2018年高考生物复习测试题及答案系列四

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1、2018年高考生物复习测试题及答案系列四单元滚动检测十现代生物科技专题考生注意：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共4页。2.答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。3.本次考试时间90分钟，满分100分。4.请在密封线内作答，保持试卷清洁完整。第I卷一、选择题（本题包括10小题，每小题2.5分，共25分）1.如图表示用化学方法合成目的基因I的过程。据图分析，下列叙述正确的是（）DNA也链a①］DNA^b•IIBI②［DNAg^cDNA的链dI11A.过程①需要DNA连接酶B.过程②需要限制性核酸内切酶

2、C.目的基因I的碱基序列是已知的D.若某质粒能与目的基因I重组，则该质粒和目的基因I的碱基序列相同2.如图为某种质粒的简图，小箭头所指分别为限制性核酸内切酶EcoRI>BamXI的酶切位点，P为转录的启动部位。己知目的基因的两端有EcoRI>BamHI的酶切位点，受体细胞为无任何抗药性的原核细胞。下列有关叙述正确的是（）A.将含有目的基因的DNA与质粒分别用EcoRI酶切，在DNA连接酶作用下，生成由两个DNA片段之间连接形成的产物有两种A.DNA连接酶的作用是将酶切后得到的黏性末端连接起来形成一个重组质粒，该过程形成两个磷酸二酯B.为了防止冃的基因反向粘连和质粒自身环

3、化，酶切时对选用的酶是EcoRl和Ba加HIC.能在含青霉素的培养基中生长的受体细胞表明该目的基因已成功导入该细胞1.（2017-青岛调研）下列有关限制性核酸内切酶的叙述，正确的是（）A.用限制性核酸内切酶切割一个DNA分子屮部，获得一个目的基因时，被水解的磷酸二酯键有2个B.限制性核酸内切酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的概率就越大C.—CATG1—和一G-GATCC—序列被限制性核酸内切酶切出的黏性末端碱基数不同D.只有用相同的限制性核酸内切酶处理含目的基因的片段和质粒，才能形成重组质粒2.下面为番茄植物组织培养过程的流程图解。以下相关叙述不正确的是（）植物叶片

4、叶组织块b愈伤——►组织有生根发芽能力d的胚状体人工种子种苗A.脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程屮植物激素发挥了重要作用B.再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子用难或发芽率低等问题3.某实验室做了如图所示的实验研究，下列与实验相关的叙述正确的是（）小鼠成纤丄込邂込也干伽陶②造血干细胞、脂肪维母细胞T'—细胞、供细胞竽甲细胞1H1N1病帝外売h注入小個体内乙细胞J

5、③单克隆抗体」一丙賭胞A.过程①导入的诱导基因使成纤维母细胞发生基因突变B.

6、丙细胞既能持续分裂，又能分泌单一的抗体C.过程②屈于动物细胞培养过程中的原代培养D.过程③④所用的培养基屮都含有聚乙二醇4.老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的卩淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降，某些基因的突变会导致卩淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是（）A.胚胎移植技术A.胚胎干细胞技术C・单克隆抗体技术D.基因治疗技术1.下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（）A.乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养B.细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行C.采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数塑是有限的D.培养

7、早期胚胎的培养液屮含维生素、激素等多种能源物质2.胚胎干细胞由于全能性高且在体外培养时具有无限增殖的特性，是胚胎工程生产和研究中常用的材料。但由于细胞在连续的分裂过程中，DNA大部分时间都在进行复制，可能出现许多复制错误，导致DNA出现损伤。下列叙述正确的是（）A.体外培养的胚胎干细胞屮可能存在DNA修复机制B.细胞分化是由于DNA损伤导致遗传信息改变引起的C.顶体反应和透明带反应是防止多精入卵的两道屏障D.从输卵管中冲取的卵子不能直接与获能的精子受精3.有一山区由于开釆露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟，为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采

8、取的最好措施是在这片废墟上（）A.回填土壤，引进多种外來物种，重建新的生态系统B.撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复C.回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产D.冋填土壤，栽种多种当地原有的植物，实行封山育林4.在生态工程建设屮，注重物种多样性原理的主要意义是（）A.提高生态系统的抵抗力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件B.提高生态系统的恢复力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件C.保持生态系统内各种群的密度固定不变D.单纯追求农业或林业的最大产量第II卷二、非选择题（本题包括8小题，共75分）5.