语文S版四年级上册第六单元单课练（二）

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1、语文S版四年级上册第六单元单课练(二)《新型玻璃》一、生子盘点。1.读拼音，写生字。能抓住fanzui()嫌疑人，最早发现的不是看守，而是一•种特shu()的玻璃。这种玻璃屮的金属丝网能接通电yudn()，碰到金属丝j59()报就起来。这种玻璃姝宝dian()可以采用，放重要文件的建zhu()也可以采用。粘帖(zhannian)划破(huahua)2.用“给加点字选择正确的读咅。看守(kankan)处理(chtichu)尽管(jinjin)调动(diaotiao)二、词语世界。1•选词填空。陈列排列陈设(1)会场里桌椅()得整整齐齐。(2)老师办公室里的()极其简单。I■専物馆里()

2、珍贵的字画和艺术品。2.《新型玻璃》一文仅仅扣住一个“新”字，依次向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、、吃咅玻璃等五种新型玻璃。三、句子森林。1.这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝••••店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。(仿写)•••••,可以,可以,可以,也可以O2•读下面的句子，找出它的说明方法。A、举例子B、打比方C、列数字(1)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集屮起来处理。（2）人们想出了很多对付噪咅的办法,“吃咅玻璃”就是其中一种。（）（3）临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声咅为四十分贝时，传到房间里就只

3、剩下十二分贝了。（）四、课文广角。夜深了，从一座陈列着珍贵字画的博物馆里，突然传出急促的报警声。警察马上赶來，抓住了一个企图划破玻璃盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的工作人员，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟口动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金屈丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重耍图纸、文件的建筑物也口J以采用。1•用“II”将这段话分为两层，两层之间有一个过渡句，请用“——”在文中画出来。1.用“〜〜”画出介绍“夹丝网防盗玻璃”工作

4、原理的句子。2.这段文字采用故事开头的方法，其作用有二：—是；—是O《人类的“老师”》-、给带点字选择正确的读音。mu)夕卜壳(keqiao)颤抖(chanzhan)苍蝇(yinylng)■蝙ifi(bianpian)惨祸(cdnchan)••二、词语积累。1.在扌舌号里填上合适的词语。解决（）研究（）设计（绘制（）改进（）改止（2.写出下列词语的近义词。启示（）使劲（）著名（2.选词填空。发明发现（1）我拦腰切开苹果，（）里面苹果核像颗五角星。（2）科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年（）了飞机。启示启事（3）我同桌的钢笔丢了，他请我帮他写一则寻物（）。（4）科学家从蝙

5、蝠身上得到（）,发明了雷达。三、照样子，写句子。1.从前，在大海屮航行的轮船，虽然头是尖尖的，但是总是开不快。••••，虽然，但是O2.薄薄的鸡蛋壳Z所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀••••••地分散到蛋壳的各个部分。Z所以，是因为O四、课文回顾吧。1・根据课文内容填空。人类从身上得到启示，发明了飞机；从身上得到启示,发明了新式飞机；从身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿贝壳制造了O所以说，是人类的“好老师”。2•读文概括段意。从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的

6、大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们。仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。段意：五、我的发现。“未來”科学院决定招一批“身怀绝技”的生物來当人类的老师。你还知道哪些生物能当人类的老师?请为你最熟悉的一个写一封自荐信，注意写清楚它的独特本领。参考答案:《新型玻璃》一、1•犯罪殊源警丿占筑2.kanzhanhudchujindiao二、1•排列陈设陈列2.夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃三、1.提示：用上加点词语，句子通顺即可。2.BAC四、1.H你

7、也许不会相信，报警的不是值仅班的看守，而是被划破的玻璃!2.金属丝网接通电源，跟口动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。3•—是增加叙述的趣味性；二是说明它的真实性。《人类的“老师”》一、mokechanbiancdnying二、1・示例：问题方案模型图纸技术错误2.启发用力闻名3.发现发明启事启示三、提示：用上加点词语，句了通顺即可。四、1.鸟苍蝇蚊子蜜蜂鲸鸡蛋坦克自然界的生物2.人们从鲸血上得到启发，设计出“流线体”的船体。