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1、高二信息技术《FLASHMX—影片控制》教案学校：苍南中学教师：梁亦明班级：高二（1）时间：2005年5月18日（第九周）【背景分析】学牛对FLASH动画兴趣浓厚，尤其对FLASHMTV特别喜欢，其中有FLASH片头的按纽,如:音乐的开始按纽begin和重复播放的按纽replay等，通过前而基础知识的学习，学生对FLASHMX基本操作熟练，学牛对音兀的导入、按纽的制作及按纽脚本的编写，如果认真学与练，本节课的学习目标比较容易实现。对以后的学习可能会产生比较好的影响。【教学H标】1、知识kl标：熟练使用按纽及脚本的编写，理解影片播放
2、的整个过程。2、能力目标：理解按纽原理、脚本的编写，能根据自己的意识，控制影片的播放。3、情感忖标：追求完美的媒体技术，融合个人审美情感，增强口身的学习态度。【教学方法】讲授法，任务张动法，实习法，分层教学法。【教学用具】多媒体教室,投影,top2000控制台,FLASHMX。【复习迎新】前回，我们学过FLASH的基本动画、音乐的导入、按纽的制作及按纽脚本的编写，下面,我们来欣赏一个MTV,（学生欣赏作品后）。教师分析作品的元索和制作思路。学生对了解FLASHMTV制作有一定的思路，对按纽控制影片播放的功能，希望自己也能做出这样的
3、作品。【一】教师演示操作过程（切换屏幕）新建一电影文件，设置影片属性。1、从ftp://10.136.130.251的素材中下载pig整个文件夹。2、把音乐pig.mp3导入flash.并根据属性算出音乐的帧数K;（每1秒钟flash影片播放12帧，即k二秒数*12）。导入需的图片。3、在影片第1帧处,拖入播放按纽。（如：窗口/公用库/按纽/playback/gelright）.4、在影片笫2帧处，插入空白关键帧，并在第K帧处插入帧。5、选中彫片第2帧，拖入音乐到编辑区，并设置：属性/同步/数据流。6、选中第1帧，按F9,输入脚本
4、为stopO;7、选中第1帧中的按纽,按F9,输入脚本为on（release）{gotoandplay（2）;}8、添加新的一个图层(图层2),在第2帧处插入空白关键帧；并在空白关键帧中拖入猪的图片。9、Ctrl+Enter测试影片。【二】教师指导学生，学生自己动手做上述作品。黑板上展示操作过程。每一步，教师都对其进行监控。落实每一个过程。分析落实教学的重点和难点。提出新的学习任务，学生可以根据自己的学习情况，和同桌同学协作选择适合小组学习难度的任务。(如图所示)任务一：木练习的影片在例题的基础上，多了一个replay按纽，并在整
5、个影片过程中有效。任务二：本练习的影片在例题的基础上，多了一停止stop按纽，最后还多了一个重复播放的功能，并在整个彫片过程中有效。任务三：木练习的影片在例题的皋础上，多了一个stop按纽，还多了一个暂停和继续功能，最后多了一个replay按纽；【三】学生自己试着做适合自己水平的任务。教师指导学生的实习并进行及时的口头评价1、对于练习一操作说明：(基础题)(1)在例题的基础上；在咅乐层的后而空白处，新添加一个空H关键帧；选中该帧，并拖入一个按纽(如：窗口/公用库/按纽/playback/playback-loop);(2)选中该帧
6、中的按纽，按F9,输入脚本为on(release){gotoandplay(1);}Ctrl+Enter测试影片。2、对于练习二操作说明：(中级题)(1)在例题的基础上；在音乐层的后面空口处，新添加一个空白关键帧；选屮该帧，并拖入一个按纽(如：窗口/公川库/按纽/playback/playback-loop);(2)选中该帧中的按纽,按F9,输入脚本为on(release){gotoandplay(1);}(3)为影片添加新的一个图层(图层3)；在该图层屮拖入一个“停止”按纽(如：窗口/公丿IJ库/按纽/playback/gel-
7、stop).(4)设置该按纽的脚本为on(release){gotoandplay(x);}其中x为最后一帧的帧数；Ctrl+Enter测试影片。3、对于练习三操作说明：(高级题)(1)在例题的基础上；在音乐层的后面空白处，新添加一个空门关键帧；选中该帧，并拖入一一个按纽(如：窗口/公用库/按纽/playback/playback-loop);(2)选中该帧中的按纽,按F9,输入脚本为on(release){gotoandplay(1);}(3)为影片添加新的一个图层(图层3)；在该图层中拖入一个“停止”按纽(如：窗口/公川库/按
8、纽/playback/gel-stop)・(1)设置该按纽的脚本为on(release){gotoandplay(x);}其屮x为最后一帧的帧数；⑸添加新的一个图层(图层4)：图层川第2帧处添加空白关键帧，并在空白关键帧处分别先后添加,并将该两个按
