高中作文-高二作文-议论文-缓慢而优雅的成长_7

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1、高中作文-高二作文-议论文-缓慢而优雅的成长心念欢喜、缓慢而优雅地追逐一朵花开的美丽。题记或许早已遗忘童年银铃般的欢声笑语、开始了马不停蹄的成长旅程，可却忽视了沿途的美景，才知道。其实，我们可以缓慢而优雅的成长，去追寻一朵花开的美丽。一路走来，马不停蹄的脚下印留在了采时的路上、除此之外，别无所留，才懂得放慢生活的步伐、认真去体验每次的成长。少时，曾不懂魏晋那个行云流水的年代，记忆中只是一朵斜阳，一江春水和一群超逸的人物。以至于我不懂康临死前索琴弹奏并高唱“《广陵散》于今绝矣”的气概，不懂陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的心境，不懂王羲之“死生亦大矣，岂不痛哉”的感叹，不懂……太多太多

2、的不懂,疑问留在心中。我毕竟还是原谅了那个年少的心灵。魏晋那些飘逸的人格，风流的处世之道，无所羁拌的归隐之心，在年少的心灵只是个模糊的概念罢了。可那就成为一粒精神的种子。在盲目将那些高尚人格收藏于心，在时光的流驶与岁月的轮回中，在知识，检验越积越多时，我渐渐的懂了，渐渐地能领会到那群飘逸人格的心境，能成为心灵上的朋友。虽然这个过程是漫长的，可我终于还是懂了，不早不晚，恰是这个成长的重要阶段。我优雅地拾起那群超逸的人格的海见收藏地心灵的沙滩上。在了解这群超逸的人格的同时，又误读了另一些风靡人物。因此，认为只要马不停蹄地去追逐成功，就必然会成功，且这个过程是痛苦的、煎熬的、漫长的，就像所

3、有的励志故事一样。曾一度疯狂迷恋孙中山《建国方略》中的一句话一—“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉，用能鼓动风势，造就时势。”以至于把它当作座右铭，一路奔路到所要到达的目标，即使一路泥泞也毅然前行，中途，也到达个驿站，然后又开始不停的赶路，哦！这样下去永运没有尽头，谁还记得沿途的风景呢？这未免有些悲哀！谁说一定要快马加鞭！后来的后来，我把这次的误读当成了一次成长的经验,开始学习一种缓慢而优雅的对待成长的处世之道。于是，我放慢了成长的步伐，在慢的生活节奏里，即使跌倒又何妨呢？跌倒也要高傲地抬头站起来，对于失败会心一笑，继续前行，将一路风景都看遍，为因一束阳光的跳动而温暖，会因一株

4、草的顽强而感动，会因一首歌的旋律而忧伤，会因步履蹒跚的老人而感慨，会因活泼欢快的孩子而傻笑……，生活如此美好，为何要用快的步伐走过成长？在慢的生活节奏里更是亲身感受到人生百味杂粮，成为自己成长的心灵积淀。这样缓慢而优雅的成长岂不更好。一个优雅的转身，一次莞尔的回眸，来时的路已渐行渐远，那一路的风景都锁定在脑海那沿途的风景，一连串的脚下印，以及那挂在树梢的月亮都见证了我的成长。况且，我仍在缓慢而优雅的成长路上。