高中历史选修1第四单元_王安石变法习题及答案解析

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1、人教版高中历史选修1Ⅰ单元测试第四单元测试题一、选择题(每小题3分，共60分)1．下图人物是“杯酒释兵权”的设计者，他对土地兼并的态度是()A．限制土地兼并B．“不抑(土地)兼并”C．土地收归国有D．制止土地买卖2．宋太祖下列改革措施中因果联系不正确的是()A．行政权改革——机构重叠——财政困难B．财政权改革——机构臃肿一一财政困难C．军权改革——兵将不识一一战斗力削弱D．军权改革藩镇消失——外部威胁消失3．宋太祖赵匡胤剥夺了功臣宿将的兵权后，鼓励他们“多积金、市田宅以遗子孙。”他主要是为了()A．巩固专制统治B．奖赏功臣名宿C．鼓励土地兼并D．扩大地主队伍4．北宋初年．宋太祖加强中央

2、集权主要是因为()A．陈桥兵变B．唐后期藩镇割据C．唐末农民战争D．五代的频繁更替5．北宋初年实行“更戍法”，产生的后果是()A．“寇乱息而威势强矣”B．“兵无常帅，帅无常兵”C．“方镇相望于内地”D．“老弱事耕稼，丁壮从征役”6．下列哪些是由于北宋过分加强中央集权所带来的结果()①官僚机构庞大，行政效率低下②官员冗滥，国家财政开支大③兵将配合不力，战斗力下降④地方财政困难，物质基础薄弱A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④7．北宋经常换防各地驻屯军队的目的是()A．加强对将士的防范B．增强军队的战斗力C．提高将士的积极性人教版高中历史选修1Ⅰ单元测试D．提高抵御外敌的能力8．北宋

3、初年所设参知政事的目的在于()A．使调兵与统兵权相互牵制B．加强对带兵将士的防范C．牵制宰相对军事与财政的支配权D．帮助皇帝管理国家的财政大全9．对于北宋初年加强中央集权的基本评价是()A．弊大于利B．利大于弊C．利弊相当D．有利无弊10．导致北宋中期财政危机的根源是()A．辽夏经常攻宋B．宋太祖加强中央集权的措施C．土地兼并严晕D．财政人不敷出11．宋太祖加强中央集权的特点是以军事为主，其原因不包括()A．社会背景的需要B．本人经历的体会C．历史经验与教训D．农民战争的历史作用12．导致北宋初期阶级矛盾激化的主要原因是()A．“杯酒释兵权”B．“庆历新政”C．“多积金、市田宅以遗子孙

4、”D．实行“恩荫”制度13．王安石变法中，起到“农时不夺而民均”作用的是()A．保甲法B．均输法C．农田水利法D．免役法14．对王安石均输法的表述正确的是()①使物资需求和供应得到了很好的配合②减轻了纳税户的负担③增加了政府收入④限制了富商大贾对市场的操纵⑤保证了农业生产时间A．①②③④⑤B．①②③④C．①②④⑤D．①②③⑤15．王安石变法中，注意加强农业基础设施建设的是()A．农田水利法B．方田均税法C．市易法D．青苗法16．使北宋武器的质量和数量大大得以改善的措施是()A．保甲法B．保马法C．将兵法D．设军器监17．宋神宗任用王安石进行变法，其根本目的是()A．维护统治人教版高中历

5、史选修1Ⅰ单元测试B．提高北宋军队战斗力C．缓和阶级矛盾D．发展经济18．王安石对科举制度进行改革，规定“学问和品行最优者，可以不经过科举考试直接出任官职。”这说明他()A．看到了科举制的弊端B．反映了私人办学的发展C．产生了否定科举制度的思想D．认为地方教育大有提高19．王安石变法的主要目的是()A．抑制土地兼并B．增加国家财政收入C．提高军队战斗力D．优化人才选拔方式20．保甲法规定()A．每个农民都是保丁B．同保之人要互相监督C．保丁常年集中训练D．每五户可以组成一保二、非选择题(共40分)21．北宋年问，面对严峻的民族矛盾和阶级矛盾，以王安石为首的有识之士在范仲淹“精贡举”的基

6、础上，为实现富国强兵的目的，就如何选拔、培养国家急需人才，展开了激烈的争论。阅读下列材料：材料一(范仲淹)国家专以词赋取进士……求有才有识者，十无一二。况天下危困乏人如此，固当教以经济之业，取以经济之才，庶可救其不逮。——[南宋]李焘《续资治通鉴长编》卷一百四十三材料二(苏轼)自唐至今，以诗赋为名臣不可胜数，何负于天下，而必欲废之?(王安石)今人材乏少，且其学术不一……朝廷欲有所为，异论纷然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。故一道德，则修学校，欲修学校，则贡举法不可不举。……今以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。(司马光)神宗罢赋、诗及

7、诸科，专用经、义、论、策，此乃复先王令典，百世不易之法。但安石以一家私学，欲盖掩先儒，令天下学官讲解。乃科场各式，同己者取，异己者黜。——[元]马端临《文献通考》卷三十一请回答：(1)据材料并结合所学知识，范仲淹、苏轼、王安石、司马光对科举考试内容分别提出了怎样的主张?(8分)．(2)结合所学知识，材料二中司马光所说“以一家私学，欲盖掩先儒”指的是什么?它产生了什么样的影响?(8分)(3)据材料二并结合所学知识，王安石兴学校、变科举的主要目的是