2018年福建省中考语文试卷包含答案

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1、2018福建省初中毕业和高中阶段学校招生考试语文试卷（测试吋间：120分钟；满分:150分）姓名：成绩：一、积累与运用（20分）1、补写出下列句子中的空缺部分。（12分）（1）结庐在人境，。（陶渊明《饮酒》）（2）大漠孤烟直，。（王维《使之塞上》）（3）日暮乡关何处是？。（崔颠《黄鹤楼》）（4）,江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（5）,铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）（6）人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）（7）何处望神州？。（辛弃疾《南乡子・登京口北固亭有怀》）（8）子曰：“,可以为师矣。”（《论语•为政》）（9）酒酣胸胆尚开

2、张。,!（苏轼《江城子•密州出猎》）（10）《陋室铭》中表现室中人交友之雅的句子是：,o2、下列文学常识说法不正确的一项是（）（2分）•••A、我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一，又称“诗三百”。B、冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。C、戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑造形彖。D、海伦•凯勒是美国女作家、教育家，著有《假如给我三天光明》等。3、阅读下面的文字，按要求作答。（6分）闽江流域是我国东南区域重要的文明发祥地，其深厚的历史文化积淀①（A、dian；B、ding）,是福■建具有鲜

3、明地方特色的优秀传统文化的重要组成部分。闽江流域重峦die®（A、叠；B、迭）ill?,地理环境相对隔绝。这样的坏境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。闽江流域文化甲（A、兼容并蓄；B、统筹兼顾），呈现鲜明的海洋文化和内陆文化双重色彩，成为中华文化不可或缺的组成部分，并随福建居民的迁徙而乙5、传送；B、传播）到台湾地区和东南亚等地，形成有相当影响的地域文化。（1）为文屮①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。（2分）①处②处（2）从文屮甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分）甲乙（3）文中

4、画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）原句：这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。修改句：二、阅读（70分）（一）阅读下面的诗歌，完成4-5题。（5分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月Z行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。4、下列对诗的理解和分析不正确的一项是（）（3分）•••A、“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。B、“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。C、诗中描写了萧瑟的秋风、汹

5、涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。D、本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。5、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘怎样的景象？请简要分析。（2分）（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分）甲伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉,■子Z听夫志，想象犹吾心也。吾于

6、何逃声哉？”（选自《列子•汤问》）乙董源①善画，尤工秋岚远量多写辽南真山丕为奇峭乙笔。其后建业僧巨然②祖述③源法,大体源及巨然画笔,皆宜远观。其用笔其草草，近视Z儿不类物象,远观则景物粲④然，幽情远思，如睹异境。如源画《落照图》，近视无功，远观村落杳然深远，悉是晚景，远峰Z顶宛有反照Z色。此妙处也。■（节选自《梦溪笔谈》）【注】①董源：五代南唐画家，南派山水画开山鼻祖。②巨然：建业（今南京）僧人，五代宋初画家，师承董源。③祖述：效法、遵循前人的学说或行为。④粲：鲜明。6、解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）卒逢暴雨：（3）皆宜远观

7、：■7、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（A、尤工秋岚远景/多写江南/真山不为奇峭之笔C、尤工秋岚远景/多写江南真山/不为奇峭之笔8、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）曲每奏，钟子期辄穷其趣。（2分）（2）伯牙乃舍琴而叹曰：■（4）悉是晩景：■）（3分）B、尤工秋岚远/景多写江南真山/不为奇峭之笔D、尤工秋岚远/景多写江南/真山不为奇峭之笔（2）近视之儿不类物彖。（2分）9、伯牙“善”琴，甲文主要采用什么写法来表现他琴音的高妙？董源"善”画，乙文怎样介绍他画作的奇妙?请简要分析。（5分）（三）阅读下面的文字，完成

8、10-14题。（22分）好沉的一扌不土石英①在这里，旧的皇历是更不灵了。②原本我以为，黃河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼小时，大人们就告诉我：那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。③但当我实地來到这黄河入海