2017高中物理第4章电磁感应第6节互感和自感课时作业新人教版选修3

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1、互感和自感课时作业"AAAKE■SHI-ZUO-YE^—•基础夯实・一、选择题(1〜4题为单选题，5〜7题为多选题)1.关于线圈自感系数的说法，错误的是

2、导学号09152127

3、(A)A.自感电动势越大，自感系数也越大B.把线圈中的铁芯抽出一些，自感系数减小C.把线圈匝数增加一些，自感系数变大D.电感是自感系数的简称解析：自感系数的大小是由线圈的匝数、材料、粗细、有无铁芯等决定的，与电流大小、自感电动势大小无关，匝数越多，自感系数越大，有铁芯时，自感系数显著增大，故A选项错误，B、C选项正确；同时，自感系数简称为电感，故D选项也正确。2.(辽宁沈阳市

4、2014〜2015学年高二上学期期末)某同学为了验证断电自感现象，自己找來带铁芯的线圈几小灯泡A,开关S和电池组用用导线将它们连接成如图所示的电路。检查电路后，闭合开关S,小灯泡发光；再断开开关S,小灯泡仅有不显著的延吋熄灭现象。虽经多次重复，仍未见老师演示时出现的小灯泡闪亮现彖，他冥思苦想找不出原因。你认为最有可能造成小灯泡未闪亮的原因是导学号09152128(C)A.电源的内阻较大C.线圈电阻偏大B.小灯泡电阻偏大D.线圈的自感系数较大解析:在断电自感中，小灯泡是否闪亮取决于流过线圈厶的电流要大于流过灯泡的电流,本实验未出现小灯泡闪亮的原因，最有

5、可能是线圈电阻偏大，C正确。3.(重庆杨家坪屮学2015〜2016学年高二下学期检测)在下图所示的电路中，两个灵敏电流表G和G?的零点都在刻度盘中央，当电流从“+”接线柱流入时，指针向右摆；电流从“一”接线柱流入时，指针向左摆.在电路接通稳定工作后再断开的瞬间，下面哪个说法符合实际导学号09152129(B)Lq——CD-Is+

6、阻碍其减小，所以含有电感器的支路的电流从“+”接线柱流入Gi指针向右摆。含有电阻的支路电流从“一”接线柱流入G2指针向左摆。故B正确，A、C、D错误，故选1.在生产实际屮，有些高压直流电路含有自感系数很大的线圈，当电路屮的开关srh闭合到断开时，线圈会产生很高的自感电动势，使开关S处产生电弧，危及操作人员的人身安全。为了避免电弧的产生，可在线圈处并联一个元件，下列方案可行的是导学号091521301(D)岛压直流高斥直流BAL岛压虫流C奇压血流D解析：闭合S时，二极管处于反向截止状态,不彫响电路正常工作。断开S时，由于自感现象，线圈跟二极管〃组成闭合

7、回路，此吋二极管处于正向导通，可以避免电弧的产生,故D选项正确。1.(广东省实验屮学2014〜2015学年高二下学期期中)如图所示是研究通电自感实验的导学号09152131电路图，儿、A2是两个规格相同的小灯泡，闭合开关调节电阻斤使两个灯泡的亮度相同,调节可变电阻用，使它们都正常发光，然后断开开关S,重新闭合开关S,则(AC)A.闭合S瞬间，A?立即变亮，A】逐渐变亮B.闭合S瞬间，Ai立即变亮，《逐渐变亮C.稳定后，厶和斤两端电势差一定相同D.稳定后，Ai和A2两端电势差不相同解析：闭合瞬间，厶相当于断路，A2立刻变亮，A】逐渐变亮，稳定后，两个灯

8、泡的亮度相同，说明它们两端的电压相同，厶和*两端电势差一定相同，故选AC。1.（湖北襄州一中、枣阳一中、宜城一中、曾都一中2015〜2016学年高二下学期期中联考）如图所示电路中，力是自感系数足够大的线圈，它的电阻可忽略不计，昇和〃是两个完全相同的小灯泡。将电键S闭合，待灯泡亮度稳定后，再将电键S断开，则下列说法屮正确的是导学号09152132(BC)LB7WWA（^―*1*-^A.S闭合瞬间，两灯同时亮，且亮度始终相同B.S闭合瞬间，力灯先亮，〃灯后亮，最后两灯亮度一样C.S断开时，两灯都慢慢熄灭D.S断开时，M灯立即熄灭，〃灯闪一下再慢慢熄灭解析

9、：S闭合瞬间，/灯先亮，由于自感线圈对电流的阻碍作用，〃灯后亮，最后两灯亮度一样，选项A错误，选项B正确；S断开时，由于自感线圈阻碍电流减小，两灯会慢慢熄灭，选项C正确，选项D错误。综上本题选BC。2.如图所示，闭合电路中的螺线管可白由伸缩，螺线管有一定的长度，这时灯泡具有一定的亮度，若将一软铁棒从螺线管左边迅速插入螺线管内，则将看到

10、导学号09152133AD)11A.C.灯泡变暗螺线管缩短B.灯泡变亮D.螺线管仲长解析：当软铁棒插入螺线管中，穿过螺线管的磁通量增加，故产主反向的自感电动势,所以电流减小，灯泡变暗，每匝线圈间同向电流作用力减小，故螺

11、线管伸长。二、非选择题1.如图李辉用多用表的欧姆挡测量一个变压器线圈的电阻，以判断它是否断路。刘伟为了使李辉