高校宣传教育工作会议交流发言稿与高校家庭经济困难新生入学资助评估工作方案合集

《高校宣传教育工作会议交流发言稿与高校家庭经济困难新生入学资助评估工作方案合集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高校宣传教育工作会议交流发言稿与高校家庭经济困难新生入学资助评估工作方案合集高校宣传教育工作会议交流发言稿高校宣传教育工作会议交流发言稿3月10日，20**年XX高校宣传教育工作会议在中国地质大学国际会议中心召开，会议总结了20**年XX高校宣传教育工作，部署了20**年工作。我校党委副书记全XX在大会上作交流发言。我校在XX高校宣传教育工作会上作交流发言全XX以“坚持立德树人尚德爱生，不断加强教师思想政治工作”为题，从四个方面介绍了我校在教师思想政治工作中的成效和经验。一是既要讲传承，还要讲创新。学校组织编撰《北林

2、学者》，将“知山知水，树木树人”的理念化为全体教师的精神航向。编撰《北林青年学者》，广泛宣传学校中流砥柱的教师事迹。大力开展新教工岗前培训、中青年骨干教师培训，帮助教师提高综合素质。以“最美北京人”宣讲为契机，创新性地开展“最美北林人”、“立德树人”主题宣讲活动，组建校院两级宣讲团，15个学院的60多名教师在不同范围讲述了自己、同事、老师的故事，身残志坚的李健教授、扎根教育的翁强教授、自立自强的王忠君副教授等，成为师生心中的榜样。二是既要注重传统理论学习，还要注重发挥培育和践行社会主义核心价值观的辐射作用。学校坚持每

3、两周召开一次教师党支部生活会，帮助教师提升思想政治素质。在培育和践行社会主义核心价值观的热潮中，十分注重发挥教师的辐射作用。思政部教师结合课程教学内容要求和实践教学安排，开展了以社会主义核心价值观为主题的教学微视频创编评比活动，吸引了众多学生参与。艺术设计学院专业教师将社会主义核心价值观的内容引入各级公益短片、广告设计、平面设计的竞赛单元，获得了多项荣誉，等等。三是既要融入学校办学发展，还要走出校门开展社会实践。鼓励和欢迎教师参与学校办学发展，比如在学校综合改革年、学校章程制定中，充分听取教师意见；在学研中心、公寓等

4、重大基础建设工程中，让教师们自己投票决定入围方案；在新一轮教学办公用房调整中，压缩行政用房，改善教学、科研用房，基本实现了每位教授一个单间等，在这个过程中，有力增强了教师的主人翁意识。同时，还鼓励教师走出校门开展社会实践。近年来，先后组织教师赴宁夏盐池、山西吉县、福建三明、内蒙古林区等我校科研基地开展暑期综合实践活动，由于具有服务社会、服务行业、服务地方的鲜明特色，受到教师欢迎。四是既给“压担子”，还给“搭梯子”。在教学科研工作中，学校给中青年教师“压重担”，充分发挥其主体作用。不仅如此，学校坚持使用与培养相结合，注

5、重给他们“搭梯子”，助力成长成才。比如，大力实施新进教师导师制培养计划、青年骨干教师出国研修计划、青年教师校外实践计划和杰出青年人才支持计划；开展教学督教学交流午餐購等教学派出国留学、新教师科研启动基金等人才资助特色项目，共资助近800人次，经费近XX万元；在20**年职称评审工作中，有5名青年教师破格晋升教授。近年来，我校高度重视教师思想政治工作，不断完善机制，健全了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门分工负责的工作体制；工作中不断创新思路、确保实效。20**年，学校抓住培育和践行社会主义核心价值观和“最美北京人”

6、宣讲活动的契机，以“立德树人，尚德爱生”为主线，不断加强教师思想政治工作，为学校改革发展稳定提供了强有力的保障。会上，XX联合大学、XX大学、XX第二外国语大学也进行了大会交流。高校家庭经济困难新生入学资助评估工作方案高校家庭经济困难新生入学资助评估工作方案为了能让普通高校家庭经济困难新生按时到校报到，中国教育发展基金会利用中央专项彩票公益金润雨计划部分专项资金设立了普通高校家庭经济困难新生入学资助。一、程序操作（一）年级初审年级严格按照资助学生应具备的条件逐一筛选1.热爱祖国，拥护中国共产党领导；2.遵守宪法和法律

7、，遵守学校规章制度；3.普通高中应届毕业生；4.参加高考并被全日制普通高等院校（含高职）录取；5.家庭经济困难，生活俭朴。资助学生由班主任进行排查上报年级初审后，学生如实填写“家庭经济困难大学新生入学资助项目申请表”，年级将申请表及资助名单上报到学校。（二）学校评审成立评审小组组长：刘XX副组长：樊XX樊XX成员：任XX张XX张XX詹XX评审小组严格按照公开、公平、公正的原则，对申请学生资格、条件进行评审。经评审通过的学生名单进行为期不少于5天的公示，学校有专项资金管理账户，专款专用确保资金使用安全高效。二、资金发放

8、情况电话通知学生必须带本人有效证件到学校领取资助款，资助款按标准及时足额发放给了真正应该受资助的学生手里。三、学校建立了项目档案申请表、录取通知书复印件、公示材料、图片和由受资助学生本人签字的签收单等材料严格按照档案管理的有关要求长期保存。