6篇新学期校长工作思路

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时间:2019-09-04

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1、6篇新学期校长工作思路新学期开学了,为了确保新学期开学各项教学工作的顺利进行,特开学准备及第一周教学检查工作计划目标:维护稳定、良好的教学秩序,进一步加强和规范日常教学管理,落实教学过程监控。一、预备周教学准备工作学校下发检查通知安排,各教学单位及相关部门认真贯彻落实文件精神,统一思想,明确各项具体工作,落实责任人及完成时间。(一)任务1.在编教师到岗,落实聘请校内、外兼职教师。根据学校工作安排,2月21日全体教职员工正式上班,请各教学单位按照人事处要求做好考勤并及时上报。2.落实教学任务,编制课表学校要严格按照学校规定的标准工作量合理

2、安排教学任务,并按放假前的课程安排及本学期开学初教学任务的落实情况迅速通知每位教师,2月22日前发放课程表。3.教学设施准备情况检修教室话筒、音响、多媒体设备的运行情况;检查计算机房、语音室设备;检查实验室、实验仪器设备、低值易耗品及实验员队伍的配备等。4.教师教学准备情况(1)教师备课情况是检查重点,教师做好相应的教学准备。教学文件应贯彻以学生为中心的教育教学理念,进行科学合理的教学设计,教师应提前一周将所上课程的教学大纲、课程讲义、课件、教案等教学文件编写。(2)进行教学强化演练,制定详细方案,针对开学第一周和审核评估周的理论和实验

3、教学任务,以公开课的形式对每位教师进行强化演练、考核。要求任课教师能根据不同学科专业及课程特点实施教学方法改革。(3)新上岗教师、新兼职、上新课教师及本单位重点帮扶教师应进行相关培训,组织说课或试讲,并安排好传帮带工作。(4)了解校内外兼职教师上课准备情况,并告知教学环节相关要求。制定本单位兼职教师管理办法,对校内外兼职教师建立工作台账,纳入教研室管理,安排结对教师,明确结对教师听课次数,根据实际开展校内外兼职教师培训,要求校内兼职教师每月至少参加2次教研室活动,鼓励校外兼职教师参加教研室活动等。(5)上学期期末考试试卷检查情况复查。总

4、结上学期期末考试情况,结合上学期末学校组织试卷专项检查结果及专家抽查试卷反馈意见,进行全面整改。二、第一周教学工作(一)上课第一天的检查1.时间:2月21日(星期一)2.内容(1)检查课表落实情况,即教师、班级、教室三者的对应情况。(2)检查学生迟到、早退、缺勤的情况。3.检查形式及要求(1)各教学单位领导深入课堂听课,负责本单位教学检查;学校成立教学检查工作组,按教学区域集中检查。(2)各检查小组成员深入到每个课堂对开学教学工作的到位情况逐一进行检查登记,并及时反馈信息,通报情况,各小组检查完毕后,由联络员对当天的检查情况进行小结,交

5、教务处教学质量管理科进行汇总。(二)开学常规检查1.时间:开学第一周(2月21-24日)2.内容:各教学单位教学运行情况3.检查形式及要求由各教学单位制定本单位开学第一周教学工作检查方案,落实到人,并做好记录。派专人对本单位开学第一周的教师到位情况和学生到课率及教学秩序进行全面检查。学校组织抽查,组织有关人员深入课堂了解教学情况。(三)各教学单位领导及教研室主任深入课堂查课、听课,并认真做好记录,发现问题,及时整改。三、做好本学期工作计划。各教学单位根据教学例会工作部署,拟定本单位本学期评建工作计划。四、严格请假制度。教师及教学管理人员

6、因特殊情况需请假,必须经人事处审批。五、补考及重(补)修等工作安排第一周学生复查成绩,第二周统计上学期期末不及格课程的补考人数,做好补考考试安排,接受学生重(补)修申请,第三周安排申请重修的学生跟班重修或自学重修,第二、三周周末组织补考,具体安排另行通知。六、其它事宜1.各教学单位负责人要高度重视期初检查工作,做好统筹安排,按照要求制定详细检查方案,保证各项工作责任落实到人。2.要以检查为契机,进一步规范日常教学管理,提升教育教学质量。3.学校将组织若干检查小组,对上述检查内容进行随机抽查;并深入到每个课堂对开学教学工作的到位情况逐一进

7、行检查、登记、评分,及时反馈信息,通报情况。新学期校长工作思路一、本学期学区情况分析二、工作指导思想以教育局会议精神为指导,以教学为中心,以师训为主渠道,以养成教育为德育重点,全面提高教师的教学能力和业务水平,大幅度提高学生的教育教学质量。在学校现有条件的基础上,创设条件改善学校的办学条件,争取实现规范化管理、规范化教学,创办标准式学校。根据寄宿制学校的特点,对学生进行行为规范的教育,使学生“自学自立自护自强自律,做社会主义事业的合格建设者和接班人”。三、本学期奋斗目标1、德育工作认真贯彻执行****中央“以德治校,以德治教”的工作方针

8、,以少先队工作为突破口,抓紧抓好师生的思想教育,培养良好师德,培养优秀学生,力争学生品德优秀率达90%以上,合格率99%以上。2、教学工作加强常规教学管理,认真抓好课改工作,积极开展教育科研活动,以科研促教

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