【教学设计】《树立正确的消费观》（人教）

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1、《树立正确的消费观》蚌埠二中孟曼曼◆教材分析消费是再生产过程的第四个环节，但是消费却是中学生参与经济生活的最主要、最直接的形式。本课是思想政治必修一经济生活第一单元第三课第二框题，第一框题的学习中，学生了解了影响消费水平的客观因素以及消费的类型，这节课则是从影响人们消费的主观因素方面去分析形形色色的消费，在对各种消费心理的评价和判断的基础上，倡导学生践行正确的消费原则，树立正确的消费观。◆教学目标【知识与能力目标】识记、理解四种消费心理，并且理性的对待、评价这几种消费心理；识记四大消费原则。【过程与方法目标】培养学生

2、分析归纳的能力。【情感态度价值观目标】培养学生艰苦奋斗、勤俭节约的观念，践行正确的消费原则，树立正确的消费观。◆教学重难点◆【教学重点】做理智的消费者【教学难点】勤俭节约，艰苦奋斗◆课前准备◆调查家庭年支出计划，查找关于绿色消费的知识。◆教学过程导入新课：复习：影响居民消费水平的主要因素？学生：教师：这是客观方面的原因。还有一些主观因素，我们在购物时个人的喜好，消费理念也会影响消费行为。这节课我们就来学习树立正确的消费观一课。讲授新课：自主学习：（1）找出四种消费心理（2）四大消费原则1.消费心理面面观材料：家庭聊天

3、妈妈：我想买件羊绒大衣，今年特别流行，好多同事都有。儿子：我先买条有很多洞的牛仔裤，有型、显酷、还透气。女儿：我要给好朋友买一个进口耳机作为生日礼物，要不今后我还怎么抬得起头啊。爸爸：不买贵的，只买对的，实用就好。学生：分4组讨论，回答以下问题：（1）你组材料体现了什么消费心理？（2）如何看待和评价这种消费心理？学生：回答问题教师：课件展示图表，四种消费心理的比较和态度。消费心理特点评价态度从众心理仿效性重复性盲目性有利：健康合理的从众心理引发的消费可以带动一个产业的发展，如绿色消费带动绿色产业。有弊：不健康不合理的

4、从众心理引发的消费会误导经济的良性发展，对个人生活也不利。具体问题具体分析，盲目从众不可取求异心理 标新立异与众不同有利：展示个性，推动新工艺和新产品的出现和发展。有弊：代价大，社会不一定认可适当求异可行，过分标新立异不值得提倡攀比心理夸耀性盲目性有弊：不实用，对个人生活不利不健康的心理，不值得提倡求实心理符合实际讲究实惠有利：理智的消费，对个人和社会都有好处值得提倡和发扬过渡：消费心理对人们的消费行为如此重要，因此，我们要注重培养健康的消费心理，做理智的消费者，那么如何才能做到理智的消费呢？2.做理智的消费者视频：

5、《购物狂》片段思考：男女主人公的消费行为你赞同吗？为什么？学生：回答问题教师总结：我们要做理智的消费者，践行正确的消费原则（1）量入为出，适度消费教师：如何理解度？学生：在自己的经济承受能力之内进行消费。教师补充：指的是当前收入和预期未来收入教师：消费要与国家的经济发展水平和个人收入水平相适应，既不超前，也不滞后。（展示图片月光族，卡奴）。贷款消费要具体分析，在未来预期收入比较乐观的情况下，贷款消费是适度消费。（2）避免盲从，理性消费视频：《变形计》片段教师：你喜欢追星吗？你购物时非名牌不买吗？在你的消费结构中，物质

6、消费占多大比例？精神消费占多大比例？学生：讨论并回答问题教师：很多人凭一时冲动去购物，结果根本用不到几次，造成很大浪费。青少年将很大一部分钱花在了吃喝玩乐上。苏轼：可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。这些都提示我们要做到避免盲从，理性消费共同总结：三避免——避免跟风随大流（盲目从众），避免情绪化消费，避免只重物质消费，忽视精神消费。（3）保护环境，绿色消费教师：阅读课本22页，找出绿色消费的主旨、核心和5R原则学生：回答问题教师：生活中我们如何做到保护环境，绿色消费？学生：回答问题

7、（4）勤俭节约，艰苦奋斗议一议：勤俭节约，艰苦奋斗是不是过时了？教师出示浪费资源图片师生总结：从历史看，这是中华民族的优良传统，是中国人民的传家宝。从本国国情看，仍处在社会主义初级阶段，面临人口、资源的压力。从个人成长看，有利于锤炼青少年的意志，陶冶情操，成就事业。本课小结：课件展示本课知识框架课堂练习：1.中国人在消费上很爱面子，如住高档酒店、在高级餐馆用餐等。这种“面子”型消费，归根结底是虚荣心在作祟。“面子”型消费主要属于(　C　)A．由从众心理引发的消费B．由求异心理引发的消费C．由攀比心理引发的消费D．由求

8、实心理主导的消费2．2013年入冬以来，羽绒服价格居高不下。一些消费者把旧羽绒服拿到加工店翻新，花一二百元钱“改头换面”，就能穿上一件新羽绒服。这种“以旧换新”属于(　D　)A．由从众心理引发的消费B．由求异心理引发的消费C．由攀比心理引发的消费D．由求实心理主导的消费3．以下与量入为出、适度消费的要求相符合的是（B）①消费与家庭收入相适应②消