2019乡镇“勇于担当”心得体会8篇

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1、乡镇“勇于担当”心得体会8篇　　学习勇于担当精神心得体会1　　古语云：顺境逆境看襟怀，大事难事看担当。　　勇于担当是党员干部的职责所在、是实现跨越发展的现实需求、是宗旨意识的直接体现、是全面从严治党的内在要求。勇于担当，就是要有强烈的责任意识。要在其位，谋其政，把高标准履职尽责作为基本要求，做到日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责。　　我区开展的“勇于担当”主题实践活动，是着力抓好干部理想信念教育、党员党性教育，继续推动“两学一做”学习教育和全面从严治党向基层延伸，坚持问题导向，努力破除种种不担当现象，解决部分党员

2、干部在工作中，不想担当、不敢担当、不能担当上存在的“八不讲”“六怕”“六缺”问题。　　“八不讲”“六怕”“六缺”即，不讲政治，只讲官位；不讲大局，只讲本位；不讲有为，只求无过；不讲开拓，只求守摊；不讲长远，只顾当下；不讲奉献，只求回报；不讲参与，只讲旁观；不讲规矩，只讲关系。怕担责，图事少；怕批评，图和气；怕风险，图平安；怕矛盾，图回避；怕麻烦，图省心；怕辛苦，图安逸。缺学习思考，知识更新不足；缺深入研究，考虑问题简单；缺创新思维，习惯因循守旧；缺实事求是，决策主观臆断；缺踏实肯干，干事作风漂浮；缺方式方法，遇事束手无策。　

3、　在“勇于担当”主题实践活动中，我们围绕“什么是担当”、“在勇于担当方面存在的突出问题”、“如何做到勇于担当”三个方面，开展主题大讨论，议出共识、评出病根、亮出承诺，力争做到带头示范、为民服务、担当有为。　　讲担当，必须立足岗位，从本职工作做起。没有对本职工作的真抓实干，创造佳绩，讲担当就是夸夸其谈，纸上谈兵。我现在所在的科室是农村合作经济经营管理科，从陌生到熟悉，一晃已经快五个年头了。农经科的工作以农村管理信息化为主，还有审计和公章管理工作，工作内容看似简单，实则不可或缺。每项工作都有不断学习、不断实践、不断总结的过程，从

4、最初接触新工作的一头雾水、茫然不知所措，到如今的驾轻就熟，举一反三，不断创新，不断学习，总结信息化工作中的规律和特点，顺利的完成每项工作，我认为，这也是积累经验，创新工作，勇于担当的过程。除此之外，要逐渐培养自己的积极主动性、自觉性，不推诿、不拖拉、不置后，主动自觉的担当起应当和可以担当的工作及责任。　　同时，作为一名党员，必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，撸起袖子加油干，扑下身子抓落实，以勇于担当的精神，积极迎接挑战，脚踏实地破解难题；就是要心底无私、克己奉公，敢作敢为、不计个人得失，要在自己的岗位上多办实事

5、、多为群众排忧解难；就是要把对上负责和对下负责紧密结合起来，对于应该完成的任务，顶着压力也要干，对于应该攻克的关口，冒着风险也要拼；就是要有成就一番事业的强烈愿望、实现人生价值的崇高追求、舍身忘我的工作热情和敢为人先的开拓精神；要在大讨论活动中，议出共识、评出病根、亮出承诺，把勇于担当的思想自觉全面树立起来。　　要牢固树立“四个意识”，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在镇党委镇政府的正确领导下，敢于担当、积极作为，以时不我待,只争朝夕的精神，立足本职工作，撸起袖子加油干，努力把xx村镇信息化建设提升一个新台阶

6、。　　学习勇于担当精神心得体会2　　现今社会，各种急功近利的思潮、享乐主义、官僚主义等不正之风纷至沓来，党员干部队伍中出现了宗旨意识不强，精神懈怠、懒政怠政现象频发的现象，为此区委区政府在全区开展“勇于担当”主题实践活动，号召干部树立责任感，积极担当、谋求作为。　　一、什么是担当　　担当，简单地说，就是承担并负起责任，是人们在职责和角色需要的时候，毫不犹豫，责无旁贷地挺身而出，全力履行自己的义务，并在承担义务当中激发自己的全部能量。我们要把这种能量充分激发出来，去创造、去拼搏。每个人都有自己的角色，每个角色都有自己的担当。这

7、种担当或从情感出发，或从责任感出发;或为亲友,或为家人,或为社会。担当是一种境界。在这个社会中，肯定有逃避担当、不敢担当的人。但是，对于我们党员干部、广大教师来说，担当是一种责任。不担当行不行?肯定不行!你是什么人，就要干什么事。对家庭负责，这是老百姓的担当。对于党员干部来说，除了对家庭负责，还要对事业负责，具体说是对百姓的美好生活负责。担当更是一种自觉。没有自觉，就谈不上担当。满足于“推一推动一动，不推不动”、“抽一鞭子才动，不抽不动”，这就不是担当。我们今天的作为，要经得起历史的评说，经得起群众的评说，这是我们对历史的担

8、当。立足岗位、扎实工作，为社会和辖区的发展办一些事情，这是对于基层干部这个职位的担当。　　二、为什么要在党员干部中大力倡导担当精神　　党员干部自身存在的亟待解决的问题要求我们领导干部必须要有勇于担当的精神。目前在教师队伍中，特别是各党员干部中，确有一些人不敢担当的人。突出表现有四种：第一种