自学导航九年级下科学同步自主集训2.2生态系统(2)

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1、・自学导航——九年级下科学同步自主集训2・2生态系统⑵1、下列实例中，与食物链有关的是（）A.某地出现大面积酸用B.由于大量使用煤和石油而导致温室效应D.臭氧层岀现空洞C•汞、铜、农药等有毒和有害的物质在各种生物体内逐级积累答案C解析2、小明的父亲为了让小明更多地获取能量，为小明准备了以下四种食谱，请你帮他选择一种能量在流动中损失最少的食物结构（）A.以淡水养殖的鱼类为主C.以禽类的肉、蛋为主B.以家畜的肉为主D.以谷类等植物为主答案D解析能量在食物链中逐级递减，食物链越短，能量损失越少。淡水养殖的鱼类可能以植物为食，人以鱼为食，这一食物链至少存在三个营养级。同理，B

2、、C选项所述食物链也金少存在三个营养级。人食用植物，这一食物链只冇两个营养级，能量在这一食物链流动时损失最少。A.保持生态稳定C.使物质能够尽快循坏流动3、稻田里，农民拔除野草；鱼塘中，人们不断地清除食鱼的“黑鱼”。人们这样做是为了（）B•保持生物群落的单一性D.调节能量在生态系统中流动的方向答案D解析稻【II屮如果有野草，野草和水稻发生竞争，野草固定了部分太阳能，这部分太阳能不能被人类利用。鱼塘中黑鱼以人们饲养的鱼为食，鱼中的能量流向了黑仇，因此清除野草和黑仇是为了让能量流向对人类有利的方向。4、如图所示是一个农皿生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是（）

3、A.此食物网小初级消费者有食虫鸟和B.此生态系统能量的源头是植物制造的食草昆虫有机物C.猫头鹰在此食物网中占有3、4、5三个营养级D.此食物网包含3条食物链答案C解析5、许多同学都设计制作过各种小生态瓶，评价其设计制作水平的主要标准是（）A.生态瓶维持稳定的时间长短B.生态瓶中生物数量的多少C.生态瓶中有机物的积累速度D.整个生态瓶的美观程度答案A解析6、在海洋生态系统中，含能量最多的主物类群是（）A.浮游植物B.鱼类C.鲸D.虾答案A解析7、生态系统中C、N等元素流动的特点是（）①单向的②循环的③逐级递减④反复出现，由一种形式转化成另一种形式A.①④B.②③C.①③

4、D.②④答案D解析8、卜•列对食物网的描述止确的是（）①一种生物可能被多种动物捕食②一种动物可能捕食多种牛物③任何一种动物只能捕食一种动物④由多条互有联系的食物链组成B.①②④D.①②③④A.①③④C.①④答案B解析9、下列符合生物学意义的食物链是（）A.阳光青取一鼠-*蛇人D.营养物质一鼠一蛇一鹰答案C解析10、如图所示是一个食物网，请据图冋答下列问题:（1）该食物网中的生产者是,它们在生态系统中的作用是（2）该食物网中共有条食物链，其中最长的是o（3）在牛态系统中占有重要地位，但图中没有表示出的牛物成分是答案（1）绿色植物I制造有机物，为口己和其他生物提供食物和氧

5、气（2）6绿色植物一昆虫一蛙一鼠一蛇一鹰（3）分解者解析11、如图是一幅能量转化图，请据图回答问题：（1）肉食动物、草食动物、绿色植物等生物构成了一个（）A.生态系统B.生物群落C.食物链D.种群（2）太阳能通过进人生物圈。（3）从图中可以看出，能量在生物圈内的传递过程中逐级（填“增多”或“减少”）。对鹰来说，能量损失最多的食物链是o（4）从营养功能来看，图屮最主要的成分是（）A.绿色植物B.草食动物A.肉食动物D.太阳辐射能答案（1）B（2）绿色植物的光合作用（3）减少丨绿色植物一鼠一蛇一鹰⑷A解析12、很早以前，劳动人民就学会了用桑叶喂蚕，蚕沙（蚕粪）养鱼，塘泥肥

6、桑的方法，创造了“桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”生态农业不断地发展，人们改变了以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，用沼气渣喂鱼及“肥水”（如图）。（1）在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草等物质生产沼气的过程中，发挥作用的微生物在生态系统的成分屮属于（填“生产者”、“消费者”或“分解者”）o（2）鱼进行生命活动所需要的能量最终来自于o（3）无论是传统的“桑、蚕、龟”农业结构，还是改进了的“桑、蚕、气、仇”新型农业结构，都是设法使能量尽口J能多地。A.保留在生产者体内B.经分解者释放到大气屮C.流向

7、对人类冇益的部分答案（1）分解者（2）太阳（能）（3）C解：微生物能分解生物的遗体、遗物，在生态系统中充当分解者。生态系统中首先由生产者将太阳能固定下來，再在食物链中流动到各个营养级，因此鱼的能量最终来自太阳。人们调节食物链的结构，调节能量流动方向，使之更多地流向对人类有益的部分。解析