17静电现象的应用教案第1课时

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1、1.7静电现象的应用备课时间知识与技能上课时间总课时数课程目标1.知道静电感应产生的原因，理解什么是静电平衡状态2•理解静电平衡时，净电荷只分布在导体表而且内部场强处处为零3.知道静电屏蔽及其应用过程与方法情感态度与价值观通过分析静电感应产生的原因，使学生理解静电平衡状态。培养学生对静电感应现象的兴趣教学重点静电平衡状态电场中导体的特点分析静电屏蔽的特点教学难点教学过程（一）复习提问什么是静电感应现象？静电感应现象的实质是什么？在静电感应时用手摸一下导体，再移走源电荷，则导体带什二次备课1、2、3、么电？若将导体接地则情况如何？左端接地呢？（二）新课教学一、电场中的导体1、金屈导体的特

2、征：由做热振动的正离子和做无规则热运动的自由电子组成2、静电感应现象甲g亠问题：在源电荷的电场中引入金属导体后会对空间各点的场强冇影响吗？是什么作用使金属内的电了定向移动的？此移动一直进行吗？金属导休内部有电场吗？答：使空间电场重新分布，源电荷的电场使导体内部自由电子定向移动静电平衡状态：导体（包括表面）中没有电荷定向移动时的状态叫静电平衡状态4、静电平衡状态下导体的特点：⑴内部场强处处为零（不为0则白由电了将继续移动直至合场强为0）⑵导体中没有自由电荷定向移动⑶净电荷分布在导体表面实验证明：法拉第圆筒实验⑷导体表面附近电场线与表面垂直理论证明：屮性导体带电后，由于同种电荷相互排斥，净

3、电荷只能分布在表面反证法：若内部有自由电荷，则内部场强不为0,导体就不是处于静电平衡状态5、静电平衡时导体周围电场分布：上图空间实际电场分布，不会岀现虚线电场线6、电荷分布的特点演示课本25页的法拉第圆筒实验提问1：由实验现象能得到什么结论？为什么？提问2：带电导体的电荷是否均匀分布在导体的外表面？再次引导学生看课本书第19页图1.4-5中乙图，一头大一头小的导体电荷在外表面分布的情况动陆演示尖端放电的实验阐述：静电平衡时，电荷只分布在导体的外表面，内部没有电荷；在面，越尖锐的的位置，电荷的密度越大，凹陷的位置儿乎没有电荷二、静电屏蔽1、空腔导体的特点：净电荷只分布在外表面，内表面不带

4、电，空腔内没有电场2、静电屏蔽外部电场对内部仪器没冇影响若将源电荷置于空腔内,则外对内没有影响，但内对外有影响若将球壳接地,则内外各不影响实验演示：将收音机置于金屈网罩内则声音大小减小3、应用屯学仪器和屯子设备外面套有金属罩,通信电缆版面包一层铅皮高压带电作业人员穿金屈网衣，通讯工具在钢筋结构房屋中接收信号弱（三）巩固练习例1：如图所示，在一个原來不带电的金属导体売的球心处放一正电荷，试分析A、B、C三点的场强：*A.EaHO,Eb二0,Ec=OB・EaHO,EbHO,Ec=0C.EaHO,EbHO,EcHOD・EA=0,EbHO,Ec=0例2：如图所示，A、B是两个架在绝缘支座上的金

5、属球，都不带电,中间用导线连接，现用一带止电的小球C靠近B,用手摸一下B球，再撤去导线，然后移走C球，则A、B带电情况：A.A球带正电，B球带负电B.A球带正电，B球不带电oc现将一带电荷量为q的正电荷放C.A球不带电，B球带负电D.以上说法都不正确例3：长为L的金属棒原来不带电，在距棒左端R处且与棒在一条线上，则棒上感应屯荷在棒内中点0处产生的场强的大小,方向o四、课堂小结:【板书设计】（一）、静电平衡的特点：E内=EO-EZ=01、导体内部没有电荷，电荷只分布在导体的外表面。导体表面，越尖锐的位置，电荷密度越大。2、处于静电平衡状态的整个导体是个等势体，它的表面是个等势面。（地球是

6、个等势体）3、导体外表面处场强方向必跟该点的表面垂直（二）、静电现象及其应用1、尖端放电现象导体尖端的电荷密度很大，附近的电场特别强，它会导致一个重要的后果，就是尖端放电。2、静电现象的其他应用1.静电除尘2.静电植绒3.静电喷涂4.静电分选5・静电复印教学后记：主备人：朱桂芬