2017年高考政治备考艺体生百日突围系列专题12历史唯物主义含解析

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1、专题12历史唯物主义一、理论归纳1.社会历史观的原理及其方法论（1）社会存在与社会意识的辩证关系原理及其方法论：【原理】：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。【方法论】：要求我们树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。（2）社会两人基本规律的矛盾运动原理①生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生

2、产力的发展。表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。②经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时,就会促进经济基础的巩固和完善；反Z,就会阻碍经济基础的发展和变革。表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基木规律。③社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会主义社会的矛盾是非对抗性的矛盾。改革是社会主义制度的自我完善和发展，根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，是发展中国特色社会主义的

3、强大动力。（3）人民群众是历史的创造者原理及其方法论：（群众观）【原理】：人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；是社会变革的决定力量。【方法论】：要求我们坚持群众观点和群众路线。2.价值观、人生观的原理及其方法论（1）价值观的导向作用原理及其方法论【原理】：价值观对人们认识和改造世界的活动有重耍导向作用，是人生的重耍向导。【方法论】：要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择。（2）价值判断与价值选择作出正确的价值判断与价值选择，就必须①坚持真理，遵循社会发展

4、的客观规律，走历史的必由之路。②自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。（3）人生价值的原理及其方法论：【原理】：人生价值包括两个方面：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献（社会价值）；社会对个人的尊重和满足（自我价值）。对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。【方法论】:①在劳动和奉献中创造价值；②在个人与社会的统一中实现价值；③在砥砺自我中走向成功：需要发挥主观能动性，顽强拼搏、敬口强不息的精神；需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指

5、引。二、关键词识别1.社会历史观（1）社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识对社会发展具有积极的推动作用，要求我们树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。识别的关键词：落后腐朽思想、先进思想等。（2）生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力发展状况时，就推动生产力的发展；当生产关系不适合生产力发展状况时，就阻碍生产力的发展。识别的关键词：经济体制改革、所有制、分配制度改革。（3）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经

6、济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。识别的关键词：政治体制改革、政府（大部制）、政党、民族、宗教等制度变革、上层建筑（政治、法律制度和设施；各种思想观点和社会意识形态）等。（4）人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。要求我们坚持群众观点和群众路线。识别的关键词：人民、人民群众、立党为公、执政为民、从群众中来到群众中去、与群众相结合、农民，老百姓、群众利益、弱势群体、民生、以人为本、人权等。2.人生观价值观（1）人的价值在于创造价值，对一个人的价值的评价归

7、根结底是看他的贡献。识别的关键词：说明人生价值在于对社会的贡献、一些先进人物的价值正是体现在于他们对社会的贡献等。（2）价值观具有导向作用，价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，对人生道路的选择具有重要导向作用。识别的关键词：说明不同价值观的导向作用、说明先进人物之所以会取得成功，是因为他们坚持正确的价值观、如航天英雄、十大感动中国人物等。（3）正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展规律；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。识别的关键词：时空的推移和条件的改

8、变价值观念会变化、忠于人民、地位、需要、角度、立场不同价值观不同、最广大人民的立场、个人利益、局部利益与最大多数人的利益、眼前利益与根本利益等。（4）人生价值的创造与实现，在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。识別的关键词：忘我、帮助人民做好事、投身于为人民服务的实践、服务他人、社会提供的生存、发展、工作条