【推荐】五年级上册语文期中学业水平测试∣江苏省淮安市(苏教版,无答案)

【推荐】五年级上册语文期中学业水平测试∣江苏省淮安市(苏教版,无答案)

ID:41847431

大小:70.10 KB

页数:4页

时间:2019-09-03

【推荐】五年级上册语文期中学业水平测试∣江苏省淮安市(苏教版,无答案)_第1页
【推荐】五年级上册语文期中学业水平测试∣江苏省淮安市(苏教版,无答案)_第2页
【推荐】五年级上册语文期中学业水平测试∣江苏省淮安市(苏教版,无答案)_第3页
【推荐】五年级上册语文期中学业水平测试∣江苏省淮安市(苏教版,无答案)_第4页
资源描述:

《【推荐】五年级上册语文期中学业水平测试∣江苏省淮安市(苏教版,无答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、小学五年级语文阶段性质量检测试卷201711(时间:90分钟总分:100分)积累与运用tanIanmaodunwulaji()()()()shousudlianpangxieZUOtu6tie()()()()2.下列完全正确的一项是()(填序号)(2分)。A.机械(xie)•迫不急待凶相毕露(完全)B.惊叹不已(停)■枝繁叶茂鸟權(qi)虫居C.痛悼(dao)画龙点睛名副其实(符合)1.看拼音写词语(10分)bianco()xiongxiangbilu()3.在括号里填写上合适的词语,使它和后面的词语能够搭配。(2分)()错误)态度改变()提高(4.生活语文。(6分)(1)2012年6月1日

2、,上冈小学的全体学生把亲手制作的贺卡寄给了远在四川灾区的儿童们,并祝他们节日快乐,虽然礼物并不贵重,但表达了孩子们的一片深情。这真是(填_句歇后语)。(2)五(1)班学生在上冈小学艺术节上的精彩表演,全是因为他们平日里刻苦训练的结果,真是O(填一句谚语)(3)我们很多小朋友因为不善于观察而错过了许多美好的事物。请你用一句名言来劝告他们:O5.照样子,猜一猜,再填上人物名称。(2分)例:演讲每天四问校长(陶行知)(1)作家《海燕Z歌》前苏联()(2)伟人改革开放中国()6•句子七彩屏。(8分)(1)照样子,写句子。(2分)树的幸福,在于以翠绿点染土地,净化空气,保持水土,捧给世界以绿阴和果实。

3、所以,树在风屮飒飒地歌唱。河流的幸福,在于o所以,河流在(2)修改病句。(用修改符号在原句上修改)(1分)星期日,妈妈春游带我去盐城公园。(3)蝴蝶在花丛中飞来飞去。(改写成拟人句)(1分)(4)高尔基认为“给”的时候是付出,是帮助,快乐着别人,也快乐着自己。高尔基认为“给”比“拿”幸福。(用关联词把两句话合并成一句话。)(2分)7.课文肓通车。(18分)⑴,o老师的教诲之恩,我终身难忘!(1分)⑵农村生活多么令人向往啊!你看“牧童骑黄牛,。”那是欢闹。“一曲高歌一樽酒,O”那是宁静。(2分)(3)从那永不信息的涛声中,人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音:“,。”(2分)⑷未出壳的蝉尾

4、使劲地,。蝉儿把它己经出壳的上半身,又敏捷的向前,再用前脚蝉壳用力,的蝉尾就出来了。整个动作o(4分)(5)寓言以比喻性的故事寄寓意蕴味深长的道理,给人以启示。学了《牧童和狼》,你想对牧童说:“”;《蝉和狐狸》告诉我们o(4分)⑹张僧繇只好提起笔來,。霎时间,只见,,被点上眼睛的龙。游客们,无不佩服张僧繇神奇的o(3分)(7)读了《嫦娥奔月》的神话故事,织女给你留下的印象是,而逢蒙则是一个的小人;《师恩难忘》中的田老师是一个的好老师;通过《推敲》的故事,你认识了一个创作态度的贾岛。(2分)-X读书活动(IO分)1、在《爱的教育》屮,那个总是得一等奖的孩子是班长,他的名字叫o爱慕虚荣的瓦梯尼因

5、为向炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评?2、只要坚持不懈的努力,即使再难的事情也可以做到,这让我们想到、O3、为了救一个小孩被车子扎伤的人物是。弗兰蒂被开除的原因是O4、在《昆虫记》中,青蛙除了用肺外还用呼吸。一种黑色蜘蛛,叫L5、古人云战争胜败的关键在于人心是否团结,而能否获得人心,则决定于统治者是否“得道”正所谓,。三、阅读感悟(-)《高尔基和他的儿子》选段(9分)“你回去了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。“要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多少愉快呀!“那时候,你会感到所有的人都需要你。你要知道,

6、'给',永远比'拿'愉快……”1.联系上下文,写出词语在片段中的意思。(2分)给:拿:1.片段中两个“美好的东西”分别指和。(2分)2.回答问题。(1)儿子回家后,高尔基看到儿子在小岛上栽的花都开放了,这是他会怎么想?(2分)(2)“那时候”指(1分)(3)高尔基写这封信的目的是(2分)(二)那姐妹俩(10)去年春天,我去一个贫困山区采访。那天,我走进一家昏暗的屋子里,看到了眼前的一切:破铜烂铁和废纸张残器具随处可见,一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐,墙壁上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意:每一张奖状上,无一例外都写着两个名字:程思爱、程思晴,似乎每次表彰都是两个人同时获

7、得。但仔细一看,就发现并非如此。每张奖状,最初只有一个名字,另一个名字的字迹歪歪斜斜,分明是后来添上去的。小女孩发现我在打量奖状,主动说话了:“我叫程思晴,姐姐叫程思爱。”我问:“你姐姐呢?”思晴:“我姐姐去学校读书了。”我找了个小板凳,坐下,问:“你干吗不去上学?”思晴的脸瞬间红了,她低下头,将脑袋埋进两膝间:“我明天才去上学,今天该姐姐上学。”我惊奇地问:“你们姐妹俩轮流去读书?”“嗯。”思晴的声音比蚊子

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。