2019“廉洁从业，依法合规”专题教育心得体会

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1、“廉洁从业，依法合规”专题教育心得体会　　第一篇："廉洁从业，依法合规"专题教育心得体会　　"廉洁从业，依法合规"专题教育心得体会　　"千里之堤，毁于蚁穴"。正如《蚁贪之祸》中**县教育局教研室原主任陈义栋、副主任钱祖伟，从印一张试卷收1.2分钱的回扣开始，几年下来，居然受贿共计25万元；京城"小会计"卞忠从小挪小贪发展到最后贪挪公款2.2亿元。"蚁贪之王"们从"小贪"逐步走向"大贪"、从量变到质变的违法犯罪过程让我们知道，蚁贪之祸猛于虎。　　因此，我们需要在日常工作中防微杜渐，强化三种意识，筑牢三道防线。抓好发展的同时也要硬抓管理，把发展建立在风险控制的基础上，把风险控制贯穿于发展的始

2、终。这包括做好员工制度学习工作与职业素养教育工作，要求一般员工要有程序意识，依法合规操作；要求管理人员要有责任意识，做到尽责尽职；要求监察内控人员要有宪兵意识，坚守风险防范底线。　　而作为基层的每一名职工，无论领导还是员工，都应长鸣拒腐防变的警钟，廉洁自律，树立正确的事业观、职业观和利益观，怀抱对工行的共同归属感、共同使命感与共同责任感，上好岗，用好权，服好务，切实做到顾客身边的好银行。　　"所谓生存，并不是苟活；所为温饱，并不是奢侈；所谓发展，并不是放纵。"适逢鲁迅逝世77周年，先生言犹在耳。生活能够温饱即可，不可骄奢淫逸，贪念浮华。人要有往高处发展的志向，不可毫无节制，放纵自己于名利

3、场之中。作为一名银行从业人员，作为一名工行人，这番话同样值得我们互勉学习。　　第二篇：廉洁合规从业-警示教育案例心得体会1　　廉洁合规从业-警示教育案例心得体会针对当前复杂的社会形势，为了更有效地维护建设银行利益、保证客户资金安全、保护员工职业生涯，我行开展了学习廉洁合规从业-警示教育案例活动。通过学习体会如下：　　一、依法合规遵章守纪　　依法合规、遵章守纪首先要培养员工良好的职业道德观念和过硬的政治思想素质，引导员工坚持正确的职业道德操守。筑牢制度纪律防线，提高遵章守纪能力，增强规章制度对行为的约束力。由于银行经营对象的特殊性，员工在日常工作中要接触大量的金钱。而掌握一定资源的银行员工

4、，则会经常面对外界的物质诱惑。我们必须牢固树立正确的人生观和价值观，提高服务的责任感、使命感，提升自身的道德水平，从思想和道德上增强防腐拒变能力。　　二、廉洁从业亲友回避　　由于市场经济以利益为导向，在利益调控机制不健全的情况下，容易诱发“一切向钱看”的思想；由于市场经济以竞争为手段，在市场规则不健全的情况下，容易引发不正当竞争，催生利己主义思想；市场经济实行等价交换原则，但资本主义腐朽的拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽思想也会乘虚而入。中国有句古训：“物必自腐而后虫生”，所以廉洁从业对于银行的发展也尤为重要。由于银行工作每天都与钱打交道的特殊情况，还要求我们坚持“亲友回避”原则，

5、同时这也与“廉洁合规从业”原则相辅相成，共同约束员工的操作行为，使其行之有效。　　通过学习“廉洁合规从业-警示教育案例”，以典型案例警示我们牢固树立依法合规经营的理念；增强责任意识、风险防范意识和自我　　保护意识；促进自身提高廉洁合规从业、遵章守纪、尽职履责的自觉性；提高自己案件风险防范能力，从根源上防范案件和操作风险的发生，促进建行各项业务稳健发展。　　第三篇：学习“廉洁合规从业-警示教育案例”的心得　　学习“廉洁合规从业-警示教育案例”的心得　　针对当前复杂的社会形势，为了更有效地维护建设银行利益、保证客户资金安全、保护员工职业生涯，省分行纪检监察部、法律合规部、风险管理部分别选取2

6、0XX年以来，辖内发生的案件、员工违反职业操守或业务规章制度，以及工作失职等典型案例，编纂的“廉洁合规从业-警示教育案例”一书学习后很有感触。　　分析案发原因无非就是相关制度规定执行不到位；员工没有按照岗位职责要求，高标准、高效率完成工作任务；以个人名义代客理财或违规代客保管重要物品；参与非法高息借贷、融资或集资活动；利用职权谋取不正当经济利益；利用本人或本人控制的账户归集或过渡银行和客户资金、套取现金、虚增存款、调剂库存；利用建行的资金、设施、商业秘密和客户资源从事投资经营、买商铺、做中介、买卖股票和基金等风险投资活动；不遵守社会管理的法律法规、嗜好和行为，与公共利益、公共秩序、社会公

7、德相违背等等。“前车之鉴，后事之师”，能廉洁合规从业必须具备以下几点　　一、良好的心态　　我们每天都会遇到很多不同的状况，有顾客投诉，有上司的嘉奖，有同事的误解，有意外的收获，有朋友的背叛，有清苦，有富足，有病痛，有享受，如此种种；烦恼与欢喜，成功与失败，仅系于一念之间。一个好的心态对于任何人而言都是很重要的。半杯水的故事，早在小学的时候就读过了，后来又读到过很多类　　似的寓言故事，这不仅是在选择心态，也是在选择人生。一个健全的心态