高中人教版文化生活校本教材(导学案)第十课文化建设的中心环节.

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1、第十课文化建设的心环节3101加强思想道德建设一、学习目标1.知识目标：知道思想道德建设的地位；学会分析道德模范的作用。把握社会主义核心价值体系的内容、重要性。掌握如何全面提高公民道德素质2.能力目标：提高对现实道德问题的认识能力。3.情感、态度与价值观目标：培养学生爱国、向模范学习的情感，树立社会主义核心价值观，培养学生在日常学习生活践行社会主义核心价值观的意识。二、教学重点、难点重点：思想道德建设是发展国特色社会主义文化的心环节；社会主义道德建设的基本任务难点：用社会主义核心价值体系引领社会思潮【课前预习案】（20分钟）（一）自学引导:自主学习自主探究（一）我心

2、目的思想道德模范一、填空：1思想道德建设的地位1、社会主义精神文明建设的根2、思想道德模范具有时代性本任务（）（二）凝魂聚气、强基固本的基础工程2、文化建设的心环节1、社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观的基本内容分别是()什么？3、社会主义思想道徳建设以2为什么要大力建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义（）为核心，以（）核心价值观？为原则3、如何建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值4、加强思想道德建设要把观？（）作为凝魂聚气、（三）全面提高公民道德素质强基固本的基础工程1、全而提髙公民道德素质地位是什么？5、社会主义道德建设的基本任2、

3、全面提高公民道德素质要求是什么？务（）归纳与总结：根据你对课本知识的理解，概括本框知识体系:【课堂探究案】（15分钟）探%-：2015年第五届全国道德模范颁奖典礼，“百岁老兵”王福吕、“板凳妈妈”许月华、“氢弹之父”于敏、“最美孕妇”彭伟平、“最美女孩”周美玲……一连串平凡而响亮的名字震撼着每一个观众的心。结合材料分析开展全国道徳模范评选活动的文化生活依据。探究二情景一：深入开展学雷锋活动，是建设社会主义核心价值体系、巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础的迫切要求。雷锋身上体现的坚定理想信念、昂扬精神斗志和高尚道德追求，反映了社会主义核心价值体系的根本要求

4、，是引领全社会思想道德追求的精神灯塔。情景二：辽宁省抚顺市创办雷锋讲坛以，以灵活多样的形式、浅显易懂的道理宣扬社会主义核心价值观和华民族传统美徳，在军人、普通市民取得良好效果。目前，雷锋讲坛已经成为弘扬社会主义核心价值的新平台。假如你是雷锋讲坛的一员，请你谈谈对社会主义核心价值体系的理解（是什么？为什么？怎么办？）【当堂检测案】（20分钟）一、单项选择题：（每小题2分，共20分）1.“感动国人物”、道徳模范们身上既体现了华民族的传统美徳，又闪烁着新吋代社会主义道徳要求的光芒，这一特质体现了（）①道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵②不存在适用各个年代普遍的永恒的价

5、值追求③不同时期的道德典范总是带着不同时代的印记④社会主义思想道德与华民族传统美德是相承接的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.感动了你我，感动了国。“感动国”人物评选活动至今已连续举办13年，它所评选出的每个人物身上都有一种让人感到震撼的精神力量。这一评选活动的开展（）①发挥了先进人物在社会主义建设的示范引领作用②有利于广大人民群众抵制和依法取缔落后腐朽文化③在社会上营造知荣辱、树正气、促和谐的良好风尚④有利于全面传承传统文化，创造华文化新的辉煌A.①②B.②③C.①③D.③④1.王月申的儿子因面粉厂倒闭欠下150多户乡亲的债务，之后远走他乡，并一病不起，

6、无力偿还。王月屮搬石头、下灰窑、捡破烂、打零工……终于还清这些欠款。他的举动令无数人动容。2014年8月，王月巾荣登“国好人榜”。下列对王大爷的行为评价正确的是（）①他树立了国特色社会主义共同理想②他弘扬了华民族精神的核心③他积极践行了社会主义荣辱观④他是我国加强思想道徳建设过程开出的精神之花A.①③B.②④C.③④D.①②2.当前，培育和践行社会主义核心价值观，要着力于增强认知认同，使其家喻户晓、深入人心。要切实抓好宣传教育，把核心价值观与核心价值体系的关系讲清楚；把核心价值观念的传播展示同国梦的宣传教育有机结合起。假如让你向大家宣讲核心价值观与核心价值体系的关系

7、，你的说法是（）①前者是后者的内核②前者体现后者的根本性质和基本特征③后者是前者的高度凝练和集表达④前者是后者的本质体现和思想道德基础A.①③B.②④C.③④D.①②3.2014年春晚，小品《扶不扶》以老人倒地究竟扶还是不扶的问题，引出“人倒了还可以扶起，人心倒了可就扶不起了”的感慨，引人深思。小品《我就是这么个人》，调侃了溜须拍马、见风使舵的小人，引起了观众的共鸣。由此可见（）①优秀文化能够丰富人的精神世界②文化对社会发展具有促进作用③要积极培育和践行社会主义核心价值观④草根文化始终是大众生活的主旋律A.①②B.③④C.①③D.②④4.当代国文化的“魂”，就是