电视台编播部的自我总结与电视后期制作年底个人总结汇编

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1、电视台编播部的自我总结-年又一年，粗和年又将离我们远去。在过去的一年里，我们总编室编播部在公司、频道领导的止确领导与协助下，圆满的完成了频道的编播任务和工作。回望走过的一年，有辛苦、有劳累；有成绩、有不足；有付出、有收获；有感悟、有心得。在岁末之际，我为*和*全年的工作做了一个简要的回顾，总结一下自己在过去一年的得与失。一、政治思想。能认真学习党的方针、政策，政治思想上始终同党中央保持高度一致。坚持用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习和工作。热爱本职工作，团结同事，充分发挥党员的主观能动性和模范带头作用，以身作则，与各位同事共同进步。对口己严格要求，不断提高政治敏感性，保证舆论

2、导向的正确性。二、脚踏实地工作，提高管理、业务技能。1、编播部是规划、编排全频道节目、广告播出的重要部门，它担负着参谋，监督,管理，服务等职能。对工作我能坚持原则、职责分明，做到了团结同事、有效沟通，立足本职、脚踏实地的完成上级领导交给的各项工作、任务。自觉遵守公司、频道制定的各项规章制度及条令、条例。2、作为编播部经理，我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者。我除了以身作则，学习、熟悉业务外，还注重提高团队的整体素质，充分发挥员工们的主观能动性及工作积极性，这样才能保证在人员偏紧的情况下，大家都能够主动承担工作责任。做到快、准、全，快是反应快、变更快、下单快；准是准时、准点播

3、岀；全为播出完整、安全顺利3、我能重视加强理论和业务知识的学习，不断提高自身综合素质。在工作屮，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。一是深刻领会公司、部门制度的含义和目的，增强自己宣传制度和执行制度的自觉性和坚定性；认真学习公司、部门下发的各种文件和通报，并把这些文件和通报精神及时传达到每位员工；二是认真学习工作业务知识，重点学习理论技术、管理知识和编播知识。在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合口己在理论技术、管理知识和编播知识方面存在哪些不足之处，有针对性地进行学习,不断提高自己的业务工作能力。4、一年来，我始终坚持努力工作，按时完成工作任务。严格要求自己，勤

4、奋努力，时刻牢记公司制度，全心全意为公司创造利益的宗旨，努力实践公司各项目标的重要思想，在自己的工作岗位上，努力做好本职工作。对领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。在口常工作中，认真听取员工反映的问题，提岀的要求和建议。同时，对员工要求解决但一时又解决不了的问题认真解释，耐心做好员工的思想工作，让员工相信我们在为员工所想。5、对工作我始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在去年10月份-****-播出期间，为保证节目正常播出，我带领编播人员经常应急变更节目播出时间；反复调整、替换宣传片版本；滚屏字幕全天定时更新实时内

5、容。为完成任务我加班加点，经常工作到凌晨2.3点钟。通过我们的努力，最终完成了****的播出、宣传任务。去年还完成了…的宣传；…等等工作、任务。/fanwen/ziwozongjie/280XX.htm6、当工作与个人事件冲突时，能以大局为重，选大家舍小家，并得到家人的理解。我在…0为完成频道工作，克服了以上怵I难，在大家的共同努力下，使得编播部顺利的完成了*和*年度的工作目标。三、存在的不足1、随着科学的发展、技术的革新，感觉白己新的知识量的不足。2、对同事关心不够，由于编播工作量大、任务紧，平时对同事工作要求的较多，没有很好去了解其家庭和生活情况。以后，我一定认真克服缺点，发扬成绩

6、，更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高理论素质和各种业务技能，做一名优秀的编播带头人，为频道全面工作作出自己的贡献！总结上一年的得失，让我看到了来年努力的方向，我将继续会一如既往的工作下去，我坚信自己能够做的更好。也感谢频道领导一年来对我生活的关心及工作的肯定和大力支持，相信在大家的努力下，和和年编播部的工作能够百尺竿头，更近一步！电视后期制作年底个人总结在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年，作为一名电视后期制作的工作人员，在年里基本上完成了公司和中心既定的相关任务，如今回过头来理清这一年内完成的任务时，却发现存在着不少的缺点。为了更好的对工作进行细分和改进，所以特对年完成的工作和收

7、获进行总结。年对我来说是一个难忘之年。回顾这一年的工作历程，我有很多的感想和体会。首先感谢央视风云在这一年能给我展示才能、实现自身价值的平台。感谢技术制作中心在这一年给我工作上的谆谆教诲。也感谢周边所有的同事在工作屮在日常生活中对我的辅导和帮助。年对我来说是一个飞速进步之年。“工作之中也是一个很好的学习平台”，这是我在视频转码工作中得出的经验。面对转码软件和后期制作遇到困难时，我有幸得到了领导和同事的指教，在指教的过程中我不懂就问,不会就学。把