(译林版)四年级英语上册教案Unit1Ilikedogs第一课时

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1、UnitlIlikedogs第(1)课时教学目标:能初步听懂、会读、会拼写单词cat,dog,elephant,horse,lion,monkey,panda,tiger2.能听懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike---?并且会用Yes,Idon't来回答。3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式4.情感教育:动物是人类的好朋友,要保护动物教学重点:1・能初步听懂、会读、会拼写单词cat,dog,elephant,horse,lion,monkey,panda,tiger2.能听懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike---?并且会用Y

2、es,Idon"来回答。3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式4.情感教育:动物是人类的好朋友,要保护动物教学难点:1.能初步听懂、会读、会拼写单词cat,dog,elephant,horse,lion,monkey,panda,tiger2.能听懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike---?并且会用Yes,Idon"来回答。3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式教学疑点:如何让学生综合过去所学知识,明白like后面使用可数名词的复数形式?教学准备:挂图,卡片,多媒体(PPT)教学过程:Step1Warmup

3、GreetingOrdergame:Standup,boysandgirls.Openyourbooks,talkT:Welcomebacktoschool.Areyouhappynow?S:Yes,ILet'senjoyourEnglishlessonsnow.Canyousingorsayrhymes?通过这个环节让学生提前进入学习英语的氛围中。可以引导学生说一些关于本课内容的小诗:Fivelittlemonkeys歌曲:Seasons2PresentationwWw.xKb1.com1.Playagame—根据老师说的例句或者词组,举一反三T:IhaveatoyIhave

4、a•••T:Ilikedogs.S:Ilike••-•••岀示课题:Unit1IlikedogsT:Today,lefslearnUnit11likeIlikedogs.Doyoulikedogs?S:Yes,IIdon't.T:Whatdoyoulike?S:Ilike…岀示句型:Doyoulike---?Yes,Ido.No,Idon't.Ilike••-这些句型是学生学过的,通过这一环节激起学生的记忆,让学生尝试着回答老师的问题。根据学生的回答教授单词:cat,dog,monkey,lion,panda,tiger,bear。catfkaet]dog[dDg]monkey

5、PmAQkl]lion[*laI9n]panda['paDndo]tiger[talg3(r)J这些单词是学生一二年级学过的。从本学期开始,教授新单词时都会岀示音标,让学生感受发音规律。在回答问题的过程中,时刻注意学生是否注意了like后面使用可数名词的复数形式,如果出现错误及时纠正。虽然这一课没有bear这个单词的教学要求,但是因为是学过的单词,学生肯定会提起。所以教师也要根据学生的接受能力试着复习这个单词。2.教授单词animal/animalsT:Look,thecatisanananimal.Howlovely.出示单词animal,拼读单词。岀示音标。T:Theyar

6、eallanimals.出示单词animals,拼读单词。T:Doyoulikeanimals?S:Yes,Ido.2.ListenandguessT:Ilikeanimalslefslistentothesounds・Guess,whatanimalisit・听声音猜猜是什么动物。■le、-'出示课文图片T:Look,theyareourfriends.Theyaretalkingaboutandcircle(把所看到的动物圈出来)WhatanininlQcnqyouSeeintheStory?Catsdogselephantshorseslionsmonkeyspandas

7、tigers在看动画之前,先读单词(复习单数和复数),并且教授本课的新单词:anelephant,ahorse(elephants,horses)clcphant['clIfont]horsc[ho:s]Checktheanswers:cats,dogs,pandasTrueorfalseYangLing:Ilikecats.Theyarc教授单词cute(可爱的,机灵的)SuHai:Idon"likedogs・IlikeMike:Idorftlikedogs.IlikeCheckthean

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