会计学原理(第2版)1_4在线作业

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1、会计学原理(第2版)_在线作业_1交卷时间:2016-10-3014:24:18一、单选题1.(5分)不属于调整类账户的是()。•错误!不能通过编辑域代码创建对象。A.“木年利润”账户2.(5分)•资产负债表中各项H填列的依据是()。错误!不能通过编辑域代码创建对象。D.各总账账户余额和某些明细账户的余额3・(5分)下列经济业务发生,使资产和权益项目同时增加的有()。•错误!不能通过编辑域代码创建对象。A.接受投资者固定资产投资4.(5分)•企业从银行取得借款直接偿还应付账款,属于()业务类型。错

2、误!不能通过编辑域代码创建对象。C.权益项LJ此增彼减5.(5分)固定资产因损耗而减少的价值,应贷记()。•错误!不能通过编辑域代码创建对象。B.累计折IU6.(5分)将账簿分为序时账、分类账和备查账的依据是()。7.(5分)按照权责发生制的要求,应作为本期收入或费用的是()。•错误!不能通过编辑域代码创建对象。D.当期销售商品实现收入,但询未收到款项(5分)•“预提费用”、“待摊费用”两个账户是根据()的要求,为了划清各会计期间的费用界限而设置的。错误!不能通过编辑域代码创建对象。B.权贞发4•

3、制9.(5分)常见的账务处理程序中,有许多共同点,乂有其特点,主耍表现在()的依据和方法不同。•错误!不能通过编辑域代码创建对象。B.登记总分类账纠错10.(5分)在新的一年开始,启用新账时,可以继续使用不用更换新账的是()。•错误!不能通过编辑域代码创建对象。A.固定资产卡片展开解析二、多选题1.(5分)下列盘存类账八中,()通过设置和运用明细账可以提供数量和金额两种指标。•错误!不能通过编辑域代码创建对象。C.“原材料”账户•错误!不能通过编辑域代码创建对象。D.“固泄资产”账户展开解析2.(

4、5分)会计监督职能的特点是()。错误!不能通过编辑域代码创建对象。A.事前监督•错误!不能通过编辑域代码创建对象。B.事中临督•错误!不能通过编辑域代码创建对象。C.通过价值量指标监督•错误!不能通过编辑域代码创建对象。E.事后监督纠错3・(5分)下列项目中应记入“营业外收入”账户的有()。•错误!不能通过编辑域代码创建对象。A.经批准无法支付的应付账款•错误!不能通过编辑域代码创建对象。D.出售固定资产的净收益•错误!不能通过编辑域代码创建对象。E.处置无形资产的净收益4.(5分)在编制资产负债

5、表时需要根据若干明细科口的期末余额计算填列的项口有()。•错误!不能通过编辑域代码创建对象。A.预付账款•错误!不能通过编辑域代码创建对象。C.应收账款•错误!不能通过编辑域代码创建对象。D.应付账款5.(5分)账户的左右两方,哪一方登记增加数,哪一方登记减少数,取决于()O错误!不能通过编辑域代码创建对象。A.账户的类処6・(5分)借贷记账法下,账户的基本结构是()。•错误!不能通过编辑域代码创建对象。•错误!不能通过编辑域代码创建对象。•错误!不能通过编辑域代码创建对象。•错误!不能通过编辑域

6、代码创建对象。•错误!不能通过编辑域代码创建对象。纠错7.(5分)记账凭证是()。A.资产增加记借方,权益增加记贷方B.左方为借方,右方为贷方C.收入增加记贷方,费用增加记借方D.贷方余额表示负债或所有者权益E.借方余额表示资产•错误!不能通过编辑域代码创建对象。B.根据审核无误的原始凭证填列•错误!不能通过编辑域代码创建对象。E.由会计人员填制纠错8.(5分)会计核算方法包括()。错误!不能通过编辑域代码创建对象。A.会计凭证错误!不能通过编辑域代码创建对象。B.编制会计报表错误!不能通过编辑域

7、代码创建对象。C.成本计算•错误!不能通过编辑域代码创建对象。D.复式记账9.(5分)在财产清查结果的账务处理屮,经批准记入“营业外支出”的盘亏损失有()。•错误!不能通过编辑域代码创建对象。E.固定资产盘亏净损失10・(5分)购入材料的采购成本一•般包括()。错误!不能通过编辑域代码创建对象。A.运输途屮的合理损耗错误!不能通过编辑域代码创建对象。B.入序前的整理挑选费错误!不能通过编辑域代码创建对象。D.采购材料过程中支付的运费错误!不能通过编辑域代码创建对象。E.会计学原理(第2版)_在线作

8、业_2交卷吋间:2016-10-3014:30:36一、单选题1.(5分)•利润表屮本年累计数栏是根据损益类账户的()填列。错误!不能通过编辑域代码创建对象。D.本妙累计发仆•额2.(5分)对每一个账户来说,期末余额()。•错误!不能通过编辑域代码创建对象。D.只能在账户的•方3・(5分)核算材料釆购成木的账户是()。错误!不能通过编辑域代码创建对象。B.材料采购4.(5分)汇总转账凭证的设置科目是()。•错误!不能通过编辑域代码创建对象。B.所有转账凭证贷方科冃5.(5分)“预提

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