会混有N^SCU杂质,这与。2的有关(填化学性质)2016年浙江省杭州市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题(共7小题,每小题3分,满分21分)1.下列选项正确的是()检验甲烷燃烧有CO?牛成B.读液体体积C.将带有残留夜的滴管倒持D.吹灭洒精灯【考点】测量容器■量筒;加热器皿■酒精灯;液体药品的取用;常见气体的检验与除杂方法.【分析】根据常见仪器的使用方法和注意事项,实验基本

7、操作的正确操作方法回答本题.【解答】解:A、检验甲烷燃烧有CO?生成,在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯,澄清石灰水变浑浊,证明有二氧化碳牛成,故正确;B、罐筒读数时,视线要与凹液血最低处保持水平,故错谋;C、将带冇残留液的滴管倒持,会使残留液倒流,腐蚀胶头.故错误;D、熄灭洒精灯不能吹灭,要用灯帽盖灭,故错误;故选A.2.中国科学院某研究小组设计了—•种简性能锂空气电池,其反应原理可表示为:2Li+O2Wn°2Li2O2,已知锂元素在化合物中显+1价,下列说法错误的是()

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