[汇总]七年级政治上册期中测试题

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1、B、没有个人就没有集体D、个人是集体的一分了收入也较高。这表明人的主活质量与B、个人的体力密切相关C、个人的知识水平密切相关D、个人的形象密切相关七年级思品半期测试题姓名:班级得分一、单项选择（每小题3分，共60分）1、小明是随父母从偏僻的农村中学转到省城重点中学的，开学的第一天，他一口浓重的外地口音，引得同学们哈哈大笑，小明顿时满脸通红，深深的地下了头。从此,课上一伦到他发言，他就心里发慌，面红耳赤、呼吸困难，一句话也说不出来。小明要尽快适应新的学习环境必须（）①课下主动跟同学交流，使同学们熟悉

2、和了解白己②跟老师说说，课上别叫自己回答问题③与父母商量，转到其他班级或学校就读④不要害怕同学们的嘲笑，积极回答问题⑤平时多练习普通话，提鬲口己的表达能力A.①②③B.②③④C.①④⑤D.②③⑤2、1915年夏天，青年时代的毛泽东向长沙各校发出一则〈征友启事〉邀请有志于爱国工作的青年做朋友，并指明要结交性格刚毅，随时准备为国家捐駅的青年。”毛泽东的交友故事说明选择朋友最根本的是（）A、年龄札I仿B、志同道合C、经历坎坷D、性格相似3、“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”这句话告诉我们（）A、个人

3、的成长离不开集体C、有个人就有良好的集体4、当今时代，知识水平越高，能力越强的人,（）A、个人的性格特征密切相关5、“学习有法，而无定法，贵在得法”。这对句话理解正确的是（）A、学习的方法是多种多样的B、学习的方法只能是固定的C、学习的方法要不断地变化I）、学习的方法是无法掌握的6、孔了说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句话给我们的启示是（）A、耍认真学习B、耍学会学习C、耍刻苦学习D、要享受学习7、随着人类利用口然能力的增强，人类对口然界的影响越来越大。对于生态环境和人类的关系，下列

4、理解错谋的是（）A、人类的生存必须依赖牛态环境B、人类可以仟意改造和利用牛态坏境C、破坏生态坏境最终会危害人类的生存D、保护生态环境就是保护人类口己8、世界上的生命形式多种多样，其中，最具有智慧，可以凭借自身的能力过一种创造性牛活的生命形式是（）A、飞禽的生命B、植物的生命C、细菌的生命D、人类的生命9、张海迪说：“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”这告诉我们，不管是面对幸运，还是面对一时的苦难，我们都要（）A、处处为口己着想，一切为了口己幸福快乐B、处处为他人着想

5、，不要考虑任何个人利益C、不管生命质量如何，努力追求生命的长度D、尊重、珍爱自己的牛命，悦纳自己的生命10、2005年度“感动中国”人物——从飞，一个普通的艺术工作者，热心社会公益事业，义演数百场，从事义工服务时间达到数千小时，累计捐款捐物价值达300多力•元，无私帮助失学儿童、孤儿、残疾人近200人，而他和家人却过着简朴的生活。在生命的最后一刻，他还决定捐献出自己的眼角膜，把光明留给了人间。丛飞用自己的实际行动（）①延伸了生命的价值②让有限的生命焕发了光彩③践行了社会主义荣辱观④在帮助他人的同时

6、否定了自我A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④11、青春期一般指10-19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一牛中身体发育的关键时期，青春期的身体变化主要表现在：①自我意识的增强；②身体外型的变化；③身体内部器官的完善；④性机能的成熟（）A、①②③B、②③④C、①③④D、②③12、青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，而更是从生命潜流屮涌动的一种全新的感觉，这种全新的感觉更多体现在一个人的（）A、心态、气质、想象力和情感B、外貌、体形、衣着和形象C、年龄、姿态、发式和外表D、个性、

7、动作能力和交往13、放学路上，小丽对好刖友小芳说：“上中学以后，我就不太愿意和父母谈心，有心事，我宁愿向好朋友倾诉。”小芳说：“我也有同感。”小丽和小芳的这些想法反映了青少年心理发展哪方面的特点（）A、自我意识迅速发展B、智力逐步发展到高峰期C、身心完全发育成熟D、情绪和情感丰富而强烈14、小罪在日记里写道：“李霄的成绩特别好，特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他'有意思我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远我了。”在这里，

8、小菲担心的是（）A、怕影响所在班级的成绩B、怕影响自己的健美身姿C、怕口己不能把握住口己D、怕别人说他们谈情说爱15、从上题材料屮可以看出，小菲和李霄之间是男女同学之间的正常交往，根木就用不着害怕。因为男女同学之间的正常交往（）①有益于我们的身心健康发展②有益于彼此优势互补，取长补短③有益于营造一种和谐温馨、合作团结的氛围④有益弥补青春的缺陷，使青春十全十美A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④16.林龙最近心情比较矛盾和苦恼，有时觉得自己朝气蓬勃，易于探索，但有时又感到自己遇到