乐群小学综合科组工作总结

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1、乐群小学综合科组总结2007-2008学年度第一期综合科组是我们学校人数最少的一个科组，它主耍由科学和信息技术这两个学科组成。但一学期来为迎接区市科技节却是忙里忙外、起早贪晩的科组。2007年是盐田区大规模举办中小学生科技节的一年，全区上下倾出全力作好各项科技活动竞赛的准备工作，在校内，学校大型的展示活动如家长开放日和课改汇报活动等等，都活跃着我们综合科组老师们忙碌的身影。无论是在前台还是在幕后，我们综合科组的老师用勤奋和汗水、用团结和务实的精神，在短短的半年内，为乐群小学的长足发展写下了浓墨重彩的一笔。一串串的数字记下的不仅仅是荣誉和成绩。在这点滴成绩的后面，凝聚

2、的却是综合科组老师一滴滴辛勤的汗水。每天，在各科技小组活动时间内，起得最早回的最晚的就是我们的冯小妹老师，有时候为了准备训练材料，常常工作到深夜，兢兢业业，一丝不苟。青年教师黄俊生老师，为了辅导学生参加机器人比赛，多次穿梭于中小学之间；为了辅导学生参加计算机程序设计，多次加班加点，从不叫累。34岁的朱伟媚老师，在总结平时工作的基础上，利用空余时间,还不忘为科技发明小组的同学编写出了第一本寒假作业《轻松智力七巧板》，深受学生的喜爱。脚踏实地、辛勤地工作来源于对事业的追求、辛勤地付出来源于对学校的热爱。因为我们深深地懂得：之所以有了今天的工作，是因为乐群小学学校的宽容和

3、厚爱，给了我们施展才华的空间和平台。教育是一项事业。只有用心去做，才能把事情做好！一学期来，我们综合科组的老师，就是用自己的行动诠释着、实践着。一、紧抓常规、咬定青山不放松。综合科组老师少，但负责科学和信息技术学科的教学工作以及信息服务等一些重要的事情，任务多而杂，烦而重。为了让大家明确自己的职责和坚守自己的工作岗位，我们科组始终把常规要求作为工作的定点，毫不放松。1、坚持开展集体备课活动，要求人人发言，共同参与，并把讨论好的方案在教学中加以实施，并把此项内容作为教师专业化发展的一项重要内容。2、坚持听课学习制度，只要学校有老师讲公开课，在没有课的情况下，主动去听课

4、学习，把听课作为提升自己、交流学习的机会，并在组内互相听课，互帮互学，一学期以来，听课笔记记下了厚厚的一本。3、在信息服务方面，只要知道的，能帮助别的老师解决的，不分你我，尽量提供服务。比如：帮别人打印资料、扫描图片、建博克网站等等。4、坚持超前备课，备好课，写好教案，遵守课堂常规，提前进教室，严守工作纪律。5、明确自己的工作职责，坚守自己的岗位，大型活动树立团队意识，统筹安排,服从分工，完成任务。所以一学期来，老师们基本能做到这些，尽职尽责。在综合科组开展的《品德与生活》等教学示导活动和招师面试工作、全市小学计算机教师培训活动中，都能表现岀良好的素质和工作作风，这

5、是与平时紧抓常规管理是分不开的。二、立足课堂、坚守教育主阵地。课堂教学始终是教育的主阵地，只有提高课堂教学的效率，树立质量意识，学校才会有生命力。在这一块，我们科组的老师毫不松懈。始终把学生的终生发展放在第一位，把教学的三维目标落到实处，培养学生的素养。课前，认真备好每一节课，做好每一个课件，从不打无准备之仗，合理的运用多媒体教学手段；课上，积极鼓励学生回答问题，营造宽松的课堂教学氛圉，激发学生的思维，让学生学会提出问题，鼓励学生站起来，大胆的说话，给每一位学生提供展示和表现的机会。课后，静下心来反思自己的教学行为，在不同的班级上课，根据班级学生的特点，及时调整教学

6、策略。在教学中，根据学科的特点，在课堂上始终坚持小组合作学习，培养学生的合作意识。注重学生的动手能力、探究能力、基木技能学习和品德的培养。比如：在科学课的对比实验中，对相同条件和不同条件的控制，就是在课堂教学中学到的，很多学生的科学小论文就是用这样的方法来写的，有的学生写出的生动的小论文老师连一个字也没有修改，就发表了。在莫春荣老师的科学课和校队训练上，他始终把学习和做人两者融合在一起，关注学生的发展，效果明显；刚毕业的陈碧婵老师充满爱心，在她的电脑课上，营造了一种轻松的氛围，深受学生的喜爱。在拓展型课程的学习上，更是注重兴趣的激发和培养，使一大批优秀的学生脱颖而出

7、，在竞赛活动中捷报频传，这一成绩的取得也是与立足课堂，提高课堂的效率是分不开的，在期末测试评价中，大多数同学都获得优秀等次，学生的能力得到大面积提高。三、勇于创新、找准工作的突破口。工作中，如果没有创新，那就是死水一潭，毫无生机，工作中就会岀现被动局面，忙而乱，累而烦。定好目标，找准自己的位置，才能创造性地开展工作。在这一点上，我们科组坚持做到下面的几点。1、关注信息，提前入手，早作准备，才不会活动到来时，手忙脚乱。在今年的几项比赛活动中，我们科组就是坚持做到这一点，所以忙而不乱，有条不紊。2、注重实际、灵活机动，创造性的开展课堂教学活动。今年学校的功能教室迟迟