34塑料橡胶纤维教案2（人教版选修1）

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1、第四节塑料橡胶纤维第三课时【引题】今天我们讨论第二大合成材料合成橡胶。三、合成橡胶【展示】展示课前同学们收集的橡胶制品的图片。【交流、研讨】结合你已有的知识和生活常识思考：1・橡胶的特性是什么？市此决定着它有哪些用途？2•根据来源利组成不同，常用的橡胶有哪几种？【讲述】构成橡胶的高分子链在无外力作用时呈卷曲状，而且有柔性，受外力时可伸直，但取消外力后又可恢复原状，因此橡胶是具有高弹性的高分子化合物。根据来源和组成不同，橡胶可分为天然橡胶和合成橡胶。合成橡胶往往具有高弹性、绝缘性以及耐油、耐酸碱、耐高温或低温等特性，因此具有广泛的应用。【讲述】顺丁橡胶是化学家们最早模拟天然橡胶制得的合成橡胶，

2、它具有较高的耐磨性，广泛用于制造轮胎、耐寒制品及胶鞋、胶布、海绵胶等。利用工具栏讲解顺丁橡胶的合成，并以顺丁橡胶的高分子链的卷曲认识橡胶的高弹性。【质疑】为什么实验室的橡胶管在空气中易老化？为什么盛酸的试剂瓶要用玻璃塞？【过渡】常用的橡胶除天然橡胶、顺丁橡胶外还有其它的通用橡胶。【阅读、讲述】阅读表3-4-1几种常用橡胶的性能和用途，以说明当今合成橡胶的广泛应用。【过渡】接下来讨论第三大合成材料合成纤维。【交流、研讨】生活中你们知道哪些是纤维制品呢？棉花、羊毛、蚕丝与锦纶、涤纶有何区别？纤维素是如何分类的？【投影、讲述】II纺织纤维免毛孰纶维纶【讲述】随着人类生活质量的提高，棉花、羊毛、蚕丝

3、等天然纤维在质量、品种和数量上已不能满足人们的需要，20世纪50年代是合成纤维大丰收的时期。以購纶为例讲解生产工艺及性能。以教材“身边的化学”介绍琳琅满目的涤纶、锦纶、膳纶、维尼纶等合成纤维的性能和广泛用途。【小结】除了通用合成纤维外，还有一些特种合成纤维，如芳纶纤维、碳纤维、耐辐射纤维、光导纤维、防火纤维等。八、课后反思：本课题有较多学生难以理解的概念，如有机高分子化合物、合成有机高分子材料、聚合物、热塑性、热固性、塑料、合成纤维和合成橡胶等，学生学起来显得陌生而枯燥。所以本课题有相当一部分内容需要老师讲解，但是，单纯由教师讲授，学生的学习方式单一，容易产生大脑疲劳，学习效果较差。所以能将

4、教师的讲解与学生的活动相结合很好，使学生既能从教师的讲解过程中获取丰富的知识，又能亲自动手实验、动脑思考、使学&的大脑始终处于兴奋状态，同时提高了学习效率。在课堂教学中让学生进行小组辩论，能加大课堂教学的开放性，同吋培养学生的语言表达能力、参与合作意识、以及珍惜资源，爱护环境，合理使用化学物质的理念。另外在整个教学活动中用多媒体手段可营造课堂氛围，教师用多媒体播放视频，及时补充有机合成材料发展的新成就，新进展，同时也开拓了学生的视野.