高校思想政治工作会议讲话心得体会：做好高校思想政治工作的“三要素”与高校思想政治工

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1、高校思想政治工作会议讲话心得体会：做好高校思想政治工作的“三要素”与高校思想政治工作会议讲话心得体会：党建引领，深化高等=1高校思想政治工作会议讲话心得体会：做好高校思想政治工作的“三要素”高校思想政治工作会议讲话心得体会：做好高校思想政治工作的“三要素”全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平总书记强调，高校思想政治工作关系髙校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。笔者认为要从以下几个方面做好高校学生的思想政治教育工作。加强

2、思想政治教育工作，教师是基础。习近平强调，教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。同时高校教师本身必须对思想政治教育的首要地位有充分的认识，高度重视思想政治教育；还有具有良好的思想政治素质，“打铁还须自身硬”。明代政治家钱琦在《钱公良测语》中所云：“治人者必先自治、责人者必先自责、成人者必须自成。”加强思想政治教育工作，阵地是保障。办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对

3、髙校工作的领导权，使髙校成为坚持党的领导的坚强阵地。党委要保证高校正确办学方向，掌握高校思想政治工作主导权，保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。高校是充分发挥大学生思想政治教育主阵地，因此要充分发挥阵地作用，才能培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人。加强思想政治教育工作，举措是创新。托马斯彼得斯说过，距离已经消失，要么创新，要么死亡。因此在思想政治教育的举措上要善于创新、敢于突破，要么只有淘汰。面向高校不同学生群体，要在教育载体、内容等方面开展差异化、多样化思想政治教育，利用各位学生实际的优势，培养学

4、生动手能力和创新精神，积极开展科创活动，才能使髙校的思想政治教育有所突破，取得实效性进展。做好思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须以学生为中心，不断提高他们思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让他们成为德才兼备、全面发展的人才。高校思想政治工作会议讲话心得体会：党建引领，深化高等教育改革高校思想政治工作会议讲话心得体会：党建引领，深化高等教育改革习近平总书记在全国髙校思想政治工作会议上发表的重要讲话，连日来在全国教育战线持续引发热烈反响。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华民族伟大复兴，教育

5、的地位和作用不可忽视。党委要保证高校正确办学方向，掌握高校思想政治工作主导权，保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。“十二五”期间，教育改革全面深入，发展水平进入世界中上行列。五中全会深刻指出，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，深入实施创新驱动发展战略。新形势和新任务对髙等教育实施内涵发展、提高国际竞争力提出了更高的要求。20**年5月4日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上明确指出，要坚定不移地建设世界一流大学。李克强总理多次要求，要通过改革，优化教育资源配置，激发办学活力，为持续发展经济、保障和改善

6、民生作出更大贡献。国家教育体制改革领导小组认真总结以往建设经验，深入分析世界上高水平大学建设规律和趋势，提出了推进世界一流大学建设的新方案。中央高度重视，在全面深化改革领导小组第15次会议上，审议通过了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。20**年12月7日至80,习近平在全国高校思想政治工作会议上强调加快建设世界一流大学和一流学科，开创我国高等教育事业发展新局面。社会道德风气一度是社会舆论的焦点，因为大学是学生走向社会的最后一站，所以它也是我们社会良心的最后堡垒，所以绝不能被腐蚀掉。而以育人为本的大学，首先应肩负

7、起培养品德合格公民的重任。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。要坚持不懈促进高校和谐稳定，培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导，把高校建设成为安定团结的模范之地唐朝韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑也”o我认为，要成为合格的、优秀的人民教师，第一要义在于树立起教育报国、教育兴国、教育强国的意识、树立起为中华之崛起而教书育人的意识。李岚清指岀：教育是崇高的公益事业，教师是学生知识增长和思想进步的导师，教师的一言一行，都会对学生产生影响。因此，教

8、师一定要具有渊博的知识和扎实的专业基础，并在道德品质和学识学风等各个方面能以身作则，率先垂范。引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。牢牢把握髙校意识形态工作领导权；坚持和完善党委领导下的校长