《新闻写作》通讯复习提纲

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1、新闻写作2复习提纲选择10题每题2分共20分名词解释4题每题5分共20分简答5题每题6分共30分论述1题每题10分共10分分析1题每题20分共20分1中国报刊通讯的奠基人——黄远生（重点）“新闻通讯的文体创始人”《远生遗著》“四能”要求，即脑筋能想，腿脚能奔走，耳能听，手能写。2西方的特稿（重点）产生最初格调低下。19世纪和2（）世纪之交，普利策和赫斯特之间展开报纸发行人战，这期间，特稿故事成了一种争夺读者市场的武器。这类特稿成了黄色新闻的同义词。后來随着美国成为世界强国，他的国民不得不而临第一次世界大战的结果和其后无处不在经济人萧条。一些报纸打上了要有严

2、肃追去的标志，对于有责任感的报纸而言，人们开始认为特稿太轻佻了。特稿如今是一派兴旺。事实证明，特稿是一个讲述许多这类故事的有用的写作工具。1979年，普利策奖委员会为杰出的特稿写作典范设立了一个奖项。新闻特稿、娱乐性特稿。3消息与通讯以及特稿的功能区别（重点）消息——传递客观世界变动的信息。通讯——可读性。对于读者来说，它具冇消费价值、审美价值和文化价值。记叙文屮的消息和通讯都属于新闻体裁，都具有新闻性，强调所报道的人物和事件，要具有新闻价值,都必须真实，不能进行艺术虚构。它们Z间的不同点在于：①新闻报道内容的详细和概括程度不同，消息概括，通讯详细。②新闻

3、的时效性、文学性不一样，在吋效性上，消息强，而通讯较弱；在文学性上，则通讯强，而消息较弱。③结构方式不同，消息主要采用金字塔式结构，有导语和背景；通讯则是时空式或逻辑式结构，后者用于人物通讯、工作通讯等。④表达手法不同，消息多用叙述和描写，而通讯述町以抒情和议论，文学色彩比较浓厚。4通讯文体的演变形成：在“五四''运动（1919年）以后成熟：抗口战争时期定位：抗日战争和解放战争时期（重点）以典型事例、典型的先进人物为依托，将通讯逐步定位为宣传价值与新闻价值为一体的典型报道体裁。5选题获得路径及方法（重点）广泛阅读从互联网上找选题其他途径：传统方法诙察图解

4、话题6如何处理已被报道的故事具体化改变角度预测7主题是什么？（重点）StoryIdeas在采写稿件过程中，确立和提炼主题是极为重要的环节。“灵魂"“统帅“8提炼主题的常用方式（重点）依据事实，提炼主题•例：《我听见沙漠蚕食良IH的声音》预设主题，找事实印证。假设——求证深刻e表现在它能够揭示事物的木质，反映客观事物的内在规律。全局意识历史感展示人的心灵时代特色。反映的是社会生活中新出现的不容忽视的倾向和问题。9选材是写作的重要环节提供新闻信息说服受众通过记者在文木中所提供的事实材料来达到H的1（）通讯选材的特点（重点）围绕主题选材材料要有典型性突出普遍存在

5、材料要粹炼、忌重复罗嗦11通讯选材的类型（重点）骨十事例：所谓骨干事例，就是突出的、冇分量的典型事例，是最能说明主题的事实，这种事实过程比较完整，意义比较突出，有代表性，具有以一当十的效果。情节事实：完整地再现了某一事态的发牛、发展、结局这一过程的演变环节，其中包含着明显的情节悬念。完整情节和片段情节细节材料：细节给读者画面感，将读者带进新闻现场，使读者对新闻可知可感，如临其境，如见其人,如闻其声。它是通讯中授有灵性、富有感染力的表现因素。场景细节人物形彖细节人物动作细节人物语言细节12如何处理材料？（重点）第一遍：泛读材料1=1的：抓主干，对整个事件有人

6、体的感觉。笫二遍：精读、标注索引冃的：把被忽略的细节挖掘出來；把不同类型或者性质的信息分类，并标注索引。13通讯的结构原则（重点）主题为本原则均衡原则起伏原则14通讯常用的结构形式（叙述主线）层层剥笋式结构（板块递进主线）从现象入于•层层挖掘，步步深入。从现象到本质，将主题脉络清晰展示。纵向结构（时间主线）按照新闻事实发生、发展的时间顺序组合和编排事实材料的一屮结构形式。横向结构（主题线）这种结构方式比较适用于报道那些场面宏大，但没冇心中事件的新闻事实，记者从不同的观察空间去体现主题，即以主题为主线串联不同空间的事实。15通讯标题的主要作用（重点）一是揭示

7、文章的中心内容，引起读者阅读兴趣；二是点明文章所们导的精神和作者的报道意图，对报道的内容进行评价。16具体要求（重点）准确——标题和文章的内容要切合，题文相符，这是最基本的要求。鲜明——清翁地表明自己对通讯中心思想的评价，赞成什么，反对什么，从标题中一眼就能看出。生动——既要具体形象，又要琅琅上口。简练——文字简洁凝练，不拖泥带水。17拟制标题的常用方法（重点）内容上：突出新闻事实，或者揭示新闻事物的特点直接揭示报道的主题表明事件的结局或结论表现形式：通俗化，口语化引语式对比式，或相反相成，相映成趣式。提出问题，引人注意鼓动式，抒情式形象化、拟人化设置悬念

8、18事件通讯的特点突出新闻性。注重细节，讲求故事性。题材广泛，形式