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时间:2019-09-03
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1、掩耳盗铃执教:陈慧玲自学提示:1、自由读课文,找出生字朋友读一读,认一认。2、想一想:课文讲了一件什么事呢?dào盗dāng铛líng零你真棒!我会读掩耳盗铃铃铛零分小组合作学习:1、用自己喜欢的方式在小组内读一读课文,看一看插图,把不懂的地方画出来。2、思考:那个盗铃人的想法对吗?他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,立刻会被人发觉。●●●★★“如果我把耳朵掩住,不就听不见响声了吗?”心理描写从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,很想把它偷走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁
2、零丁零地响起来,立刻会被人发觉。可是他想:“如果我把耳朵掩住,不就听不见响声了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到,手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。▲▲▲▲你从这则寓言故事中体会到什么道理?(懂得做事要老老实实,不可自作聪明,自欺欺人。)我会说在我们的日常生活中有没有这样自欺欺人的事呢?学生抄袭作业犯罪分子明知自己在犯法,却铤而走险老师看到没有学生提问,被学生的假象迷惑,以为学生全懂了社会上一些人为了经济利益,置法律、整改于不顾,最后出事了……我会填请选择合适的成语填空。掩耳盗铃亡羊补牢揠苗助长1、
3、现在许多家长望子成龙,不顾孩子实际,让孩子学这学那,这真是()!2、我发现了自己的错误,赶紧改正,还算()吧!3、有的同学做练习册上的题目,照抄后面的答案,这不是()、自欺欺人吗?揠苗助长亡羊补牢掩耳盗铃作业:展开想象的翅膀,续编《掩耳盗铃》这个寓言故事。谢谢指导!再见!
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