（2017年春季版）《6

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1、《6.1花季雨季》同步练习一、单项选择题1.重视心健康注意己的饮食和生保健青少要顺利过青期，总体上要做到（　）正确对青期的矛盾。A.①②③   B.①②③④  C.②③④   D.①②④2.青春期心理充满着矛盾，这些矛盾（ ）①是生理发育和心理变化过程中的正常现象②可能成为我们发展的动力③可能成为我们健康成长的阻力④不需要解决，它会随着年龄的增长而消失A.①②③   B.②③④   C.①③④   D.①②④3.新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师之所以这样分配是因为A.女同学力气小，只能分配一些轻活B.男同学不

2、怕苦，有的是力气C.老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等D.男、女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足4.青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期，为愉快地度过青春期，我们需要（　　）①了解必要的生理和心理知识，坦然接受 ②多参加集体活动，培养健康的兴趣爱好③尽量少跟他人接触，以免暴露自身缺点 ④尽量避开父母、老师，多和同龄人探讨．A.①②    B.①③    C.②④    D.①④5.13岁的小勇最近一年来身体迅速增长，嘴巴上长出了毛茸茸的胡须，声音也变低变粗。小勇的上述变化（   ）①表明他已进入青春期                     ②表

3、明他进入成年期③是正常的，是成长过程中必然出现的现象   ④是身体不够健康的表现A.②③④   B.①③④   C.②④    D.①③2015年山东省聊城市某实验中学正式开设了青春期健康教育课，并规定每周不得少于2课时，并且规定任课教师要及时对学生进行青春期方面的指导，帮助学生解决可能遇到的青春期方面的问题。据此回答1-2题6.健康教育课会涉及到青春期生理变化的有(   )①性机能发育成熟 ②身体外形发生急剧变化③心里充满矛盾和烦恼 ④体内机能迅速健全A.②③    B.①②④   C.①②③④  D.③④7.开设青春期健康教育课(   )①可以帮助学生正确认识青春期的烦

4、恼，使其快乐成长 ②可以消除学生的一切心理烦恼 ③可以帮助学生调节情绪，排解烦恼，使其正常学习 ④占用了学生的学习时间，得不偿失A.①②    B.②③    C.①③    D.②④二、观察与思考题8.青春随笔：豆蔻年华，是人生最美好的时光．青春期少男少女们往往精力充沛，充分吸收知识养分，也是形成独立人格、价值观的关键时期．青少年有着自己的烦恼，学业的压力，感情的懵懂，友谊的脆弱，这些变化让青少年的青春期心理健康呈现出不稳定因素。阅读材料，结合所学知识回答下列问题．（1）请你简要分析青春期的生理和心理变化．（2）遇到青春期的心理烦恼，你会怎么做？答案和解析【答案】1.B 

5、   2.A    3.D    4.A    5.D    6.B    7.C    8.（1）请您简要分析青春期的生理和心理变化．本题属于开放性试题，答案因人而异，每个同学的发育成长又快又慢，你可以仔细观察体会自己的心理和生理变化有哪些方面的变化，对照课本回答即可．如，身体长高了，声音出现了沙哑，独立意识增强，等等．（2）本题考查了怎样看待青春期的心理烦恼，属于识记类知识，结合所学知识回答即可．包括两个方面：①认识：青春期心理烦恼是正常现象，但要处理好．故答案为：（1）青春期是人一生中身体发育的关键时期．青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外型的变化，身体内部器官

6、的完善，性发育迅速成熟．青春期的心理也在发生着一系列的变化，是一个半幼稚半成熟的时期，是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期，也被称为“心理上的断乳期”．青春期的心理矛盾构成了我们向前发展的动力．（言之有理即可给（4分），其它符合题意的答案也可酌情给分）（2）可以通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾．可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，也可以学着当自己的“心理医生”．只有正确认识青春期的问题和特点，才能走好青春之路．（言之有理即可给（4分），其它符合题意的答案也可酌情给分）评分说明：①本题只要考生能结合材料分析概括，运用教材中相关思想品德术语、心理健康知识

7、和道德品质方面的知识，符合题意，有说服力，层次分明，言之有理，均可赋分，对确有创意的学生，也可酌情加分，但总分不能超过该题总分．②若考生答案欠缺说服力，文字表述混乱，不能对题目要求作出总结，则按规定分值扣分，即不能得满分．【解析】1.青春是人一生中的关期，为顺利渡过青，体上要到，生理上，解自变化、注意自己的饮食和卫生保健，在理上，重视心理健康、正确对待青春期的矛盾，所以都是正确的．故选．本题考查青春期特点．青春期的矛盾理独性依赖性的矛盾，成人幼稚感，渴求感与压抑感的矛盾制性和冲动性的盾．答本题的键审清题意，依据题意