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时间:2019-09-04
《《中国古代诗歌散文欣赏》单元及同步练习答案解析解析 第5单元 6国论实战同步练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中国古代诗歌散文欣赏同步练习一、基础考查1.下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.弊在赂秦秦有余力而制其弊B.向使三国各爱其地不爱珍器重宝肥饶之地C.或曰:……率赂秦耶或未易量D.故不战而强弱胜负已判矣臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归解析:选D。A项,名词,弊病/名词,困顿;B项,动词,爱惜/动词,吝惜;C项,代词,有人/副词,或许。2.下列各句中加点字的意义与用法相同的一项是( )A.不赂者以赂者丧秦以攻取之外B.奉之弥繁,侵之愈急是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也C.小则获邑,大则得城则胜负之数,存亡之理D.与嬴而不助五国也惜其用武而不终也解析:选D
2、。D.两个“而”都是连词,表转折,却。A.以:因为,介词/凭,用,介词。B.之:代词,指土地/助词,的。C.则:副词,就/连词,那么。3.下列各句中加点词与例句中加点词用法相同的一项是( )例:小则获邑,大则得城A.秦王恐其破璧,乃辞谢B.愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所C.成以其小,劣之D.兵精足用,英雄乐业解析:选B。例句与B项均为形容词活用作名词。4.下列各句的句式与其它三句不同的一项是( )A.赵尝五战于秦,二败而三胜B.有如此之势,而为秦人积威之所劫C.六艺经传皆通习之,不拘于时D.不者,若属皆且为所虏解析:选A。A项,为状语后置句,B、
3、C、D三项均为被动句。二、课内阅读阅读下面的文字,完成5~8题。六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。
4、至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )4A.盖失强援,不能独完 完:保全B.然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌厌:通“餍”,满足C.至丹以荆卿为计,始速祸焉速:加速D.为国者无使为积威之所劫哉劫:胁迫解析:选C。速:招致。6.下列各组句子中加点的虚词用法和意思相同的一组是( )A.六国破灭,非兵不利才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤B.或曰:六国互丧,率赂秦耶当与秦相较,或未易量C.此言得之且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危D.不赂者以赂者丧洎牧以谗诛,邯郸为郡解析
5、:选D。A.“非”前者译为“并非”,后者译为“没有”;B.“或”前者译为“有的人”,后者译为“或许”;C.“之”前者为代词,后者为助词。7.下列对原文的有关内容的理解,不正确的一项是( )A.秦国用攻战获取土地之外,还受到诸侯的贿赂,小的就得到邑镇,大的就得到城市。B.诸侯送给秦国土地越多,秦国侵略诸侯就越急迫。所以,不用作战,谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。C.后来秦国第二次攻打赵国,李牧连连退却。D.如果六国用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣,用侍奉秦国的心意礼遇天下的奇才,合力向西对付秦国,那么,我恐怕秦国人吃饭也不能咽下去了。解析:选C。“再”指“两次”,“却”意思是
6、“使……退却”。8.将文中画线的句子译成现代汉语。(1)思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。译文:________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。译文:________________________________________________________
7、________________________________________________________________________________________答案:(1)他们的祖辈父辈,冒着寒霜雨露,披荆斩棘,才有了很少的一点土地。(2)古人说:“用土地侍奉秦国,就好像抱柴救火,柴不烧完,火就不会灭。”这话说得对啊。三、课外阅读阅读下面文言文,完成9~12题。陈公神道碑铭曾 巩公讳世卿,字光远,南剑州沙县人也。公为儿时,书木叶为诗,其父见之大惊,遂使学,以笃志闻于乡。中雍熙二年进士,为衡州军事推官,改静安军节度推官。王小
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