【同步练习】《少年闰土》（人教版）

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1、《少年闰土》同步练习◆基础知识达标1、看拼音写词语。cháoxùnchúfánɡcìwei（）（）（）zhènɡzhònɡyǔnxǔlínɡlì（）（）（）2、《少年闰土》一课通过“我”回忆，闰土给“我”讲（）、（）、（）、（）等几件事，可以看看闰土是一个（）少年。3、《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说（）,鲁迅原名（），（）人。毛泽东对他的评价：中国近现代最伟大的（）、（）和（）。他的作品：小说集（）、（）、（）散文诗集（），散文集（），杂文集（）、（）、（）。4、按课文填空。   （  ）天空中挂着（  ）圆月，下面是海边的沙地，都种着（  ）西瓜。其间有一个十一二

2、岁的少年，（  ），（  ），向一匹猹（  ）刺去。  5、判断对错。（1）课文写的是“我”的回忆。(　　　)（2）“厨、套、窜”的音序都是“C”。(　　　)（3）闰土捕鸟，反映出他的机智勇敢。(　　　)（4）从闰土捡贝壳可以看出他的生活丰富多彩。(　　　)（5）“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。”此句的两个破折号都是补充说明的作用。(　　　)◆课后能力提升一、阅读片段回答问题我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便(biànpián)飞跑地去看。他正在厨房里，紫色

3、的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（fúfó）面前许下心愿，用圈(juànquān)子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便和我说话，于是不到半日，我们熟识了。1、给文中的字选择正确的读音。2、从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？3、“~~~~~”画出描写闰土外貌的句子。4、“紫色的圆脸”说明闰土，“头戴一顶小毡帽”说明闰土，“颈上戴明晃晃的银项圈”写出了。从这些外貌可以看出少年闰土是一个的农村孩子。二、拓展阅读回答1—5题______________这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是

4、我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很(高兴　兴奋)，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般(冒　涌)出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么(挡　堵)着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神

5、情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。1、在括号里选择恰当的字词用“√”表示。2、“角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹”分别是指《少年闰土》中的(　　)，(　　)，(　　)，(　　)四件事。3、这几段文字从(　　)、(　　)、(　　)、(　　)、(　　)五方面对中年闰土进行了细致的外貌描写。4、中年闰土给你留下了怎样的印象？________________________________________________________________________5、给短文

6、加个题目：________________参考答案基础知识达标1、潮汛　厨房　刺猬　郑重　允许　伶俐2、看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、沙地观鱼见识丰富、机智勇敢、聪明能干、热情友好3、《故乡》，周树人，浙江绍兴，文学家、思想家、革命家，《呐喊》《彷徨》《故事新编》，《野草》，《朝花夕拾》，《坟》《热风》《华盖集》4、深蓝的一轮金黄的一望无际的碧绿的项带银圈手捏一柄钢叉尽力地。5、√　×　×　√√课后能力提升一、阅读片段回答问题1、biànfúquān2、好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。  3、紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，4、

7、经常劳动、身体健康，是一个住在江南一带农村的孩子，少年闰土的可爱，健康、可爱、活泼二、拓展阅读1、兴奋　涌　挡　2、雪地捕鸟　看跳鱼儿　海边拾贝　看瓜刺猹3、身材　脸色　眼睛　衣着　手　4、生活困苦，劳动艰辛。5、再见闰土(中年闰土)