父母教养方式影响孩子地未来

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1、实用标准文案父母教养方式影响孩子的未来大量的实证研究表明：父母的教养影响孩子的社会性、情感和智力的发展。关爱、有回应的教养方式，总是与稳定的情感、安全的依恋、较高的自尊、强烈的道德感、良好的同伴关系、亲社会的行为等积极的发展结果相联系。父母教养方式影响孩子的未来美国加利福尼亚大学教授、心理学家鲍姆令德曾经进行了长达10年的研究。依据父母教养方式的两个维度：要求性（命令/控制）、反应性（接纳/反应），将父母的教养方式分为四个类型——专制型、权威型、放任型（即溺爱型）、不作为型（也称忽视型）。要求是指父母是否对孩子的行为建立适当的标准，

2、并督促其达到这些标准。反应是指父母对孩子接受、支持、爱的程度，对孩子的需要敏感的程度。接纳/反应型的父母会经常微笑地面对孩子，表扬和鼓励孩子，与孩子交流他们喜欢和欣赏的事物。反之，则经常批评、惩罚和忽视孩子。儿童一般都希望取悦于有爱心的父母，并努力达到其期望。相反，在不良的家庭环境中，如果父母对孩子缺少注意和关爱，就会导致儿童发展出不良的同伴关系、抑郁症及后期适应困难。受到忽略或拒绝的儿童总是不能获得良好的发展。父母教养方式影响孩子的未来四种教养方式具体如下：一、权威型教养方式：对孩子高要求、高反应。父母教养方式影响孩子的未来一种具

3、有控制性但又比较灵活的教养方式。这种类型的父母会对孩子提出明确的、合理的要求，并且会谨慎地说明要求孩子遵守的理由。会为孩子设立一定的行为目标，对孩子不合理的行为做出适当的限制，并督促孩子努力达到目标。同时，他们并不缺乏应有的温情，能主动关爱孩子，耐心地倾听孩子的述说，能够晓之以理、动之以情。能够接纳孩子的观点，会征求孩子的意见。孩子在权威型父母合理、民主的教养之下，会慢慢养成自信、独立、合作、积极乐观、善于交流等良好的人格品质。“权威”二字是翻译过来的，它并不完全等同于我们汉语中的“权威”的含义。汉语的“权威”一词，往往与“威严”“

4、权力”“服从”联系在一起。鲍姆令德的“权威型父母”更像我们所理解的“良师益友”。二、专制型教养方式：对孩子高要求、低反应。父母教养方式影响孩子的未来一种限制性非常强的教养方式。文档大全实用标准文案这类父母会提出很多规则，期望孩子能够严格遵守。他们很少向孩子解释遵从这些规则的必要性，而是依靠惩罚和强制性策略迫使儿童顺从。他们不能接受孩子的反馈，对孩子缺少热情和尊重，不能敏感觉察到孩子的不同观点，而是希望孩子一味地听他们的话，并服从他们的权威。父母专制型的教养方式将导致儿童缺乏独立思考的能力，做事优柔寡断，学习上缺少灵活性，心理上产生抑

5、郁和焦虑，自卑、退缩等不良的人格品质。我们这一代人不少是在这种教养方式下长大的。当代大学生里出现心理问题的也有不少出自这类家庭。记得在中科院心理所学习时，分析神经症的案例里，几乎都有相似的一条：童年时期父母过于严厉。高压之下情绪易出问题。三、放任型教养方式：对孩子低要求、高反应。父母教养方式影响孩子的未来即我们说的溺爱型的教养方式。这类父母尽自己最大的可能满足孩子的要求，但他们很少对孩子提要求，不会密切监控孩子的行为。他们对孩子有求心应，孩子得到太容易，也就不懂得珍惜。溺爱下的孩子会形成依赖、任性、冲动、幼稚、没有恒心、不能吃苦、不

6、能体谅别人等不良的人格品质。这也是今天独生子女的家庭比较容易出现的，最后自食恶果的还是家长。四、不作为型教养方式：对孩子低要求、低反应。父母教养方式影响孩子的未来也称忽视型的教养方式。这类父母或者会拒绝孩子的要求，或者会由于过度关注自己的事情而对孩子投入极少的时间和精力。他们不会对孩子提出什么要求和行为标准，对孩子缺少教育。在感情上也表现得比较冷漠，对孩子的需要不予理睬或者不敏感。这可能是最不成功的教养方式。在这种教养类型下成长的孩子，自控能力差，对生活会采取消极的态度。在3岁时就已表现出较高的攻击性、易于发怒等问题。在儿童后期会发

7、展为行为失调，课堂表现非常差。更为严重的是，这些孩子有可能成为充满敌意、自私、叛逆的青少年，他们缺少远大的目标，易出现如酗酒、逃学等反社会行为，甚至多种犯罪行为。研究表明，权威型教养方式与各种积极的发展结果相关。鲍姆令德的这一研究在发展心理学上具有里程碑的意义，它向我们证明：儿童不仅需要关爱还需要限制。它更告诉我们：父母的教养方式影响了孩子的未来。给孩子良好的心理暗示罗森塔尔效应文档大全实用标准文案美国的心理学家罗森塔尔做过一个试验。他和助手来到一所小学，声称要进行一个“未来发展趋势测验”，并煞有介事地以赞赏的口吻，将一份“最有发展

8、前途者”的名单交给了校长和相关教师，叮嘱他们保密，以免影响实验的正确性。事实上，他撒了一个“权威性谎言”，名单上的学生根本就是随机挑选出来的。然而，奇迹出现了。8个月后，罗森塔尔再次来到学校，凡是上了名单的学生，个个成绩都有了较大的进