2016高考文言断句方法技巧

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1、高考文言文断句方法第一步:通读全文，弄懂大意。第二步:循序渐进，先易后难。将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系。第三步:借助“特征”，巧妙断句。规律一：找名词（或代词），定句读。和现代汉语一样，名词或代词一般也常常作旬了的主语和宾语，因此找出文中反复出现的名词或代词，就可以确定停顿的位置。需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。刻削之道/鼻莫如大/目莫如小/鼻大可小/小不可大也/目小可大/大不可小也/举事亦然/为其后可复者也/则事寡败矣

2、。规律二：找虚词，定句读。古人写文章，不用标点符号，他们明辨句读，虚词就成了重要的标志。（1）句首的语气词：“其、盖、凡、窃、诸、敬、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前而町断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断彳山（2）句末语气词：“也、矣、欤、哉、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句；⑶以、于、为、而、则等连词常用在句中。④有些常用在句首的关联词：如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句；⑤常在句首的时间词

3、：如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。断句口诀：“曰”后冒，“战”后叹，“夫”“盖”大都在句前。“于”“而”一般在句间，“矣”“耳”后血画圆圈。“耶”“乎”经常表疑问，“也”“者”作用要停顿。犬下事有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣/人之为学有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣。规律三：对话、引文定句读文言文中对话、引文常常用“FI”“云”为标志，两人对话，一般在笫一•次问答出现人名，以后就只用“口”，而把主语省略。上常从容与信言诸将能不/

4、各有差/上问曰/如我/能将几何/信曰/陛下不过能将

5、-力7上曰/于君何如/曰/臣多多而益善耳/上笑曰/多多益善/何为为我禽/信曰/陛下不能将兵/而善将将/此乃信Z所以为陛下盒也。（翻译：皐上经常从容地和韩信议论将军们的高下，认为各冇长短。皐上问韩信：“像我的才能能统率多少兵马？”韩信说：”陛卜不过能统率十万。“皇上说：”你怎么样？高考文言文断句方法第一步:通读全文，弄懂大意。第二步:循序渐进，先易后难。将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系。第三步:借助“特征”，巧妙断句。规律

6、一：找名词（或代词），定句读。和现代汉语一样，名词或代词一般也常常作旬了的主语和宾语，因此找出文中反复出现的名词或代词，就可以确定停顿的位置。需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。刻削之道/鼻莫如大/目莫如小/鼻大可小/小不可大也/目小可大/大不可小也/举事亦然/为其后可复者也/则事寡败矣。规律二：找虚词，定句读。古人写文章，不用标点符号，他们明辨句读，虚词就成了重要的标志。（1）句首的语气词：“其、盖、凡、窃、诸、敬、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前而町断句，常用于句

7、首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断彳山（2）句末语气词：“也、矣、欤、哉、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句；⑶以、于、为、而、则等连词常用在句中。④有些常用在句首的关联词：如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句；⑤常在句首的时间词：如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。断句口诀：“曰”后冒，“战”后叹，“夫”“盖”大都在句前。“于”“而”一般在句间，“矣”“耳”后血画

8、圆圈。“耶”“乎”经常表疑问，“也”“者”作用要停顿。犬下事有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣/人之为学有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣。规律三：对话、引文定句读文言文中对话、引文常常用“FI”“云”为标志，两人对话，一般在笫一•次问答出现人名，以后就只用“口”，而把主语省略。上常从容与信言诸将能不/各有差/上问曰/如我/能将几何/信曰/陛下不过能将

9、-力7上曰/于君何如/曰/臣多多而益善耳/上笑曰/多多益善/何为为我禽/信曰/陛下不能将兵/而善将将/此乃信Z所以为陛下盒也。（

10、翻译：皐上经常从容地和韩信议论将军们的高下，认为各冇长短。皐上问韩信：“像我的才能能统率多少兵马？”韩信说：”陛卜不过能统率十万。“皇上说：”你怎么样？”回答说：”我是越多越好。“皇上笑着说：“您越多越好，为什么还被我俘虏了？”韩信说：”陛下不能带兵，却善于驾驭将领，这就是我被陛下俘虏的原因。）规律U!依修辞，定句断顶真、排比、対偶、反复是文言文中最常见的修辞方法。这一特点，乂为断句提供了方便。⑴找顶真，定句读顶