2017-2018年八年级下学期期末考试道德与法治试题

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1、2017—-2018学年度下期期末考试试卷八年级道德与法治注意事项时间：60分钟满分：100分本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、选择题（22个题，共48分）单项选择题（18个小题，每小题2分，共36分）1.宪法至上，法治才有权威和尊严。下列对宪法认识正确的有①宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本法②宪法是根木的活动准则③宪法是其他法律的立法基础，是所有法律的总和④宪法具有最高的法律效力A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.教育部办公厅关于举办全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知中指出，宪法教育是青少年法制教育的核

2、心内容。为贯彻落实《青少年法制教育大纲》，掀起了全国学生“学宪法讲宪法”活动的热潮。之所以要求学生学宪法讲宪法，是因为①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程②宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力③宪法是其他法律的总和④宪法是惩治犯罪、维护社会稳定的有力武器。A.①②B.①②③C.①②③④D.①②④3.“人大代表人民选，人大代表为人民。”公民行使权力，参与国家管理的一项基本政治权利是A.批评权和建议权B.监督权C.经济权力D.选举权和被选举权4.2016年12月4日是第三个国家宪法日。我们普及宪法知识，增强宪法意识，弘扬宪法精神，推动宪法实施，这是因为①宪法是国家的根本法①

3、宪法具有最高的法律地位①宪法是普通法律的总和②宪法是依法治国的根本依据A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④1.市民小刘的轿车停放在超市停车场时车牌被盗，他很担心在路上行驶时被交警查处。为此,他应该。A.去偷引人的车牌来用B.马上报警，同时去车管所补办车牌C.自认倒霉，只能去补办新车牌D.砸破停车场其他车辆，以泄气愤2.2017年10月1FI起施行的《中华人民共和国民法总则》中规定“个人信息禁止非法买卖”“虚拟财产受法律保护”。它保障了公民的A.隐私权私有财产权B.隐私权人身自由权C.姓名权通信白由权D.姓名权私有财产权3.从2017年春季开学起全国城乡统一实施“两兔一补”政策

4、，即城乡义务教育学生亨受同样“免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补贴牛活费”政策。该政策进一步①彰显了义务教育公益性②保障了学生受教育权③体现了义务教育强制性④促进了教育更加公平A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.随着“互联网+”战略的实施，我们可以通过网络更加便捷地参与国家政治生活。但与此同时，互联网也成为某些造谣者肆意散播谣言的平台，严重扰乱了社会秩序，影响了社会和谐与稳定。作为网民，我们应该①提高公民意识，增强辨别是非能力②树立权利意识，坚持言论绝对自由③强化义务意识,坚持不信谣、不传谣④增强法律意识,依法参与政治生活A.①②③B.①③④C.②③④D.

5、①②③④1.我国的根本政治制度A.人民代表大会B.民族区域自治制度C.人民代表大会制度D.基础群众口治制度2.裴多菲在著名的《自由与爱情》中写到:生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。这首诗最能反映诗人对—的渴望与追求A.生命B.爱情C.白由D.正义11.2017年11月4日，第+二届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议决定对《屮华人民共和国会计法》等十一部法律作比修改，这一决定自2017年11月5日起施行。这表明A.全国人大常委会是最高因家权力机关B.全国人大常委会行使国家最高立法权C.国家权力都由全国人大常委会统一行使D.全国人大常委会行使因家最高决定权12.20

6、18年全国“两会”召开之前，李克强总理主持召开座谈会，听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士的意见和建议。这体现我国坚持A.人民代表大会制度B.民族区域自治制度C.基层群众自治制度D.多党合作和政治协商制度13.交通规则中的红灯，通常是限制自由的，但这种限制正是给予更多自由的保证。这说明①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的②必要的限制是对自由的保护③限制会让人们失去更多的自由④无限制的口由只会走向口由的反面，导致混乱与伤害A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④14.践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。以下体现不平等的是①有的同学自恃家境优越，处处表现得高人一等②

7、有的同学自侍体力过人，总是凌弱欺生③有的同学因为生理上的缺陷而受到同学们的歧视④有的同学因学业上的问题而受到同学们的嘲弄A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④12.近年来，全国各地校园欺凌事件频发。如果你遭遇校园欺凌，你会①沉着冷静，机解勇敢②寻找师长帮助，通过合法途径解决③忍气吞声，尽量逃避④寻求法律保护，维护白身合法权益A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④13.国务院2016年8月22日发布的《“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要》指出，提升残疾人基本公共服务水平，依