xxx住宅小区项目安全管理制度汇编

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1、XXX住宅小区项目安全管理制度汇编安全生产检查制度第一条根据《安全生产法》第三十八条及有关规定,结合公司实际情况,特制定本制度。在公司所属各单位贯彻执行。第二条安全检查的目的:1、通过检查预知危险、清除危险。2、通过检查对施工生产中存在的不安全因素进行预测、预报和预防。3、通过检查发现施工中的不安全、不卫生问题,并采取措施,予以消除。4、通过检查发现人的不安全行为,纠正违章指挥、违章作业。5、通过检查促进施工现场达标,指导项目创建安全文明标准化工地。6、利用检查宣传贯彻安全生产方针政策和各项规章制度,增强各级领导

2、和员工的安全意识,提高搞好安全生产的自觉性和责任感。7、总结经验、吸取教训、互相学习、取长补短。有利于提高全公司的安全管理水平。第三条安全检查内容:依据部颁“一标五规范”和省颁《建筑施工现场安全管理标准》,主要是查思想、查制度、查安全教育培训、查机电设备、查安全防护设施、查操作行为、查持证上岗、检查项目劳务作业班前安全交底和《项目劳务作业安全签字卡》执行情况,查劳保用品发放与使用、查安全事故的处理等。第四条安全检查形式:1、公司每年组织三次安全大检查,并组织春季复工、冬期、雨季施工专项安全检查;2、基层单位每月组

3、织一次安全大检查。3、项目部每旬组织一次安全检查。4、劳务队伍(班组)每天要进行自检自查。5、公司安全管理部除组织复查外,要进行不定期的抽查及对塔吊、龙门架等起重设备、外脚手架、吊篮、电气设备、模板工程、大型吊装等进行安全验收和检查。6、基层单位应对机电设备、登高架设、高处作业、施工用电、消防保卫等进行专项安全检查。7、专职安全员应进行日常巡回检查。8、各部门、各级施工管理人员在检查生产的同时要检查安全状况。9、各级领导要在节假日加班及节假日前后进行安全检查。第五条安全检查的要求:1、安全检查要由各基层单位经理负

4、责,分管生产安全副经理、主任工程师、工程、技术、质量、安全等部门派人参加组成综合检查组,分工协作,统一检查。2、检查记录要认真详细,特别是对重大隐患的记录必须具体,如隐患的部位、危险程度及处理意见等。采用评分表的应记录每项扣分的原因,不做无效检查。3、检查出来的隐患应进行登记,利用统计技术进行分析,作为制定安全管理决策的依据。4、对于违章指挥、违章作业行为或有即发性事故危险的隐患,检查人员有权责令其停工纠正,并依据奖罚条例给予处罚。5、受检项目领导对查出的隐患,应立即组织制订整改方案,严格按照责任人、期限、资金、

5、措施、应急预案的“五落实”要求进行整改。6、整改工作应包括:隐患登记一整改一复查一销号。复查不合格的应继续整改,合格后方可销号。7、安全检查后应对每一个项目进行详细的安全评价,组织有关领导和人员召开座谈会,指导帮助受检单位研究对策进行整改和加强管理。8、安全检查结果按照《xx安全管理“三真”手册》进行奖罚,并将检查结果予以通报。安全培训教育制度第一条为贯彻执行《安全生产法》,根据建设部《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》的要求,结合我公司实际,特制定本制度。第二条安全教育的目的通过对公司各级领导、管理人员及工人

6、的培训,使他们学习掌握安全的法律法规、标准规范、安全知识,增强安全意识和防护能力,运用先进的、科学的方法,避免并制止生产中的不安全行为,消除不安全因素,防止事故发生,实现安全生产。第三条安全教育具有全员性、长期性、专业性。应贯穿于每个职工工作的全过程,贯穿于每个工程施工的全过程,贯穿于公司施工生产的全过程。第四条安全教育应包括:1、安全法制教育;2、安全思想教育;3、安全知识教育;4、安全技能教育;5、危险源识别教育;6、事故案例教育。以上六条在进行安全教育时要相互结合、互相穿插,各有侧重,使安全教育产生触动、感

7、动、带动的连锁效应,达到安全教育目的。第五条安全教育和培训形式:1、新工人三级安全教育。2、建筑族工特种作业人员培训教育,由省住建厅进行专业培训、资格考核,取得《建筑施工特种作业操作资格证》后上岗。3、特定情况下的适时教育:(1)季节性施工的安全教育:①雨季施工、预防触电、雷击、基础坍塌等事故,防暑降温;②冬期施工、预防冻伤、滑倒、火灾、煤气中毒等事故、防毒防爆。(2)节假日加班的安全教育。(3)新进入现场安全教育(4)变换工种的安全岗位技能教育。(5)采用新工艺、新技术、新材料、新设备时进行的专项安全技术教育。

8、(6)发现事故隐患或事故前后的安全教育(7)预防职业危害水、渣、声、气的科普知识教育。4、三类人员的安全教育:公司主要负责人、项目负责人、安全生产管理人员必须经过省住建厅安全培训考核合格并持证上岗。5、安全生产经常性教育(1)会议形式。如大、小会议、知识讲座、知识竞赛、事故现场会、表彰会等。(2)报刊形式。学习有关安全的书报杂志,标准规范等。(3)张挂形式。如安全宣传横幅

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