小学优秀班主任工作经验交流材料讲话稿子

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1、实用标准文案小学优秀班主任工作经验交流材料讲话稿首先我非常感谢我校领导和各位同事对我的关怀和帮助，使我在工作方面取得了一定的成绩。03年参加工作，和各位同事相比，我还比较年轻比较幼稚，一些班主任做法简单尚不成熟，今天坐在这里和大家一起交流，恳切希望各位老师多帮助、多指正。经过5年的磨合，在班主任工作中播种过辛勤的汗水，也收获过成功的喜悦，但更多的是留下歪歪斜斜的脚印。班主任工作锻炼我的意志，磨练了我的性格，提高了我的修养，开阔了我的视野，丰富了我的知识，使我受益匪浅。现将我的一些具体做法和想法归纳如下：一、学会正确关爱，营造温馨班级。一个班级，关起门来就是一个大家庭。

2、如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么它便是温馨的，温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级体的呢？1、“偏爱”后进生。文档大全实用标准文案在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。就说我们班的汤成吧，因为父亲残疾，家庭比较贫困，再加上母亲离家出走，无人管教，较

3、早地接触社会，沾染了一些社会上的陋习：上网吧、抽香烟、夜不归宿等等。他很贪玩，经常不能按时完成作业，没过几天，他就会积起一大堆作业没有完成。年轻的我有时也真是气极了，本想狠狠地教训他一顿，但静下心来想想也挺可怜他的。有一次我进教室找他要作业，听到他正大声给同学们讲笑话、发出阴阳怪气的声音、扮鬼脸，逗大家乐，大家都笑成一团、闹成一团。我的火气腾地一下就升起来了，心想：“你小子，欠老师那么多作业不写，却还在这里卖嘴皮子，捣乱！看我怎样收拾你……”就在我一步步走进他时，同学们可能预感到什么了，一个个都灰溜溜地回到自己的座位上去自习，看都不敢看我一眼，等待着一场暴风雨的来临…

4、…看到他们一个个胆战心惊的样子，我又想：“难道发一通火有用吗？他就能信服吗？他就能改掉陋习吗？……”突然，一个大胆的想法呈现在我的脑海中，教室里是‘死’一般的沉寂，我趁机当着他的面对同学们说：“没想到汤成这么会讲笑话，这么爱笑，真是我们班的笑星啊！如果我们大家多去督促他，指导他完成作业，相信他完成作业后会更加的从容和自信，大家也能听到更多、更好的笑话，同时也希望汤成文档大全实用标准文案同学能够按时完成学习任务，给我们同学们带来更多健康的、有益身心的精品笑话，成为我们班真正的笑星！”并且率先为他鼓起了掌，班上响起了雷鸣般的掌声……这令他感到很意外，脸立刻就红了，露出了腼

5、腆的笑容，马上坐下刷刷刷地做作业。这以后，大家都热情地帮助他，我也时时提醒他，鼓励他，表扬他，他的情况也有所好转了。上学期后半学期，我把“讲台清洁员”的任务又交给了他，更是让他情绪高涨，信心百倍，表现也逐渐好转起来；这学期他又被同学们推举为文娱委员，参与到班级管理中来，又更上一层楼，不仅自己慢慢地尝试控制自己，反而开始监督和劝诫其他同学了……虽然目前仍时有反复，但总的发展趋势是向上的。我认为，这种善于发现后进学生身上的闪光点，真心诚意的鼓励、表扬，加上委以任务的方法不失为转化后进生的一种行之有效的方法，用百分之百的热情，去争取哪怕百分之一的效果，值得！2、严爱优等生。

6、优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，文档大全实用标准文案只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。3、博爱中等生。中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们

7、希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。比如，我们班的朱梦婉，她学习成绩一般，但很关心集体，我多次和她谈心，树立她的信心，纠正她的学习方法与习惯，帮助她进步，她对我们老师和同学的感情也很深。这次我们班布置教室，她一下子就从家里拿来了五六条塑胶花，无私的贡献给班集体，让我们师生都很感动。二、实施自我管理，培养管理能力。班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建文档大全实用标准文