《享受健康的网络交往》同步练习1

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1、享受健康的网络交往一、单项选择题1.七年级学生李冬上网成瘾，经常一玩一夜，吃睡在网吧，因此视力下滑，体质下降。如果你是他的好朋友，你最该劝他的话是（）A.理解父母的养育之恩B.加强体育锻炼C.纠正不良行为D.沉着应对危险情景2.下侧漫画主要告诉我们A.青少年沉溺于网络，不利于自己的健康成长B.中学生上网有害无益，只会使学习成绩下降C.网络是一把双刃剑，弊大于利D.中学生要想提高学习成绩，就必须远离电脑与网络3.关了电视看电脑，关了电脑看手机。截至2014年6月，中国网民约5.3亿人手不离机、眼不离屏。加之其他屏幕依赖着，差不多有6亿“屏奴”。在这个群体里，青少年的比例高达6成。对此，我们应该(

2、)A.相当设法限制青少年上网和游戏B.千方百计满足青少年的玩耍需要C.正确引导让青少年合理利用网络D.因势利导让青少年成为电脑高手4.新版《中学生守则》要求学生“文明绿色上网”，许多学校主要从不沉溺网络游戏、自觉杜绝网上不健康内容等方面引导学生做到“文明绿色上网”。中学生要做到“文明绿色上网”，以下做法可取的是①增强辨别是非能力，合理利用互联网等传播媒介②严格遵守《中学生守则》，自觉远离网络③自觉遵守道德和法律规则④善于“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④5.对于网络，我们青少年应有的正确做法是（）A.远离网络，认真学习科学文化知识B.积极上网，勇于吸收网

3、上一切内容C.抵制网络，倡导健康文明生活方式D.文明上网，自觉抵制一切不良诱惑6.2009年1月5日，国务院新闻办公室等七部门联合部署在全国开展整治互联网低俗之风专项活动，旨在为青少年提供一个健康文明和谐的网络环境。与此同时，由教育部等九部委共同主办“中国未成年人网脉工程”，确保青少年“绿色”上网。这表明（）①国家净化网络环境，对青少年实施社会保护②青少年应拒绝网络，避免“网毒”伤害③青少年要提高辨别觉察能力和抵制不良诱惑的能力④青少年应自觉遵守网络道德与法律，文明健康上网A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③7.武汉高中学生姚某因沉迷于网络游戏而耽误了学业，后来他在师长的教育下，利用课余时

4、间钻研网络安全技术，成了校园网络安全的高手，并顺利地被某高校的计算机专业录取，还应聘为大学网络中心安全管理员。该故事说明了（）A.网络是不良嗜好，不利于我们健康成长B.玩网络游戏可以放松身心，调节我们的课余生活C.多玩网络游戏可以锻炼大脑，促使我们成为电脑专家D.正确对待网络，发挥它的积极一面，能给我们的成长带来促进作用8.“宅童”指的是喜欢猫在家里，不喜欢外出与朋友交往，玩耍的孩子。网络游戏使得许多孩子成为“宅童”，你想对“宅童”说A.上网是最好的娱乐休闲方式B.远离网络，避免网络对我们的伤害C.上网利大于弊，能丰富我们的知识D.提高自制力，不沉迷于网络9.在网络信息时代，我们青少年要学会合

5、理利用网络信息资源，自觉抵制网络不良诱惑，下列做法中可取得是（）①为避免不良诱惑，拒绝上网②不浏览内容不健康的网站③不随意答应网友的见面要求④遵守道德和法律，文明上网A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.2015年8月27日，教育部网站发布了《中小学生守则（2015年修订）》。《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，除热爱祖国、诚实守信等内容保留外，还新增了文明绿色上网等内容。因此，我们中学生A.在网络虚拟世界里可以随心所欲B.在网络交往时要遵守法律和道德C.要严格执法，建设和谐的网络环境D.要知道网络危害不可避免，应该远离二、简答题(本大题共1小题，共6.0分

6、)11.（12分）今天，“上网”作为社会的一种“时尚”，成了许多人生活的一部分。请你谈一谈“上网”对我们中学生的利和弊分别有哪些？(温馨提示：“利”和“弊”分别答出三点，每点2分)【答案】1.C2.A3.C4.A5.D6.A7.D8.D9.D10.B11.利：“上网”可以帮助我们查找资料，获取知识；帮助我们开阔眼界；帮助我们通讯联络；通过网络，可以结识新朋友，但要善于选择等。（6分）(答出三点以上可得满分）弊：可能使我们上当受骗；沉迷于网络会荒废学业；影响身体健康等。（6分）（回答出三点得满分，言之有理即可)【解析】1.此题考查正确对待网络的不良诱惑。网络是一把双刃剑，有积极的一面，也有消极的

7、一面。李冬上网成瘾，经常一玩一夜，吃睡在网吧，因此视力下滑，体质下降。如果你是他的好朋友，你最该劝他的是纠正不良行为，好好学习，故C符合题意；ABD与材料不符，排除。故选C。2.此题考查享受健康的网络交往。漫画反映了青少年沉迷网络，影响了身心健康，不利于自身的健康成长，A符合题意；上网有利也有弊，不能完全否定网络，B属于绝对化观点，排除；网络的利弊不能用数量来衡量，C观点错误，排除；上网也有积极的