8年级生物月考考试试卷2017.9

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1、八年级生物阶段性质量检测题-、单项选择题：（每小题只有一个最佳答案，请将所选答案填在后面表格中）1.玉米是常见的粮食作物，从花的结构、着生位置和传粉方式分别是（）A.单性花、单生花、自花传粉B.两性花、单生花、自花传粉C.单性花、花序、异花传粉D.两性花，花序、异花传粉2.右图中，图1表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在图中虚线处将种子切断，并画出了横断面的示意图，如图2所示，下列叙述错误的是A.图2中①②③构成胚B.图2中①是由受精卵发育来的C.图2中③表示子叶D.图2中②的基本组成单位是细胞3.甜美多汁的桃肉、咸香的西瓜子、奶油味的

2、葵花籽分别是由下列哪些结构发育而来（）A.子房子房壁胚珠B.子房胚珠子房壁C.子房壁胚珠子房D.胚珠子房子房壁4.•有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。〃下列叙述，错误的是（）A・一个花生果实中含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠B.花牛种子的胚中有两片子叶，子叶中贮存有丰富的营养物质C.麻屋子、红帐子、白胖子分别是由花的子房壁、珠被、胚珠发育而来D.花生种子能够萌发的内在因素是必须具有完整的、有活力的胚和供胚发育的营养物质5.下列哪条曲线能够正确表示菜豆种子从萌发到长成幼苗子叶内有机物的变化情况:6、如果一个番茄

3、中共形成了150粒种子，那么它的花中至少有多少胚珠、子房、花粉（）:A、1、150、150B、150、1、150C、300、1、150D、150、1、3007三年前，明明在植树节吋种下了颗加多高的杨树，他在距离地面lm处的树皮上画了一个三角符号作为标记。今年，明明又去看种下的杨树，它已经4m多高了。请问原来做标记的三角符号处到地面的距离是（）A.3mB.2mC.lmD.无法判断8•下列所列现彖与相应的解释（应用），不合理的是（）A.黄瓜、南瓜的花多数是不结果的，这是由于它们的花有雄花和雌花Z分B.果树在开花期遇到阴雨连绵天气常会造成减产，

4、这与蜜蜂活动情况有很大的关系C.夏天植物蒸腾作用越强，植物根尖成熟区吸收水分和无机盐的能力就越强。D.在农业牛产中需对植物进行适时、适量地浇水、施肥，原因不同植物或同一植物在不同的牛长时期对水分和无机盐的需求量不同9.某同学进行测量大豆幼苗根生长部位实验，做法是：先取多株大豆幼苗，再选取较直且健壮幼根数条，用黑色中性笔在幼根上等距离画上10条横线，区分出根尖四部分结构及以上部分，2——3天后，你觉得下列哪一项符合实际变化10.一部《舌尖上的中国》引发了人们对全国各地美食的向往，《脚步》篇屮提到了山东的煎饼。小麦是制作煎饼的原料之一，小麦种

5、子中的营养物质主要贮存在（）A.胚芽B.胚轴C.子叶D.胚乳9.将一粒浸软的玉米种子纵向剖开，用放大镜观察，结果如图所示.有关说法正确的是（）A.结构①是由受精中央细胞发育而来的B.玉米种子完整的胚由结构③④⑤三部分组成C.玉米种子萌发时，首先突破种皮的是结构③D.与蚕豆种子相比，结构②的数量和功能都相同10.在肥沃的土壤中，种子萌发初期（如图所示）所需要的有机物（）A.来自空气B.来自土壤C.来自种子D.部分来自种子，部分来自土壤11.鲜豆浆含有丰富的优质蛋白质及多种人体所需的微量元素，素有“绿色牛乳”之称.豆浆中的营养物质主要来自于黄

6、豆的（）D.种皮屮国绿远至俄确的是A.胚B.子叶C.胚乳12.“仙果”牌莘县西瓜被认证为色食品和地理标志产品，畅销全国,罗斯。下列关于西瓜的叙述，不正（）A.整个四瓜是由子房发育来的B.西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育來的C.西瓜皮是由子房壁发育来的D.胚珠内的受精卵发育成种子的胚13.我们家里养的吊兰茎上往往会生出一些不定根，你觉得这些根能够A.从空气中吸收无机盐B.从空气中吸收水分和氧气C.从空气中吸收有机物D.帮助输导叶片制造的有机物14.为了提高蚕丝产量，蚕农往往会一定时期在桑叶上适量喷洒一种激素类物质，你觉得这种物质应该在哪个时

7、期喷洒A.卵期B.幼虫期C.蛹期D.成虫期17••如图表示青蛙与天鹅的生殖和发育特征，阴影部分表示它们的共同特征,那么这个共同特征是A.体内受精B.有性牛殖C.变态发育D.卵外有壳18.o右图是鸟卵的结构示意图，关于其结构和功能的一些说法及观察实验的一些做法正确的是A•①是卵壳，主要起保护作用，也能给内部结构提供氧气B•②是胚胎，后期能够发育成小鸟C.观察鸡蛋的结构时，我们首先用银子轻轻敲碎甲端A.④是卵白为胚胎发育提供营养和水分，并起一定保护作用19.某女性生了一对一男一女双胞胎，其原因可能是A•—个受精卵分裂为两个独立的个体B.—个卵

8、细胞和两个精子受精C.两个卵细胞和一个精子受精D.两个卵细胞和两个精子受精20.下列关于人的生姑和发育的叙述错误的是（）A.人体的生长和发育开始于精子和卵细胞B.母乳中不仅含有婴儿所需的营养成